下列方法中,可以降低水的硬度的是( )
A.吸附 B.煮沸 C.沉降 D.消毒
【考點(diǎn)】硬水與軟水.
【專題】空氣與水.
【分析】根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別:含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水,而含較少鈣鎂離子的水為軟水;再結(jié)合題干即可作答.
【解答】解:降低水的硬度關(guān)鍵是減少水中鈣鎂離子的含量,
A、吸附可以除去水中的色素和異味,不會(huì)吸附可溶性雜質(zhì),故A錯(cuò)誤.
B、當(dāng)硬水被加熱后,可溶性的鈣鎂離子被轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀,使鈣鎂離子從水中沉淀下來(lái),降低水的硬度,故B正確;
C、硬水中的鈣鎂離子是溶于水的,是溶液,是均一的,靜置后鈣鎂離子不會(huì)沉淀,故C錯(cuò)誤
D、消毒并不能除去鈣鎂離子,D錯(cuò)誤;
故選B.
【點(diǎn)評(píng)】過(guò)濾和蒸餾是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)操作,這兩個(gè)操作要區(qū)分開(kāi).過(guò)濾是分離不溶性的物質(zhì)與可溶性的物質(zhì),而蒸餾是分離液態(tài)混合物.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,使人人們操縱單個(gè)原子和分子成為可能,從而可以直接用原子來(lái)制造分子。若能用這種方法制造葡萄糖(C6H12O6),不需要( )
A、碳原子 B、氫原子 C、氮原子 D、氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A、B、C、D屬于 種元素的粒子。
(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填序號(hào)),它在化學(xué)變化中容易 (填“得到”或“失去”)電子, 成為離子。
(3)D中x = 。
(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是 。
(5)B單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于O2、CO2、SO2的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.都含有氧分子 B.都是氧化物
C.氧元素的化合價(jià)相同 D.都含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2008年5月12日四川汶川大地震發(fā)生后,災(zāi)民飲用水被嚴(yán)重污染,急需進(jìn)行凈化處理。下列凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是( )
A、蒸餾 B、吸附沉淀 C、過(guò)濾 D、靜置沉淀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)古代一些書(shū)法家、畫(huà)家用墨(用炭黑等制成)書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色,這是因?yàn)閱钨|(zhì)碳具有( )
A.可燃性 B.還原性
C.在常溫下,化學(xué)性質(zhì)不活潑 D.吸附性
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