1.小張同學(xué)完成了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn),對(duì)制取CO2的反應(yīng)后的廢液進(jìn)行了探究,請你幫他一起完成探究活動(dòng).
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么?
【作出猜想】①廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈣.②廢液中的溶質(zhì)除了氯化鈣還有HCl(填化學(xué)式).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論、化學(xué)方程式
 1、取少量廢液向試管中滴加2-3滴碳酸鈉溶液. 有氣泡產(chǎn)生 廢液中含有氯化鈣;
廢液中含有氯化氫
 2、向試管中倒入較多的碳酸鈉溶液. 產(chǎn)生白色沉淀 反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
【結(jié)論】:通過以上探究,猜想②正確.
【反思】:若實(shí)驗(yàn)操作2加入的碳酸鈉與廢液中的溶質(zhì)恰好完全反應(yīng),這時(shí)溶液的PH值為7.

分析 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
顯酸性溶液的pH小于7,顯堿性溶液的pH大于7,顯中性溶液的pH等于7.

解答 解:【作出猜想】
①廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈣;
②廢液中的溶質(zhì)除了氯化鈣還有HCl.
故填:HCl.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
取少量廢液向試管中滴加2-3滴碳酸鈉溶液,產(chǎn)生氣泡,說明溶液中含有稀鹽酸,又因?yàn)槿芤褐幸欢ê新然},因此溶液中含有氯化鈣和氯化氫;
向試管中倒入較多的碳酸鈉溶液后,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中的氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,實(shí)驗(yàn)過程如下表所示:

實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論、化學(xué)方程式
1、取少量廢液向試管中滴加2-3滴碳酸鈉溶液.有氣泡產(chǎn)生廢液中含有氯化鈣;
廢液中含有氯化氫
2、向試管中倒入較多的碳酸鈉溶液.產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
【結(jié)論】
通過以上探究,猜想②正確.
故填:②.
【反思】
若實(shí)驗(yàn)操作2加入的碳酸鈉與廢液中的溶質(zhì)恰好完全反應(yīng),這時(shí)溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鈣,氯化鈉溶液、氯化鈣溶液都是顯中性的溶液,pH值是7.
故填:7.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.小紅在家中清洗玻璃杯,沖洗干凈的標(biāo)志是( 。
A.杯內(nèi)壁看不到污物,呈無色透明狀
B.沖洗時(shí)倒出的水是無色透明的
C.杯內(nèi)壁的水既不成股流下也不聚滴
D.上述中的任意一種標(biāo)志均表示玻璃杯已經(jīng)洗凈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)中的做法錯(cuò)誤的是( 。
A.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量時(shí),用足量的紅磷
B.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)前,在集氣瓶內(nèi)鋪一層細(xì)沙
C.排水法收集氣體,當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)立即收集
D.過濾操作中,過濾時(shí)漏斗末端管口應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁,漏斗液面應(yīng)低于濾紙邊緣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.下列各組物質(zhì)中都有一種與另外三種不同.請把它寫在橫線上.
A.銅絲、紅磷、空氣、氯化鈉:空氣.
B.氫氣、水、二氧化碳、氧化鎂:氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.為了全面貫徹執(zhí)行上級(jí)主管部門出臺(tái)的有關(guān)學(xué)!胺览纂、防溺水”教育文件的精神,峽江縣水邊鎮(zhèn)何君小學(xué)扎實(shí)有效地開展了以“防雷電、防溺水”為主題的安全教育活動(dòng).該活動(dòng)提示同學(xué)們下雨天要遠(yuǎn)離金屬,防止雷電傷害,這是因?yàn)榻饘伲ā 。?table class="qanwser">A.具有延展性B.密度太大C.具有導(dǎo)電性D.硬度太大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.自然界中無時(shí)不在進(jìn)行著氧氣、二氧化碳、水的循環(huán),使地球充滿勃勃生機(jī).
(1)三種物質(zhì)的組成中,都含有氧元素(填“元素”“原子”或“分子”).
(2)植物的光合作用可表示為:二氧化碳+水 $\stackrel{光照}{→}$ 淀粉+氧氣.其中淀粉屬于化合物(填“單質(zhì)”或“化合物”).
(3)大氣中的二氧化碳含量應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定.如果排放入空氣中的二氧化碳偏多,不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)造成空氣污染.
(4)飲用硬度過大的水都不利于人體健康.在生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可通過加熱煮沸方法來降低水的硬度.
(5)愛護(hù)水資源,人人有責(zé).下列屬于“國家節(jié)水標(biāo)志”的是B(填字母).

(6)自來水廠凈化水的主要步驟如下圖所示.有關(guān)說法錯(cuò)誤的是C.

A.步驟①②可除去難溶性雜質(zhì)          B.X試劑可以是活性炭
C.步驟④可用煮沸來殺菌、消毒        D.步驟①中可加入明礬作絮凝劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是(  )
A.圖書館圖書著火,用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火
B.廚房天然氣、液化氣泄漏時(shí),立即打開排氣扇
C.在加油站里加油時(shí),用空閑時(shí)間接、打手機(jī)
D.電器設(shè)備著火時(shí),先用干粉滅火器滅火再切斷電源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.硬水是溶有較多(  )
A.鈣鎂化合物的水B.氯化鈉的水C.碳酸鈣的水D.鉀鋅化合物的水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.自然界中碳氧循環(huán)過程如圖所示,回答下列問題:
(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑綠色植物的光合作用.
(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐,使空氣中CO2的含量上升.請寫出一條因CO2含量升高給人類生存環(huán)境帶來的影響:導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等.
(3)科學(xué)家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加,海洋將成為“酸化的海洋”.請寫出酸化原因的化學(xué)反應(yīng)方程式:CO2+H2O=H2CO3
(4)科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇(化學(xué)式為CH3OH)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{適量條件}$CH3OH+H2O,CO2與H2按22:3的質(zhì)量比混合,轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇的
效率最高.
(5)下面是某;瘜W(xué)小組對(duì)氧氣與二氧化碳的辯論,說法正確的是①④
①氧氣能供給呼吸,所以大氣中的氧氣含量越多越好
②二氧化碳可以制成干冰,是一種環(huán)保型制冷劑,可人工降雨
③含碳的燃料,若氧氣供給不足,會(huì)生成有毒的一氧化碳?xì)怏w
④緩慢氧化不消耗氧氣
(6)人類大量開采化石燃料,將使其面臨枯竭.如果你是小記者,為了警示人們,請你擬一條公益廣告:節(jié)約能源、開發(fā)能源.

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同步練習(xí)冊答案