【題目】如圖是一些常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中C是無色無刺激性的氣體,且能使澄清石灰水變渾濁;E是一種無污染的清潔能源,其燃燒產(chǎn)物是H2O。
(1)紅棕色粉末A、黑色粉末B和無色液體H的化學(xué)式分別為:A_____;B_____;H_____;
(2)F→G的基本反應(yīng)類型是_____;
(3)A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;該反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的一個重要用途是_____。
【答案】Fe2O3 Fe H2O 復(fù)分解反應(yīng) Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 除鐵銹
【解析】
由題目對C物質(zhì)的描述:無色無刺激性的氣體,且能使澄清石灰水變渾濁,可確定C物質(zhì)為二氧化碳;由溶液F呈黃色可判斷溶液中含有Fe3+,再根據(jù)溶液F與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成紅褐色沉淀G,可判斷G為Fe(OH)3,根據(jù)G受熱分解生成紅棕色粉末A和無色液體H,可判斷A為Fe2O3、H為H2O;根據(jù)A與CO高溫下生成無色氣體C和黑色粉末B,可判斷黑色粉末為Fe;根據(jù)黑色粉末B與稀鹽酸反應(yīng)生成無色氣體E和淺綠溶液D,可判斷E為H2、溶液D為FeCl2溶液;最后根據(jù)綠色溶液D通入氯氣生成黃色溶液F,可判斷溶液F為FeCl3溶液,帶入框圖推斷合理;
(1)A是一種紅棕色粉末,且沉淀G受熱分解可以生成A和H,可判斷A為Fe2O3、H為H2O;氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)可以生成無色氣體C和黑色粉末B,則B可能是鐵;A、B、H化學(xué)式分別為Fe2O3、Fe、H2O,故填:Fe2O3 Fe H2O;
(2)由圖示可知F是氯化鐵,氯化鐵和氫氧化鈉可以生成氫氧化鐵和氯化鈉,該反應(yīng)的生成物產(chǎn)物均是化合物,且反應(yīng)過程為相互交換成分,故該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng),故填:復(fù)分解反應(yīng);
(3)A是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)的方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;該反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的一個重要用途是除鐵銹,故填:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 除鐵銹。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①___________;②___________。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮, 發(fā)生裝置最好選用_______(填裝置序號)。
(3)因為氧氣不易溶于水,所以可以利用裝置_______(填裝置序號)收集。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,用這種裝置收集氧氣時應(yīng)注意_____________。
(4)裝置B和裝置C相比較,裝置C的優(yōu)點是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/span>
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗操作 |
A | 檢驗二氧化碳中混有的少量氧氣 | 將帶火星的木條伸入混合氣體中 |
B | 除去CO2中的HCl氣體 | 通入足量NaOH溶液 |
C | 除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅 | 加入足量的鐵粉,過濾 |
D | 探究氫氧化鈉溶液和稀硫酸是否恰好完全反應(yīng) | 向反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是
A. 50℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B. 20℃時,A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等
C. 50℃時,100gA的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量為50g
D. 分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B>A>C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“鹽酸——硫化鋇法”生產(chǎn)BaCl2會放出有毒氣體H2S(其水溶液有酸性),可用NaOH吸收H2S制取Na2S進(jìn)行處理。下表為H2S回收工藝的各項生產(chǎn)成本:
表 H2S回收工藝的各項生產(chǎn)成本
項目 | 單價(元/噸) |
NaOH | 2500 |
Na2S | 5000 |
輔助費(fèi)用(以處理1噸H2S計) | 1114 |
(1)工業(yè)處理尾氣需考慮經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,根據(jù)上述資料分析,單從經(jīng)濟(jì)效益考慮這種處理H2S的方法是______(選填“盈利”或“虧損”)的。
(2)若某化工廠每天要處理10噸H2S,需消耗NaOH多少噸__________?(寫出計算過程,結(jié)果保留1位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( )
A. BaCl2+2AgNO3===Ba(NO3)2+2AgCl↓ B. 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑
C. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 D. 2Mg+CO22MgO+C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)4磷原子_____;
(2)鋁離子_____;
(3)實驗室檢驗CO2_____;
(4)氧化鐵_____;
(5)氧化鎂中鎂元素的化合價_____;
(6)2個酒精分子_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了除去氮氣中的二氧化碳,某同學(xué)把混合氣體依次通過如圖裝置。
(1)請設(shè)計實驗證明一段時間后試管內(nèi)的溶液是否還能繼續(xù)吸收二氧化碳。______________
(2)B裝置的作用是干燥氣體,請在圖中標(biāo)出瓶內(nèi)試劑的名稱并補(bǔ)畫充完整B圖。_______________
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【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.
(1)在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確;_____
(2)此變化前后未發(fā)生改變的粒子是_____;
(3)正確補(bǔ)圖后該過程符合質(zhì)量守恒定律,這是因為一切化學(xué)反應(yīng)的過程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子,重新結(jié)合而生成其他物質(zhì)的過程,而_____的緣故.
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