【題目】A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為難溶性鈣鹽，B為酸，G為微溶性堿，D為氣體單質(zhì)，C、E、F為氧化物，H是一種有機(jī)化合物。已知各物質(zhì)間能發(fā)生下圖所示的系列變化:

請回答:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式____________________________________。

(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型____________________________________。

(3)反應(yīng)③的一條用途____________________________________。

(4)反應(yīng)④的能量轉(zhuǎn)化____________________________________。

【答案】 化合反應(yīng) 檢驗(yàn)二氧化碳（合理即可） 太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

【解析】

A為難溶性鈣鹽，B為酸，則A是碳酸鈣，B是稀鹽酸，G為微溶性堿，則G是氫氧化鈣，C、E、F為氧化物，故E是二氧化碳，F是水，E和F反應(yīng)生成有機(jī)物H和D，則該過程是光合作用，故D是氧氣，D和C反應(yīng)生成二氧化碳，故C是一氧化碳。

（1）反應(yīng)①是碳酸鈣和稀鹽酸的反應(yīng)，其化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）反應(yīng)②是一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的過程，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，故該反應(yīng)是化合反應(yīng)；
（3）反應(yīng)③是二氧化碳和氫氧化鈣的反應(yīng)，該反應(yīng)可以檢驗(yàn)二氧化碳的存在（合理即可）；
（4）反應(yīng)④是光合作用的過程，其能量轉(zhuǎn)化是太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
故答案為：（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）化合反應(yīng)；
（3）檢驗(yàn)二氧化碳的存在（合理即可）；
（4）太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一瓶標(biāo)簽受損、沒蓋瓶蓋且裝有無色液體的試劑瓶，如圖所示。

老師告訴大家，瓶內(nèi)原有的液體只能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、蒸餾水中的一種。為了判斷瓶內(nèi)是何種溶質(zhì)，并確定試劑瓶的標(biāo)簽，化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）從受損的標(biāo)簽信息看，大家一致認(rèn)為該液體不可能是___________。

（2）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取適量瓶內(nèi)液體加入試管中，滴加足量的稀鹽酸

________

該液體是碳酸鈉溶液

（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不準(zhǔn)確，又設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取適量瓶內(nèi)液體加入試管中，滴加過量Ca(OH)2溶液。靜置后，取上層清液，滴加酚酞溶液

________

該液體中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉。反應(yīng)的化學(xué)方程式：________

（4）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案有不足之處， 于是丙同學(xué)只改用了一種與乙同學(xué)所加物質(zhì)類別不同的溶液，重新按照乙的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論與乙同學(xué)的完全一致，且結(jié)論完全正確。則丙同學(xué)改用的試劑為_______________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，最終得到的結(jié)論是：原試劑瓶標(biāo)簽_____________。

（反思與交流）

（1）為了不使標(biāo)簽破損，應(yīng)如何正確操作_______________________。

（2）藥品取完之后應(yīng)及時(shí)密封保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鐵的開通對丹東的發(fā)展起到極大的推動(dòng)作用。高鐵建設(shè)需要大量的鋼鐵材料．

（1）工業(yè)煉鐵的原理方程式是_________（以赤鐵礦為例）

（2）錳鋼是一種合金，可用于高鐵建設(shè)。已知金屬活動(dòng)性：錳＞鐵．錳的部分化合物溶解性見右表。若用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵、銅、錳三種金屬的活動(dòng)性，至少需要的三種試劑是_________

OH－

NO3-

Cl -

SO42-

CO32-

Mn2+

不

溶

溶

溶

不

（3）已知鐵的硬度為5，錳的硬度為6，錳鋼的硬度__（填“＞6”、“＜5”或“介于5-6之間”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,不同的圓球代表不同原子。下列說法錯(cuò)誤的是()

A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B.原子在化學(xué)變化中不可分

C.此反應(yīng)有氧化物生成

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1 : 1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)看到媽媽將某品牌洗凈劑(主要成分是過碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部,倒上溫水后有氣泡冒出。為了解其反應(yīng)過程,他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

探究I :氣體成分探究

[實(shí)驗(yàn)裝置]

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]A中有氣泡產(chǎn)生;B中的澄清石灰水變渾濁;C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺。

[得出結(jié)論]生成的氣體是_______________。

探究Ⅱ:為探究過碳酸鈉溶于水后所得溶液中的溶質(zhì)成分,同學(xué)們找來過碳酸鈉進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

[實(shí)驗(yàn)背景]取少量過碳酸鈉試劑溶于溫水中，發(fā)現(xiàn)有氣泡緩緩冒出，形成無色溶液X;取少量溶液X加入MnO2 ,發(fā)現(xiàn)迅速產(chǎn)生大量氣泡,用帶火星木條放在管口,木條復(fù)燃。

[提出問題]無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)?

[猜想假設(shè)]X溶液中一定存在的溶質(zhì)是________________，還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種。

[查找資料]①氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng);②NaHCO3溶液呈堿性,能與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀。

[實(shí)驗(yàn)過程]學(xué)習(xí)小組同學(xué)對溶液X中的溶質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫完整。

實(shí)驗(yàn)步驟

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①取樣,滴加過量氯化鈣溶液

________________

證明溶液中有Na2CO3

②�、偎蒙蠈忧逡�，滴

加________溶液

無白色沉淀產(chǎn)生

證明溶液中無NaHCO3

③重新取樣,加入過量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后滴加酚酞試液

________________

證明溶液中無NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組同學(xué)利用圖所示裝置進(jìn)行導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)。

（1）將裝置與低壓直流電源連接后，會(huì)亮起來的小燈泡是_____（選填“①”或“②”），從微觀的角度分析其原因是_____。

（2）向燒杯A、B中分別加入適量的同一種物質(zhì)_____（選填物質(zhì)序號(hào)）并充分混合，可以使亮的小燈泡熄滅、不亮的小燈泡變亮。

A 硫酸銅溶液

B 澄清的石灰水

C 氫氧化鋇溶液

D 碳酸鈣粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液（如右圖），為確認(rèn)其中的溶質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)。請你參與到其中去，回答有關(guān)問題。

【進(jìn)行猜想】猜想Ⅰ：該溶液的溶質(zhì)是NaCl；

猜想Ⅱ：該溶液的溶質(zhì)是NaOH；

猜想Ⅲ：該溶液的溶質(zhì)是Na2CO3；

猜想IV：該溶液的溶質(zhì)是NaHCO3.

【查閱資料】常溫下物質(zhì)的相關(guān)信息如下表：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下稀溶液的pH

7

13

11

9

從物質(zhì)的相關(guān)信息可知，該溶液的溶質(zhì)不是NaHCO3，因?yàn)槌叵翹aHCO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大是

（精確到01.%）。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）測定溶液的pH大于7，該溶液的溶質(zhì)不是 （填化學(xué)式）。

（2）同學(xué)們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如下：

①產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是 。

②實(shí)驗(yàn)可以判斷原無色溶液中含有的溶質(zhì)有 。

【獲得結(jié)論】

該瓶原來裝的無色溶液的溶質(zhì)是NaOH，并且 （填“沒有”、“部分”或“全部”）變質(zhì)。

【拓展】

提純該無色溶液的步驟是：先向無色溶液中加入適量的 ，然后過濾。反應(yīng)化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系

B. 向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量，生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系

C. 一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)，溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

D. 向氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中B的固體和E的濃溶液常用作實(shí)驗(yàn)室的干燥劑，F是一種紅色物質(zhì)。它們之間存在如圖所示的關(guān)系（圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。請回答下列問題：

（1）寫出B的化學(xué)式：_____。

（2）若D→C的轉(zhuǎn)化屬于化合反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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