下列關(guān)于H2和H2SO4的敘述，正確的是（　　）
A、都含有氫元素
B、都含有氧分子
C、都含有氫離子
D、都是化合物
考點：化學(xué)式的書寫及意義,單質(zhì)和化合物的判別,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)物質(zhì)的組成與構(gòu)成分析解答A、B、C，根據(jù)化合物和單質(zhì)的概念來分析D項．
解答：解：A．由兩種物質(zhì)的化學(xué)式可知，其組成中都有氫元素，說法正確；
B．氫氣中含有氫分子，沒有氧分子，硫酸中不含氧分子，含有的是氧原子，故錯誤；
C．氫氣中含有氫分子，氫分子中含有氫原子，沒有氫離子，故錯誤．
D．氫氣是由同種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，硫酸屬于化合物，故錯誤．
故選A．
點評：本題考查學(xué)生利用物質(zhì)的化學(xué)式來分析其組成與構(gòu)成，明確化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可樂中的溶質(zhì)有氣態(tài)
 
固態(tài)的
 
液態(tài)的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們的生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計在化學(xué)上叫做
 
．
（2）自制凈水器中常加入
 
，用于除去水中的異味和色素．
（3）為了降低水的硬度，生活中常常通過
 
的方法，而在實驗室又常常采用了
 
的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

藥品是按（　�。﹣泶娣诺模�
A、類別B、顏色C、狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．

（1）如圖1所示裝置和藥品進行實驗，待紅磷燃燒熄滅、裝置冷卻后打開止水夾后看到
 
，反應(yīng)的文字表達式是
 
．
（2）甲同學(xué)：用木炭替代紅磷完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是
 
，經(jīng)過思考該同學(xué)向集氣瓶內(nèi)加入
 
，再重新實驗，得到了氧氣約占空氣體積
1
5
的結(jié)論．
（3）乙同學(xué)：用鐵絲替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是
 
．
（4）丙同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
．你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是
 
．
A．裝置有點漏氣B．沒有冷卻到室溫就打開止水夾
C．鎂條的量不足D．鎂條與空氣中的其它氣體發(fā)生了反應(yīng)
（5）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是
 
．
（6）實驗是科學(xué)探究的重要方法．小組內(nèi)同學(xué)還對該實驗進行了如圖2改進，請結(jié)合圖2，回答有關(guān)問題．資料：銅+氧氣
加熱
氧化銅，氧化銅黑色固體．
下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL15mL9mL
 
（2）圖2裝置一和裝置二中氣球的位置不同
 
（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是
 
．
（3）若實驗測得的結(jié)果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蠟燭、硫粉分別在空氣中燃燒，關(guān)于它們的說法不正確的是（　　）
A、都是氧化反應(yīng)
B、都放出熱量
C、都是化合反應(yīng)
D、都會生成氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)如圖1的裝置圖．回答有關(guān)問題

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的裝置是
 
（填字母），此反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）如果在實驗室要制取二氧化碳的發(fā)生裝置選擇
 
（填字母），此反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，
（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認為實驗室制取乙炔應(yīng)選擇的最佳裝置是
 

（5）小麗想用如圖2所示的收集裝置收集一瓶氧氣，則氣體由
 
（選“A”或“B”）端進入；若將此裝置裝滿水再收集氧氣，則氣體由
 
（選“A”或“B”）端進入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣在氧氣中燃燒生成水，現(xiàn)有8g氧氣，用氫氣與之恰好完全反應(yīng)需氫氣的質(zhì)量是（　�。�
A、1gB、0.5g
C、2gD、4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于部分媒體中的報道，不具科學(xué)性的是（　�。�
A、某人成功地將水變成可以燃燒的油
B、某造紙廠排放的廢水致使當(dāng)?shù)厮蛭廴?/span>
C、“醬油加鐵”可補充人體需要的鐵元素
D、某地居民食用含“瘦肉精”的豬肉而導(dǎo)致中毒

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