據(jù)如圖1的裝置圖.回答有關(guān)問題

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的裝置是
 
(填字母),此反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)如果在實驗室要制取二氧化碳的發(fā)生裝置選擇
 
(填字母),此反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為實驗室制取乙炔應(yīng)選擇的最佳裝置是
 

(5)小麗想用如圖2所示的收集裝置收集一瓶氧氣,則氣體由
 
(選“A”或“B”)端進入;若將此裝置裝滿水再收集氧氣,則氣體由
 
(選“A”或“B”)端進入.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:試管是常用的反應(yīng)容器,長頸漏斗方便加液體藥品;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,因此不需要加熱;乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體,因此最好用排水法收集;如圖2所示的收集裝置收集一瓶氧氣,則氣體由長管進入,因為氧氣的密度比空氣大;若將此裝置裝滿水再收集氧氣,則氣體由短管進入,因為氧氣的密度比水。
解答:解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:試管;長頸漏斗;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:B;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:C;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,因此不需要加熱;乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體,因此最好用排水法收集;故答案為:CG;
(5)如圖2所示的收集裝置收集一瓶氧氣,則氣體由長管進入,因為氧氣的密度比空氣大;若將此裝置裝滿水再收集氧氣,則氣體由短管進入,因為氧氣的密度比水;故答案為:B;A;
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)寫出儀器名稱:a
 
  b
 
  c
 
  d
 

(2)計算高錳酸鉀中錳元素的化合價
 
、鉀、錳、氧元素的質(zhì)量比為
 
、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
、其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)用氯酸鉀制取氧氣的制取裝置為
 
、其反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
、試管口略向下傾斜的原因
 

(4)過氧化氫制氧氣制取裝置為
 
、其反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
、想收集到較純凈的氧氣應(yīng)選用
 
圖裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)過一年的初中化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了許多化學(xué)實驗儀器,也知道了不少實驗操作的要求.
(1)圖中,甲是一個燃著的
 
(填儀器名稱),
用它來進行加熱操作時,應(yīng)使用火焰的
 
焰,
當(dāng)實驗結(jié)束需停止加熱時,應(yīng)用
 
蓋滅.
(2)圖中,乙的儀器名稱是
 
,在量取液體體積時,量筒必須
 
,視線要與儀器內(nèi)液體的
 
保持水平.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于H2和H2SO4的敘述,正確的是( 。
A、都含有氫元素
B、都含有氧分子
C、都含有氫離子
D、都是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,甲生設(shè)計了如下實驗方案:
在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入廣口瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,廣口瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入廣口瓶.(實驗裝置如圖所示)回答下列問題:
(1)實驗過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是
 
.反應(yīng)的文字表達式是
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 

(2)乙生用上述實驗裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其原因可能是(要求答出兩種):
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).
(1)人們習(xí)慣上稱為“五金”的金、銀、銅、鐵、錫中,把金屬
 
(填元素符號)的位置移到最后,正好符合金屬活動性由弱到強的順序,其中可以和稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的金屬是
 

(2)某化學(xué)興趣小組對煉鐵產(chǎn)生了興趣,根據(jù)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系在實驗室中模擬煉鐵,并對產(chǎn)物成分進行探究.
(i)煉鐵的原理是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(ii)經(jīng)初步分析得知,無色氣體A不含有單質(zhì),黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì).
(iii)甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究.
【猜想與假設(shè)】
甲組在分析了煉鐵的原理后,認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應(yīng)的
 

乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:
假設(shè)一:只含有鐵.假設(shè)二:含有
 

【實驗探究】
①為驗證甲組的猜想,同學(xué)們按圖所示裝置進行實驗(箭頭表示氣體流向).
②上述實驗裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,裝置Ⅰ的作用是
 
,裝置Ⅲ的作用是
 
.當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色后,可以確定無色氣體A的成分是
 

③為驗證乙組中假設(shè)二是否成立,請你設(shè)計實驗用物理和化學(xué)兩種方法完成以下探究.
實驗方法實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
物理方法假設(shè)二成立
化學(xué)方法假設(shè)二成立
【交流反思】針對甲組實驗存在的缺陷,同學(xué)們一起進行了改進,解決了污染環(huán)境問題.
(3)如果要煉出含鐵96%的生鐵3000t,至少需要含氧化鐵90%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用如圖所示裝置,能完成實驗室制取氣體的是( 。
A、用①④制取氧氣
B、用②③制取二氧化碳
C、用②④制取氧氣
D、用①⑤制取二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

張南和小崗?fù)瑢W(xué)做了如圖所示的實驗,所用藥品的量及實驗現(xiàn)象和結(jié)論如下表所

 
  張南小崗 
 加入氧化鐵的質(zhì)量 m m
 加入稀硫酸的質(zhì)量 100g 100g
 實驗現(xiàn)象和結(jié)論 溶液為黃色,溶液為酸性 溶液為黃色,溶液為酸性
 加入20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量 40g 100g
 實驗現(xiàn)象和結(jié)論 溶液為黃色,溶液為中性 產(chǎn)生紅褐色沉淀,溶液為中性
若濾液損失忽略不計,假設(shè)硫酸鐵溶液為中性,請回答下列問題:
(1)寫出張南實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)張南實驗后所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 

(3)根據(jù)已知條件列出求解小崗實驗產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量(x)的比例式為
 

(4)每次實驗中加入氯化鐵的質(zhì)量(m)為
 
;
(5)若將小崗實驗后的濾液蒸發(fā)掉55.3g水(蒸發(fā)過程中沒有晶體析出),則得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的文字表達式
①在氧氣中燃燒,生成黑色固體的化合反應(yīng):
 

②一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng),發(fā)出藍紫色火焰,生成污染空氣的氣體:
 

③過氧化氫溶液與二氧化錳混合后反應(yīng):
 

磷在氧氣中燃燒:
 

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