11.某化學(xué)小組為測定一瓶失去標(biāo)簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),分成甲、乙兩組,分別用不同的方法進(jìn)行測定.
實驗設(shè)計:
甲組:取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中,加入20g該鹽酸溶液,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥,稱量得剩余固體3g.
乙組:取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中,將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗,利用測定產(chǎn)生二氧化碳的體積(20℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、二氧化碳的密度為1.977g/L)計算鹽酸濃度.
【數(shù)據(jù)處理】:
(1)你認(rèn)為哪一種實驗方法不準(zhǔn)確,請說明理由測量的水的體積小于生成氣體的體積;B、C之間的導(dǎo)管內(nèi)實驗前無水,實驗后有水;內(nèi)外氣壓相同時,二氧化碳無法將相應(yīng)體積的水壓入量筒;少量二氧化碳可能溶解在A中反應(yīng)后的溶液中.
(2)請利用你認(rèn)為實驗合理的一組數(shù)據(jù)計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)

分析 (1)利用測定產(chǎn)生二氧化碳的體積(20℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)計算鹽酸濃度,計算結(jié)果略小于甲組,可能是測量的水的體積小于生成氣體的體積;有部分水實驗后殘留在B、C的導(dǎo)管間;內(nèi)外氣壓相同時,二氧化碳無法將相應(yīng)體積的水壓入量筒;
(2)根據(jù)剩余固體3g,可知碳酸鈣的質(zhì)量為2g,將碳酸鈣的質(zhì)量代入化學(xué)反應(yīng)方程式來計算氯化氫的質(zhì)量,再計算鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

解答 解:(1)乙組數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確,原因:測量的水的體積小于生成氣體的體積;B、C之間的導(dǎo)管內(nèi)實驗前無水,實驗后有水;內(nèi)外氣壓相同時,二氧化碳無法將相應(yīng)體積的水壓入量筒;少量二氧化碳可能溶解在A中反應(yīng)后的溶液中.
(2)根據(jù)甲數(shù)據(jù)計算
設(shè)參加反應(yīng)的HCl質(zhì)量為x,消耗碳酸鈣質(zhì)量為5g-3g=2g
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
  73      100
  x         2g                         
$\frac{73}{x}=\frac{100}{2g}$
X=1.46g                          
鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{1.46g}{20g}$×100%=7.3%
答案:
(1)乙組數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確;測量的水的體積小于生成氣體的體積;B、C之間的導(dǎo)管內(nèi)實驗前無水,實驗后有水;內(nèi)外氣壓相同時,二氧化碳無法將相應(yīng)體積的水壓入量筒;少量二氧化碳可能溶解在A中反應(yīng)后的溶液中.
(2)鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%;

點評 本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,要求學(xué)生有較強的數(shù)據(jù)分析能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.水是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說法不正確的是( 。
A.水通電分解,產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1
B.地球上的總水儲量很大,但是淡水資源很少
C.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.水可溶解所有物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.丙氨酸是蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物的一種,可用作調(diào)味料.下列有關(guān)丙氨酸的敘述正確的是( 。
A.丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素構(gòu)成
B.丙氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.丙氨酸分子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)
D.一個丙氨酸分子中含有7個氫原子、3個碳原子、2個氧原子和1個氮原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)生活中區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水.
(2)如圖所示是水的電解實驗,試管a中收集的氣體是氫氣(填名稱),試管b中收集的氣體可用帶火星的木條來檢驗.
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,則R的化學(xué)式為Fe2O3,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+6價.
(4)農(nóng)業(yè)上常用16%的氯化鈉溶液選種,現(xiàn)用80g20%的氯化鈉溶液加水稀釋成16%的氯化鈉溶液,需加水的質(zhì)量是20g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.能達(dá)到目的實驗是( 。
A.
探究MnO2對反應(yīng)速率的影響
B.
驗證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒
C.
測定水的組成
D.
除去氯化鈉溶液中混有的硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.聯(lián)歡會上,同學(xué)們設(shè)計了用于解鎖屏幕的“化學(xué)鍵盤”,九個鍵分別代表不同的物質(zhì).如圖所示:
(1)已知的七種物質(zhì)中,常用于食品干燥劑的是CaO.
(2)有氣泡產(chǎn)生且所得溶液呈淺綠色的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(3)“化學(xué)鍵盤”的解鎖規(guī)則是:若連線兩端物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),則此次滑動成功有效.同學(xué)們設(shè)計了兩種解鎖方式:從左下角的CaCO3出發(fā),依次經(jīng)過鹽酸、Fe、X,最終到達(dá)Y,解鎖成功.若X為藍(lán)色溶液,則Y可能是BD(填字母序號)
A.H2SO4   B.NaOH   C.Fe2O3   D.BaCl2   E.Ag.
(4)從左上角的CO2出發(fā),滑動一個兩次,到達(dá)右下角的CaO,解鎖成功.請在圖中將你認(rèn)為可以解鎖的一條通道涂黑:滑動路線為CO2→H2O→CaO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.該反應(yīng)前后原子個數(shù)發(fā)生了變化B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.生成物中c和d的分子個數(shù)比是1:1D.該反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.PM2.5是指大氣中直徑≤2.5μm的顆粒物,是造成霧霾現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)祝铝写胧┠苡行p少PM2.5排放的是( 。
A.煤發(fā)電代替核發(fā)電
B.大量砍伐樹木以發(fā)展經(jīng)濟(jì)
C.盡量乘坐公交車或騎自行車出行
D.建立區(qū)域聯(lián)合機(jī)制,發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.將化學(xué)知識應(yīng)用在生活中.其中建議正確的是( 。
A.洗發(fā)時,建議先用護(hù)發(fā)液,后用洗發(fā)液
B.當(dāng)爐具火焰黃色且冒黑煙,建議調(diào)小氧氣門
C.加油站防火,建議配用泡沫滅火器
D.鐵鍋燉魚后,建議涂食用油后放置

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同步練習(xí)冊答案