6．（1）炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣
（2）鐵鍋放置在空氣中與空氣中的氧氣和水共同接觸易生銹．
（3）鋁是活潑金屬，但鋁鍋卻很耐腐蝕，其原因鋁常溫下，與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進一步氧化．

分析 根據(jù)鐵生銹的條件滅火的原理和方法、鋁的密度、及鋁易與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜分析回答．

解答 解：（1）炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，利用的原理是隔絕氧氣，故填：隔絕氧氣．
（2）鐵鍋生銹的條件是：鐵與空氣中的氧氣和水直接接觸，故填：氧氣；水；
（3）鋁常溫下，與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進一步氧化，因此鋁鍋比較耐用；
故填：鋁常溫下，與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進一步氧化．

點評 本題考查的是滅火的知識、鐵生銹的條件以及鋁的化學(xué)性質(zhì)等，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．實驗室過濾器如圖所示．
（1）填寫儀器a的名稱：玻璃棒．
（2）以下關(guān)于過濾操作的說法，正確的是①②（填編號）．
①讓液體沿玻璃棒平緩流進過濾器
②濾紙內(nèi)液面要稍低于濾紙邊緣
③用玻璃棒攪動過濾器內(nèi)液體，加速過濾
④過濾后濾液仍然渾濁，就將此液體倒入原過濾器再次過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（　�。�
A．氫氣  干冰  冰水共存物B．天然氣   煤   石油
C．液態(tài)氧  二氧化硫   沼氣D．稀有氣體  酒精  碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．為節(jié)約保護水資源．下列說法正確的是（　　）
A．保護水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥
B．利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C．用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D．將生活污水集中處理后排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某成人每分鐘需要吸入8升氧氣，他每分鐘大約吸入多少體積空氣？這些空氣的質(zhì)量是多少？（空氣的密度為1.293克/升）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列知識歸納中，完全正確的一組是（　�。�
①綠色植物呼吸作用時吸收CO2，放出O2        ②C、CO、CO2都具有還原性
③H2、CO、CH4 燃燒時會放出大量的熱，都可以做燃料電池的燃料，
④金剛石、石墨、C60都是碳原子構(gòu)成的單質(zhì)  ⑤進入陌生溶洞前--先做燈火實驗．
A．①④⑤B．①②③C．①③⑤D．③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，裝置C中觀察到的現(xiàn)象紫色的石蕊試液變紅．
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從c（填“c端”或“d端”）通入．
（4）若E中裝有濃硫酸時可用來干燥氧氣等，若E中裝有氫氧化鈉溶液時可用來出去CO中的CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點問題．
（1）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、石油和天然氣等化石燃料．
（2）化石燃料大量使用產(chǎn)生SO2、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨，破壞環(huán)境．
（3）現(xiàn)階段，人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量．某�；瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時，做了下圖所示A、B、C三個實驗．
①白磷能夠燃燒的是實驗是（填序號）C，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
②對比實驗B和C可以得到的結(jié)論是在與氧氣接觸的情況下，可燃物必須達到著火點才能燃燒．
③下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是ABCD（填字母，下同）．
A．節(jié)約使用紙張          B．分類回收處理垃圾
C．減少使用塑料袋        D．減少使用一次性紙杯．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸
入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$．
請回答下列問題：
（1）上面的實驗同時證明了氮氣有不能燃燒，也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)．
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣（或紅磷的量不足等）．（寫一即可點）
（3）某同學(xué)選用木炭代替紅磷進行實驗，是否可行？為什么？不可行，不能用木炭代替紅磷的原因是木炭燃燒后會生成二氧化碳氣體，裝置內(nèi)氣體壓強保持不變，水不會進入集氣瓶．．

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