12.同學(xué)們應(yīng)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探究外界條件對(duì)雙氧水分解速率的影響.實(shí)驗(yàn)裝置如圖:

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
序號(hào)主要實(shí)驗(yàn)步驟裝置內(nèi)壓強(qiáng)-時(shí)間圖象
實(shí)
驗(yàn)
1
①1號(hào)抽濾瓶中不加任何試劑,
2號(hào)抽濾瓶中加入0.2gMnO2粉末,
3號(hào)抽濾瓶中加入0.2gFeCl3粉末.
②用三支分液漏斗分別加入15mL4%的H2O2溶液.
實(shí)
驗(yàn)
2
①三個(gè)抽濾瓶中分別加入0.2g FeCl3粉末.
②分別用1號(hào)分液漏斗加入15mL2%的H2O2溶液;用2號(hào)分液漏斗加入15mL4%的H2O2溶液;用3號(hào)分液漏斗加入15mL6%的H2O2溶液.

實(shí)
驗(yàn)
3
①三個(gè)抽濾瓶中分別加入0.2g FeCl3粉末,分別放入裝有10℃、20℃、40℃水的水槽中.
②用三支分液漏斗分別加入15mL4%的H2O2溶液.
【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)1的2號(hào)抽濾瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)某同學(xué)得到“不同催化劑的催化效果不同”的結(jié)論,他的依據(jù)是實(shí)驗(yàn)1中2、3號(hào)瓶曲線不同.
(3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到:影響該反應(yīng)速率的外界因素有催化劑種類(lèi)、反應(yīng)物濃度、溫度.
【反思與評(píng)價(jià)】
(4)經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),有的同學(xué)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1的3號(hào)瓶、實(shí)驗(yàn)2的2號(hào)瓶中同為40s時(shí)的氣體壓強(qiáng),發(fā)現(xiàn)存在較大的差異,可能的原因是實(shí)驗(yàn)溫度不同.

分析 (1)根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下產(chǎn)生水和氧氣寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
(2)根據(jù)控制變量的思想進(jìn)行分析對(duì)比組實(shí)驗(yàn);
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)合坐標(biāo)分析得出結(jié)論;
(4)根據(jù)影響因素進(jìn)行猜想.

解答 解:(1)過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下產(chǎn)生水和氧氣,故反應(yīng)的方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)要探究不同催化劑的催化效果不同,就需要選擇不同的催化劑,而溫度、過(guò)氧化氫溶液的濃度等都相同,因此可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)1中2、3號(hào)瓶曲線不同得出;故填:實(shí)驗(yàn)1中2、3號(hào)瓶曲線不同;
(3)實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明催化劑種類(lèi)影響該反應(yīng)速率;實(shí)驗(yàn)2說(shuō)明反應(yīng)物的濃度影響該反應(yīng)速率;實(shí)驗(yàn)3說(shuō)明溫度影響該反應(yīng)速率;故填:催化劑種類(lèi)、反應(yīng)物濃度、溫度;(4)實(shí)驗(yàn)1的3號(hào)瓶、實(shí)驗(yàn)2的2號(hào)瓶雖然都是相同的催化劑,相同濃度的過(guò)氧化氫,造成差異的原因很可能是外界條件溫度的不同;故填:實(shí)驗(yàn)溫度不同.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素的實(shí)驗(yàn)探究,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的研究與實(shí)踐.實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫(huà)出):

實(shí)驗(yàn)藥品:氯酸鉀、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀、二氧化錳
【比較研究】請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表
制取氣體反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件收集方法和依據(jù)
氧氣固體加熱排水集氣法O2難溶于水
二氧化碳固體和液體常溫向上排空氣法二氧化碳密度比空氣大,易溶于水
【實(shí)踐研究】
(1)某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學(xué)選用的藥品是氯酸鉀和二氧化錳.其反應(yīng)化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;下列是該同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是BC.
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品     B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管     D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
(2)在使用儀器f時(shí)有很多要注意的事項(xiàng),請(qǐng)你任意寫(xiě)出一點(diǎn)熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅.
(3)四位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置.

他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià).其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是A;能夠使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生的裝置是D.檢驗(yàn)CO2氣體的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【反思小結(jié)】
(1)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,確定氣體收集裝置應(yīng)考慮的因素是氣體密度、氣體溶解性和氣體不與水發(fā)生反應(yīng).
(2)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 是我們最熟悉的反應(yīng),生成物也只有CO2,為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來(lái)制取CO2,其主要原因是反應(yīng)物中有氣體參加,很難收集到純凈的CO2氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.用化學(xué)符號(hào)表示或?qū)懗龇?hào)的意義
(1)氧氣O2(2)氧化鐵Fe2O3(3)結(jié)構(gòu)示意圖的粒子Al3+
(4)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O(5)2SO42-2個(gè)硫酸根離子.

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17.我國(guó)首臺(tái)使用二甲醚為燃料的城市客車(chē)有效地解決了公交車(chē)冒黑煙的問(wèn)題.
已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O,計(jì)算:
(1)二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量是46,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為4:1.
(2)132g的二甲醚與多少克的二氧化碳所含碳元素的質(zhì)量相等?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.把鐵片投入下列溶液中,其中鐵片質(zhì)量會(huì)增加的是( 。
A.Al2(SO43B.AgNO3C.ZnSO4D.H2SO4

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1.有元素化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),下列屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )
A.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2B.H2O+CO2═H2CO3
C.Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OD.2Na+2H2O═2NaOH+H2

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