【題目】歸納與總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列對(duì)所學(xué)知識(shí)的整理，存在錯(cuò)誤的是

A.物質(zhì)與其構(gòu)成粒子的對(duì)應(yīng)關(guān)系：

①金——由原子構(gòu)成

②二氧化碳——由分子構(gòu)成

B.物質(zhì)性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系：

①氧氣能助燃——作高能燃料

②氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——充入食品包裝中以防腐

C.有關(guān)“污染源——污染物——解決策略”的對(duì)應(yīng)關(guān)系：

①吸煙——尼古丁和一氧化碳——戒煙

②霉變食物——黃曲霉素——不食用

D.物質(zhì)利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系：

①使用乙醇汽油——減少汽車尾氣污染

②合理使用農(nóng)藥、化肥——減少水污染

【答案】B

【解析】

A、物質(zhì)與其構(gòu)成粒子的對(duì)應(yīng)關(guān)系：金屬是由原子構(gòu)成的，二氧化碳由分子構(gòu)成。故A正確；

B、氧氣能助燃，但不能燃燒，故不能作高能燃料，故B錯(cuò)誤；

C、吸煙有害健康，應(yīng)戒煙，黃曲霉素有毒，不能食用，故C正確；

D、物質(zhì)利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系：乙醇汽油產(chǎn)生的污染氣體少，合理使用化肥能減少污染。故D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)宏觀現(xiàn)象。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的解釋正確的是

A.熱脹冷縮是因?yàn)闇囟壬�，微粒變大；溫度降低，微粒變�?/span>

B.電解水，水分子分解，生成了氫分子和氧分子

C.在一定條件下，CO2 氣體會(huì)變成固體，此時(shí)，CO2 分子停止運(yùn)動(dòng)

D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大差異是構(gòu)成它們的原子不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)消防員常用高壓水槍滅火，其滅火原理是什么?________________________

(2)打鐵花原理是熔化的鐵水在空氣中燃燒，而將鐵絲放在酒精燈的火焰上灼燒，鐵絲不燃燒，將熔化的鐵水拋向空氣中，卻發(fā)現(xiàn)有火星四射的現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)解釋原因。________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)為人類社會(huì)進(jìn)步作出了重要的貢獻(xiàn)。

（1）防止自行車鏈條生銹的合理措施是_________。

（2）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中常用活性炭，活性炭的主要作用是__________。

（3）研發(fā)可降解的塑料，減少“白色污染”。塑料屬于_____________材料。

（4）太陽(yáng)能路燈是利用太陽(yáng)能進(jìn)行照明的裝置，被越來(lái)越廣泛地運(yùn)用太陽(yáng)電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是_______（填“分子”、“原子”或“離子”）。

（5）榴蓮被譽(yù)為“果中之王”，切開(kāi)榴蓮時(shí)可聞到特殊香味，這說(shuō)明______。

（6）葡萄酒中的白藜蘆醇（化學(xué)式為Cl4H12O3）有保健功能。白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】全國(guó)開(kāi)展抗擊“新冠肺炎”以來(lái)大部分地區(qū)使用過(guò)氧乙酸消毒（過(guò)氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH），過(guò)氧乙酸消毒是由CH3COOOH與水配制而成的：

（1）過(guò)氧乙酸消毒液中的溶質(zhì)是_____________；溶劑是___________．

（2）過(guò)氧乙酸分解產(chǎn)生氧氣，能有效地氧化病毒，有較強(qiáng)的腐蝕性，配制過(guò)氧乙酸應(yīng)用下列哪種容器________．

A鐵制容器　　B鋁制容器　　C塑料容器

配制過(guò)氧乙酸溶液時(shí)應(yīng)帶橡膠手套，其原因是___________．

（3）某學(xué)校欲用2%的過(guò)氧乙酸溶液1500g進(jìn)行教室內(nèi)噴霧消毒，問(wèn)需要15%的過(guò)氧乙酸溶液______克。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活、社會(huì)發(fā)展都與化學(xué)密切相關(guān)�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

（1）根據(jù)不同需求，3D打印機(jī)可使用不同材料制造物品，如使用鋁合金、聚乙烯、碳纖維等材料。上述材料屬于合成材料的是___，屬于金屬材料的是_________。

（2）人們穿的衣服通常是由纖維織成的。下列屬于天然纖維的是____（填字母序號(hào)）。

A 棉花 B 尼龍 C 滌綸

（3）塑料制品的使用方便了人類的生活，但廢棄塑料帶來(lái)“白色污染”。要解決“白色污染”問(wèn)題可以采取的措施是________（填字母序號(hào)）。

A 減少使用不必要的塑料制品

B 重復(fù)使用某些塑料制品

C 回收各種廢棄塑料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在廚房中，既能制作美食又可從中體驗(yàn)樂(lè)趣，同時(shí)也蘊(yùn)含著許多的化學(xué)知識(shí)。

（1）廚房中有食鹽、食醋、小蘇打、加鐵醬油等物質(zhì)。其中焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分是_____（寫(xiě)化學(xué)式）；加鐵醬油中的“鐵”指_____（填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”）。

（2）炒菜時(shí)，油鍋著火，蓋上鍋蓋即可滅火，其原理是__________。

（3）用洗潔精洗去餐具上的植物油時(shí)，洗潔精使植物油分散在水中，且不聚集成大的油珠，便于洗滌。這種現(xiàn)象稱為_______。

（4）冰箱內(nèi)放置的活性炭包可去除冰箱內(nèi)的異味，是由于活性炭具有較強(qiáng)的______性。

（5）放置的鐵鍋出現(xiàn)銹蝕，主要是鐵與______發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液與人們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)溶液說(shuō)法正確的是

A.溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體

B.將汽油與水充分混合，得到的是溶液

C.將10%的某溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

D.某飽和溶液降溫到t℃析出晶體后，得到的溶液是t°C時(shí)的不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室存放的一瓶燒堿固體試劑進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）小組同學(xué)認(rèn)為：該試劑已經(jīng)變質(zhì)，因?yàn)闊龎A在空氣中能發(fā)生反應(yīng)_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）為檢驗(yàn)燒堿是否變質(zhì)，小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，取少量的燒堿樣品放入潔凈的試管中，然后向試管中滴加一定量的稀鹽酸，觀察到_____的現(xiàn)象，說(shuō)明燒堿已變質(zhì)。

（3）實(shí)驗(yàn)（2）所得無(wú)色溶液中溶質(zhì)的成分是什么呢？

資料：碳酸鈉的溶液呈堿性

（作出猜想）

①只有_____

②氯化鈉、碳酸鈉

③有氯化鈉、碳酸鈉、鹽酸

④有氯化鈉、鹽酸

（討論）小組同學(xué)一致認(rèn)為猜想③不合理，因?yàn)?/span>_____。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）把實(shí)驗(yàn)（2）所得溶液用pH試紙測(cè)定其pH約為5，說(shuō)明猜想_____正確，他們測(cè)定pH的正確操作是_____。

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