下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�
A、氧氣用于助燃
B、活性炭用水的凈化
C、稀有氣體用來(lái)制作電光源
D、銅用作電線
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．據(jù)此逐項(xiàng)分析判斷．
解答：解：A、氧氣用于助燃，利用了氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A正確；
B、活性炭用水的凈化，利用了活性炭吸附性，屬于物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；
C、稀有氣體用來(lái)制作電光源，該性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、銅用作電線，利用了銅的導(dǎo)電性，該性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)最重要的基本概念之一，掌握物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的定義，理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)是解決這類問(wèn)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能用金屬與酸直接反應(yīng)制得的是（　�。�
A、CuCl2
B、FeCl3
C、ZnSO4
D、AgCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線．
（1）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將
 
（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入
 
中．
（2）當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為
 
（寫(xiě)化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)下列兩種證明未知溶液中是否含有SO 42-的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案如下：
方案1：未知液
加BaCl2溶液
白色沉淀
加稀硝酸
白色沉淀
方案2：未知液
加稀鹽酸
無(wú)現(xiàn)象
加BaCl2溶液
白色沉淀
上述兩種方案中能否說(shuō)明未知溶液中一定含有SO 42-？
方案1：
 
，理由是
 
；
方案2：
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用120g某濃度的稀硫酸與一定量的鋅恰好完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量為0.4g．求：
①參與反應(yīng)的鋅的質(zhì)量；
②反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列化學(xué)用語(yǔ)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、H2
B、O
C、SO2
D、Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）已知鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖：則該原子的核電荷數(shù)是
 
，該原子化學(xué)變化中易
 
（選填：“得到”或“失去”）電子，形成
 
（填微粒符號(hào)）．
（2）第6號(hào)元素與第8號(hào)元素組成的化合物是
 
（填寫(xiě)化學(xué)式），構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（3）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
（填標(biāo)號(hào)）．
a．Li 和Be       b．C和Si      c．Si和P       d．Ne和Ar
（4）同一周期從左向右，元素的金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸增強(qiáng)．則元素硅、磷、硫、氯中，非金屬性最強(qiáng)的是
 
．
（5）第13號(hào)元素單質(zhì)的粉末可以涂在室外的鐵柵欄上防銹，其原理是
 
．
（6）第17號(hào)元素的單質(zhì)（雙原子分子）可用于自來(lái)水廠凈水時(shí)消毒殺菌，它與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、t2℃時(shí)，A物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
B、t1℃時(shí)，A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C、t1℃時(shí)，A、B的飽和溶液（均不含未溶解的晶體）升高溫度到t2℃時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)A＞B
D、如果B中含有少量A，可用在較高溫度下蒸發(fā)溶劑的方法提純B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中處處有化學(xué)．
（1）市場(chǎng)上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指
 
（填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”）．
所謂“加碘鹽”是指在一定量的食鹽中加入一定量的碘酸鉀（化學(xué)式為KIO3），則碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為
 
．
（2）大量燃煤（含雜質(zhì)硫、氮等）造成的主要環(huán)境問(wèn)題有
 
（答出一點(diǎn)即可）．
（3）氫化鈣（CaH2）固體可用于登山隊(duì)員的能源提供劑，它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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