9.有某固體混合物,已知該混合物中可能含有FeCl3、Na2SO4、NH4NO3、CuSO4四種物質(zhì)中的兩種或多種.為探究其組成,做了如下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).
步驟①:向一定量固體混合物中加入適量NaOH溶液,加熱,充分反應(yīng),過濾.發(fā)現(xiàn)有無(wú)色氣體A生成,得到無(wú)色溶液B和藍(lán)色沉淀C.
步驟②:向無(wú)色溶液B中加入適量BaCl2溶液,充分反應(yīng),過濾,得到溶液D和沉淀E.
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中合發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)固體混合物里,上述四種物質(zhì)中,肯定不存在的物質(zhì)是FeCl3(寫化學(xué)式,下同).
(2)步驟①中產(chǎn)生無(wú)色氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4NO3+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaNO3+H2O+NH3↑.
(3)固體混合物里,上述四種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是Na2SO4(寫化學(xué)式).

分析 加熱條件下,氫氧化鈉和硝酸銨反應(yīng)生成硝酸鈉、水和氨氣;
硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉;
硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉.

解答 解:加熱條件下,氫氧化鈉和硝酸銨反應(yīng)生成硝酸鈉、水和氨氣;
氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng)生成紅褐色沉淀氫氧化鐵和氯化鈉;
硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉;
硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉;
(1)因?yàn)闆]有產(chǎn)生紅褐色沉淀,因此固體混合物里肯定不存在的物質(zhì)是FeCl3
故填:FeCl3
(2)步驟①中產(chǎn)生無(wú)色氣體,是因?yàn)榧訜釛l件下,氫氧化鈉和硝酸銨反應(yīng)生成硝酸鈉、水和氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH4NO3+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaNO3+H2O+NH3↑.
故填:NH4NO3+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaNO3+H2O+NH3↑.
(3)和氯化鋇反應(yīng)的硫酸鈉,可能是原來的硫酸鈉和生成的硫酸鈉,也可能只是反應(yīng)生成的硫酸鈉,因此固體混合物里,還不能確定存在的物質(zhì)是Na2SO4
故填:Na2SO4

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì),才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時(shí)的反應(yīng)物和生成物,從而可以進(jìn)行各方面的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.淡水資源短缺,節(jié)約用水.污水處理的戰(zhàn)役已經(jīng)打響,請(qǐng)回答下列問題:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過濾(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味.
(2)這樣得到的水仍然是硬水,它會(huì)給人們帶來不便.區(qū)別軟水和硬水可用肥皂水.生活中常用煮沸的方法軟化硬水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖所示:
(1)該圖進(jìn)行的是過濾 操作.
(2)在此操作中玻璃棒的作用是引流;濾紙邊緣要高于液面(填“高于”或“低于”),
(3)該操作用于水的凈化,可以除去水中不溶性 雜質(zhì),如要進(jìn)一步得到比較純凈的水,則可繼續(xù)進(jìn)行蒸餾(填“吸附”或“蒸餾”).
(4)我們?cè)谏钪型ǔ2捎弥蠓衼斫档退挠捕龋?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答問題.

(1)寫出圖中儀器①、②的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為A(填序號(hào),下同),氣體收集裝置為E或F;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是B或C,其中更好的是B,優(yōu)點(diǎn)有方便添加藥品,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)家用食醋pH應(yīng)< 7,向食醋中滴加幾滴酚酞試液后,再滴加氫氧化鈉溶液至過量,觀察到的現(xiàn)象是溶液由無(wú)色逐漸變成紅色.
(2)空氣是由多種氣體組成,它屬于混合物(選填“混合物”或“純凈物”),植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源.
(3)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是與氧氣隔絕;
(4)將如下兩種物質(zhì)(A.食鹽  B.花生油)分別加入水中,再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是B(填字母)
(5)稀土元素銪是激光及原子能應(yīng)用的重要材料.已知三氯化銪的化學(xué)式為EuCl3,則氧化銪的化學(xué)式為Eu2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.“比較出真知”,比較是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法.小剛同學(xué)利用比較的方法探究得出了分子在不停地運(yùn)動(dòng)的結(jié)論.下如圖是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn):

在第一步中他所觀察到的現(xiàn)象是酚酞試液變紅色;得出的結(jié)論是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.(提示:酚酞與氨水變紅色,濃氨水具有揮發(fā)性)他用上套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),還用膠頭滴管,在濾紙上每間隔一段距離滴加一滴酚酞試液,那么,棉花上滴加的物質(zhì)是濃氨水.放置一段時(shí)間后,他觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上的酚酞試液由近及遠(yuǎn)逐漸變紅色,由此,說明了氨分子在不停地運(yùn)動(dòng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中的燃燒現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒有黑煙生成
B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,有黑色固體生成
C.硫在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體
D.紅磷在氧氣中燃燒,有大量白煙生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的說法中,正確的是( 。
A.氧氣不易溶于水B.氧氣具有可燃性C.化學(xué)性質(zhì)不活潑D.具有氧化性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.N2O5中氮元素的化合價(jià)為( 。
A.+2B.-2C.+5D.+4

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同步練習(xí)冊(cè)答案