【題目】我們學(xué)化學(xué)、用化學(xué)、愛(ài)化學(xué)。下列有關(guān)化學(xué)的說(shuō)法中合理的是：①化學(xué)在保證人類(lèi)生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用 ②綠色化學(xué)使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展 ③門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后，化學(xué)學(xué)習(xí)與研究變得有規(guī)律可循 ④化學(xué)不但研究原子、分子的性質(zhì)，而且要深入研究電子、質(zhì)子、中子的性質(zhì)

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

【答案】A

【解析】

試題分析：化學(xué)是在分子原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)。所以④的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，①化學(xué)在保證人類(lèi)生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用 ②綠色化學(xué)使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展 ③門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后，化學(xué)學(xué)習(xí)與 研究變得有規(guī)律可循，均正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用于制造隱形飛機(jī)涂層的四硫富瓦烯，化學(xué)式為C6H4S4。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．四硫富瓦烯相對(duì)分子質(zhì)量為204 g

B．一個(gè)四硫富瓦烯分子由6個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和4個(gè)硫原子構(gòu)成

C．四硫富瓦烯中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為18︰1︰32 　

D．四硫富瓦烯屬于有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）初中常見(jiàn)的6種物質(zhì)A~F，由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成。

（1）常溫下，固體A與液體B反應(yīng)，無(wú)氣泡冒出，該反應(yīng)在生活中可用于加熱食品，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）固體C常用作干燥劑，但不能干燥CO2。則C的溶液的pH 7（填“<”、“>”或“＝”），CO2不能用固體C干燥的原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

（3）將固體D久置于空氣中，向其中滴加過(guò)量的E的溶液，得到黃色溶液，同時(shí)有氣泡冒出。該過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，所得溶液中的溶質(zhì)是 。

（4）向F的飽和溶液中加入少量的A~E中的一種，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀(guān)察到溶液變渾濁。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)）。

a．變化前后溶液中水的質(zhì)量一定減少

b．F的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

c．F可能是Ca(OH)2，加入的物質(zhì)可能是Na2CO3

d．向上述濁液中加入足量稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(4分)甲、X、Y是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問(wèn)題。

（1）若甲既可以作氣體燃料，又可以用作還原劑冶煉金屬鐵。則甲的化學(xué)式是 ；用其還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。

（2）若甲可以由Y與水在常溫下反應(yīng)制得，且可用來(lái)改良酸性土壤，則下列敘述正確的是 。（填字母序號(hào)）。

A．Y與水的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B．甲易吸收空氣中的水分而變質(zhì)，所以需密封保存

C．向滴有酚酞試液的甲的溶液中加入一定量的稀鹽酸，溶液最終為無(wú)色，則所得溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2

D．將少量Y加到甲的飽和溶液中，溶液變渾濁，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量一定減小，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)將于2015年1月1日起實(shí)施《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)（2014版）》。為此，蘇州市已采取下列相應(yīng)措施建設(shè)衛(wèi)生城市，其中屬于保障飲用水水源地水質(zhì)達(dá)標(biāo)的是

A．在太湖漁洋山水源地一級(jí)保護(hù)區(qū)設(shè)置藍(lán)藻監(jiān)測(cè)、衛(wèi)星浮標(biāo)和人工巡視三道防線(xiàn)

B．市容市政管理局發(fā)布公開(kāi)征集對(duì)《蘇州市生活垃圾分類(lèi)促進(jìn)辦法》意見(jiàn)的公告

C．將停建燃煤電廠(chǎng)和陸續(xù)關(guān)停30萬(wàn)干瓦以下的小電廠(chǎng)，如關(guān)閉拆除蘇州熱電廠(chǎng)

D．秸稈綜合利用率達(dá)100%以杜絕秸稈焚燒現(xiàn)象，建設(shè)工作、學(xué)習(xí)等無(wú)煙公共場(chǎng)所

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類(lèi)推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論。以下類(lèi)推正確的是（ ）

A．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

B．在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定都顯負(fù)價(jià)

C．碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

D．在化學(xué)反應(yīng)中，一氧化碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧，所以一氧化碳和氫氣都具有還原性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下邏輯合理的是 （ ）

A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

B．酸中一定含有氫元素，所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸

C．某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)一定含有碳、氫元素

D．堿溶液都能使無(wú)色酚酞溶液變紅，所以能使用無(wú)色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）無(wú)標(biāo)簽試劑瓶中的一種黑色不溶于水的固體可能是硫化銅或者是硫化亞銅。查資料可知：硫化銅（CuS）和硫化亞銅（Cu2S）在空氣中灼燒分別發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：

2CuS+3O2 灼燒2CuO+2SO2 Cu2S+O2 灼燒CuO+SO2 （沒(méi)配平）

（1）請(qǐng)寫(xiě)出配平后的Cu2S在空氣中灼燒的化學(xué)方程式 。如要確定灼燒的Cu2S是否完全反應(yīng)，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

（2）根據(jù)這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式中固體物質(zhì)的質(zhì)量變化，某同學(xué)僅用天平、酒精燈、坩堝、三角架等常用儀器（無(wú)其它試劑），通過(guò)三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟鑒別出某黑色固體是硫化銅還是硫化亞銅。他的實(shí)驗(yàn)步驟一：用天平準(zhǔn)確稱(chēng)量一定質(zhì)量的待測(cè)黑色固體。請(qǐng)寫(xiě)出后兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：

實(shí)驗(yàn)步驟二：

實(shí)驗(yàn)步驟三：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑或操作方法錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑及用量

操作方法

A

CO

CO2

過(guò)量氫氧化鈉溶液、濃硫酸

洗氣

B

KCl溶液

K2SO4

適量Ba(N03)2溶液

過(guò)濾

C

CaO

CaCO3

無(wú)

高溫煅燒

D

硝酸鉀溶液

硫酸鉀

適量硝酸鋇溶液

過(guò)濾

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