(5分)龍江交廣臺(tái)《娛樂(lè)二人轉(zhuǎn)》大兵講笑話時(shí)說(shuō):農(nóng)民對(duì)生病的水稻進(jìn)行施肥,發(fā)現(xiàn)不起作用,便請(qǐng)?jiān)∑浇淌诮o予指導(dǎo),教授拔起一根水稻看了看根部(如圖),
便說(shuō)了一句繞口令的話“灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑”試回答:
(1)水稻為人類提供的營(yíng)養(yǎng)素是______________;
(2)若這里的“灰化肥揮發(fā)…”是指灰白色化肥與堿性物質(zhì)造成某種肥分流失,則農(nóng)民施加的一種化肥可能是___________;據(jù)此化肥推測(cè),農(nóng)民施用此化肥想達(dá)到兩個(gè)目的是___________________和____________________;
(3)從化肥的利、弊和建議,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用化肥的看法______________________________。
(1)糖類 (2)磷酸二氫銨或磷酸氫二銨 促進(jìn)水稻葉色濃綠 增強(qiáng)抗寒能力
(3 )施加化肥能促進(jìn)農(nóng)作物豐產(chǎn),過(guò)量使用會(huì)造成環(huán)境污染,建議與農(nóng)家肥混合使用
【解析】
試題分析:(1)水稻富含淀粉,為人類提供的營(yíng)養(yǎng)素是糖類
(2)水稻根部發(fā)病,說(shuō)明缺磷肥,同時(shí)根據(jù)灰白色化肥與堿性物質(zhì)造成某種肥分流失,說(shuō)明該化肥含有NH4+,則農(nóng)民施加的一種化肥可能是磷酸二氫銨或磷酸氫二銨;實(shí)際上是N、P復(fù)合肥,故施用此化肥想達(dá)到兩個(gè)目的是:促進(jìn)水稻葉色濃綠和增強(qiáng)抗寒能力
(3)從化肥的利、弊和建議,故使用化肥時(shí):施加化肥能促進(jìn)農(nóng)作物豐產(chǎn),過(guò)量使用會(huì)造成環(huán)境污染,建議與農(nóng)家肥混合使用
考點(diǎn):人體重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),化學(xué)肥料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三綜合練習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一氧化氮是一種無(wú)色、密度比空氣略大、難溶于水的氣體。在空氣中會(huì)迅速與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮可采用的方法是
A.排水法收集 B.排水法或向上排空氣法
C.向上排空氣法收集 D.向下排空氣法收集
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省靖江市初三1月獨(dú)立作業(yè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的的是
A.將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開(kāi)鎖更靈活
B.用洗衣粉清洗衣服上的污漬
C.用小卵石、石英砂、活性炭等制作簡(jiǎn)易凈水器
D.用食鹽水檢驗(yàn)硬水和軟水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)三校初三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在反應(yīng)X + 2Y = R + 2M中,已知R和M的相對(duì)原子質(zhì)量比為22:9,當(dāng)1.6 gX與Y完全反應(yīng)后,生成4.4 gR,則在反應(yīng)中Y與M的質(zhì)量比為
A.12:9 B.23:9 C.32:9 D.16:9
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱市道外區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)新聞聯(lián)播報(bào)道:14年6月14日,湖南一鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工廠周邊的三百多小學(xué)生血鉛超標(biāo),該廠以鋅鉛粉為原料,生產(chǎn)電鋅。記者來(lái)到廠區(qū)發(fā)現(xiàn)排廢水直通湘江,廠區(qū)院內(nèi)散發(fā)刺鼻的氣體。而當(dāng)?shù)毓賳T指著廢水池說(shuō)這里無(wú)鉛,你可以取樣檢查,還說(shuō)兒童鉛超標(biāo)是在學(xué)校嘴里咬鉛筆造成的。據(jù)此探究:
[提出問(wèn)題]廠區(qū)內(nèi)的刺鼻氣體是怎樣產(chǎn)生的?廢水池內(nèi)是否含有鉛離子?
[反思與評(píng)價(jià)]學(xué)習(xí)化學(xué)要樹(shù)立科學(xué)的思想觀,揭露偽科學(xué),學(xué)生咬鉛筆能否造成鉛中毒?請(qǐng)你評(píng)價(jià)(1)__________________________________________________;
調(diào)查發(fā)現(xiàn),該廠用鋅鉛粉(主要成分為ZnS和PbO)和稀硫酸混合進(jìn)行生產(chǎn),請(qǐng)你寫出產(chǎn)生刺鼻的氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式(2)________________________________________________;
[實(shí)驗(yàn)與探究]已知pb(NO3)2溶液沒(méi)有顏色,假設(shè)廢水池中含有Zn(NO3)2和pb(NO3)2,將廢水濃縮(溶液蒸發(fā)部分水)后,將一種(3)__________金屬加入到廢水中進(jìn)行檢驗(yàn),
看到的現(xiàn)象是(4)__________________________,證明廢水中含有鉛離子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱市道外區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從科學(xué)的角度來(lái)看,下列有關(guān)“可以”的做法,錯(cuò)誤的是
A.硝銨化肥結(jié)塊時(shí),可以用錘子砸碎后再使用
B.實(shí)施公共場(chǎng)所禁煙,可以減少該場(chǎng)所空氣中的PM2.5
C.濃硫酸沾到皮膚上,用大量水沖洗,再涂上3%-5%的小蘇打溶液
D.冬天給結(jié)冰的魚(yú)池增氧時(shí),可以在冰面上打幾個(gè)洞
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱市道外區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
中學(xué)生需要攝入足夠的鈣促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)。因此最好多食用的食物是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣西南寧市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
分子和原子的主要區(qū)別是
A.分子大、原子小
B.分子間有間隔,原子間沒(méi)有間隔
C.在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不可再分
D.分子在不停運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省初三上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)
(1)小明在作業(yè)中出現(xiàn)如下幾個(gè)錯(cuò)誤:
①2個(gè)氫原子:H2 ②銅元素:Ca ③鎂離子:Mg+2 ④氧化鋁:AlO
請(qǐng)你幫他訂正:① ② ③ ④
(2)二甲醚(C2H6O)是一種清潔能源,能替代柴油作車用燃料。
從二甲醚的化學(xué)式,你獲得的信息是: (答一項(xiàng)即可)。
(3)學(xué)習(xí)了元素與物質(zhì)的關(guān)系后,可用下圖對(duì)有關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題。
①碳元素、氧元素與氫元素的本質(zhì)區(qū)別是原子核內(nèi)的 不同。
②若將CO2 、CO歸為一類,則它們與C2H5OH的不同之處是 。
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