【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進(jìn)行加熱，加熱過程中涉及的相關(guān)量隨時(shí)間變化的圖象正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：A、加熱高錳酸鉀放出氧氣，混合物物的質(zhì)量減少，當(dāng)反應(yīng)完，固體質(zhì)量不再變化，故錯(cuò)誤；
B、加熱高錳酸鉀放出氧氣，剛開始沒有氧氣，當(dāng)高錳酸鉀完全分解時(shí)不再生成氧氣．故錯(cuò)誤；
C、加熱高錳酸鉀放出氧氣，錳元素的質(zhì)量不變，剛開始，錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為零，故錯(cuò)誤；
D、加熱高錳酸鉀放出氧氣，固體中氧元素質(zhì)量減少，固體中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，當(dāng)高錳酸鉀完全分解時(shí)不再變化，故正確．
答案：D
A、根據(jù)加熱高錳酸鉀放出氧氣，混合物物的質(zhì)量減少分析；
B、根據(jù)加熱高錳酸鉀放出氧氣，剛開始沒有氧氣解答；
C、根據(jù)高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣，所以反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要改變，可以據(jù)此解答；
D、根據(jù)加熱高錳酸鉀放出氧氣，固體中氧元素質(zhì)量減少解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑．用三氧化二銻（Sb2O3）生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為Sb2O3+2H2O2═X+2H2O．X的化學(xué)式為

A. SbO2 B. Sb2O5 C. HSbO3 D. H3SbO4

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【題目】下列日常生活中發(fā)生的現(xiàn)象，屬于物理變化的是（ ）

A. 葡萄釀酒 B. 蠟燭燃燒 C. 海水曬鹽 D. 牛奶變酸

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【題目】X、Y元素為核電荷數(shù)小于18的元素，元素X的原子的最外電子層上有1個(gè)電子，元素Y的原子的最外電子層上有6個(gè)電子，由X、Y兩元素形成的化合物的化學(xué)式可能是

A. XY2 B. X2Y C. XY D. X6Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來．圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮�，p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶內(nèi)的氣壓）．下列說法正確的是（ ）

A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
B.反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.p=0.79p0 ， p′=p0是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)比木炭低
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將少量銅綠粉末放入試管中，可用

A. 鑷子 B. 藥匙或紙槽 C. 膠頭滴管 D. 坩堝鉗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外小組研究“影響H2O2生成O2快慢的因素”的課題．通過查閱資料，他們提出如下猜想．
（1）【提出猜想】催化劑和反應(yīng)物濃度都會影響H2O2生成O2的快慢
【實(shí)驗(yàn)過程】實(shí)驗(yàn)裝置圖如下：實(shí)驗(yàn)操作：檢查裝置氣密性良好．將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中，立即收集一瓶放出的氣體．

實(shí)驗(yàn)記錄

實(shí)驗(yàn)編號

①

②

③

反應(yīng)物

5%H2O2溶液100mL

5%H2O2溶液

3%H2O2溶液100mL

加入固體

0.5g氯化鈉固體

0.5g二氧化錳

收集氣體的時(shí)間

165s

46s

80s

（i）H2O2溶液和氯化鈉制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為 ．
（ii）實(shí)驗(yàn)②中加入H2O2的體積為mL．
（iii）實(shí)驗(yàn)③中加入的固體和用量為 ．
（2）【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是 ．
（3）【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2后反應(yīng)明顯加快．小紅提出，為了更好的證明二氧化錳和氯化鈉是否對H2O2生成O2快慢有影響，還應(yīng)該增加一組對比實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)選用的藥品和用量為 ．
（4）【實(shí)驗(yàn)拓展】小紅用收集的氣體進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
小紅發(fā)現(xiàn)用該氣體進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象都不明顯．造成這種結(jié)果的原因是（請依據(jù)題意，回答出具體原因）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2017·安順中考)下列符號中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是(　 　)

A. He B. N2 C. H D. 2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中只存在游離態(tài)氧元素的是

A. 液氧 B. 空氣 C. 雙氧水 D. 自來水

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