【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進(jìn)行加熱,加熱過程中涉及的相關(guān)量隨時(shí)間變化的圖象正確的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解:A、加熱高錳酸鉀放出氧氣,混合物物的質(zhì)量減少,當(dāng)反應(yīng)完,固體質(zhì)量不再變化,故錯(cuò)誤;
B、加熱高錳酸鉀放出氧氣,剛開始沒有氧氣,當(dāng)高錳酸鉀完全分解時(shí)不再生成氧氣.故錯(cuò)誤;
C、加熱高錳酸鉀放出氧氣,錳元素的質(zhì)量不變,剛開始,錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為零,故錯(cuò)誤;
D、加熱高錳酸鉀放出氧氣,固體中氧元素質(zhì)量減少,固體中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少,當(dāng)高錳酸鉀完全分解時(shí)不再變化,故正確.
答案:D
A、根據(jù)加熱高錳酸鉀放出氧氣,混合物物的質(zhì)量減少分析;
B、根據(jù)加熱高錳酸鉀放出氧氣,剛開始沒有氧氣解答;
C、根據(jù)高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣,所以反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要改變,可以據(jù)此解答;
D、根據(jù)加熱高錳酸鉀放出氧氣,固體中氧元素質(zhì)量減少解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑.用三氧化二銻(Sb2O3)生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為Sb2O3+2H2O2═X+2H2O.X的化學(xué)式為
A. SbO2 B. Sb2O5 C. HSbO3 D. H3SbO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列日常生活中發(fā)生的現(xiàn)象,屬于物理變化的是( )
A. 葡萄釀酒 B. 蠟燭燃燒 C. 海水曬鹽 D. 牛奶變酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y元素為核電荷數(shù)小于18的元素,元素X的原子的最外電子層上有1個(gè)電子,元素Y的原子的最外電子層上有6個(gè)電子,由X、Y兩元素形成的化合物的化學(xué)式可能是
A. XY2 B. X2Y C. XY D. X6Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶內(nèi)的氣壓).下列說法正確的是( )
A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
B.反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.p=0.79p0 , p′=p0是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)比木炭低
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外小組研究“影響H2O2生成O2快慢的因素”的課題.通過查閱資料,他們提出如下猜想.
(1)【提出猜想】催化劑和反應(yīng)物濃度都會影響H2O2生成O2的快慢
【實(shí)驗(yàn)過程】實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:實(shí)驗(yàn)操作:檢查裝置氣密性良好.將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體.
實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)編號 | ① | ② | ③ |
反應(yīng)物 | 5%H2O2溶液100mL | 5%H2O2溶液 | 3%H2O2溶液100mL |
加入固體 | 0.5g氯化鈉固體 | 0.5g二氧化錳 | |
收集氣體的時(shí)間 | 165s | 46s | 80s |
(i)H2O2溶液和氯化鈉制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為 .
(ii)實(shí)驗(yàn)②中加入H2O2的體積為mL.
(iii)實(shí)驗(yàn)③中加入的固體和用量為 .
(2)【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是 .
(3)【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2后反應(yīng)明顯加快.小紅提出,為了更好的證明二氧化錳和氯化鈉是否對H2O2生成O2快慢有影響,還應(yīng)該增加一組對比實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)選用的藥品和用量為 .
(4)【實(shí)驗(yàn)拓展】小紅用收集的氣體進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
小紅發(fā)現(xiàn)用該氣體進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象都不明顯.造成這種結(jié)果的原因是(請依據(jù)題意,回答出具體原因).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017·安順中考)下列符號中,既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是( )
A. He B. N2 C. H D. 2O2
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