10.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同元素的原子,甲、乙分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì),下列說法錯誤的是(  )
A.該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)的生成物分子個數(shù)比為1:4D.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變

分析 觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化,反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系等;根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型等.

解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是:
A、由微粒的變化可知,該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,故A正確;
B、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),故B正確;
C、由上圖可知,該反應(yīng)的生成物分子個數(shù)比為1:2,故C錯誤;
D、由微粒的變化可知,該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,故D正確.
故選C.

點(diǎn)評 反應(yīng)關(guān)系圖存在干擾或者不是真正反應(yīng)關(guān)系圖時,將圖轉(zhuǎn)化為能夠體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的圖,這樣對解答起到很關(guān)鍵的作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.將CO2 通入一定量的NaOH溶液里,NaOH完全反應(yīng),得到Na2CO3溶液222g,溶液中含Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%,求原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列生活生產(chǎn)中的做法,利用乳化作用的是( 。
A.修車工人用汽油清洗衣服上的油污B.用稀鹽酸除去銅粉中的鐵粉
C.用洗滌劑洗去抽油煙機(jī)上的油污D.用水沖洗掉試管內(nèi)的固體粉末

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在一定條件下某密閉容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),四種物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化情況如表,則下列說法正確的是
(  )
物質(zhì)名稱
反應(yīng)前質(zhì)量/g2010200
反應(yīng)后質(zhì)量/g6M826
A.甲可能是單質(zhì)B.乙一定是這個反應(yīng)的催化劑
C.此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)D.乙、丙、丁是生成物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動.以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么?
【假設(shè)猜想】針對疑問,大家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下,請你補(bǔ)上猜想四.
猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH      猜想四:有Na2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想三,理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有NaOH.
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液,進(jìn)行如下三個方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案測溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對比比色卡,pH<7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予了肯定.同時指出(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯誤:
①實(shí)驗(yàn)操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中;
②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是Na2SO4與BaCl2反應(yīng)也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.屬于空氣的主要成分,能支持燃燒又能供給呼吸的氣體是氧氣;氮?dú)庹?8%,它是重要的化工原料,可制取硝酸和氮肥;空氣中的各成分具有很重要的用途,是一種寶貴的資源,由于化石燃料的大量使用,使空氣中的二氧化氮和二氧化硫(空氣污染物)含量增多,導(dǎo)致空氣污染,為使我們的天空更藍(lán),我們應(yīng)采取積極行動,如加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測、減少含硫煤的使用、多植樹造林等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.(1)人體胃液中含有適量的鹽酸,可以幫助消化,正常胃液的pH通常在0.9~1.5之間,胃酸過多或過少,都會引起胃部不適.治療胃酸過多病癥的藥物中常含有一種物質(zhì)即碳酸氫鈉,寫出用此藥物治療胃酸過多所發(fā)生的化學(xué)方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.  
(2)常溫下,將盛飽和硝酸鉀溶液(底部有硝酸鉀晶體)的試管固定在有水的燒杯中(如圖所示).若向燒杯中加入某種物質(zhì)并攪拌后,結(jié)果試管中的晶體消失了.請你推測,加入的物質(zhì)可能是氧化鈣、氫氧化鈉 (寫出不同類別的物質(zhì)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上往往粘有一層白色固體,是氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生的,它的成分是碳酸鈣.要洗去這種固體最好選用的試劑是鹽酸,此化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.人們對空氣污染程度的關(guān)注不斷加強(qiáng),我市也是空氣污染較嚴(yán)重的城市之一.下列氣體中可造成空氣污染的有:①NO2、②CO、③CO2、④SO2( 。
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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