下列各組物質(zhì)分別在空氣中充分燃燒，得到的產(chǎn)物相同的是（　　）
A、H2 和CO
B、CH4和CO
C、H2和C
D、C2H5OH和CH4
考點：氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實驗,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途,碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，結(jié)合氫氣、一氧化碳、甲烷、碳、乙醇的化學(xué)性質(zhì)，據(jù)此進行分析解答．
解答：解：A、H2和CO在空氣中完全燃燒分別生成水、二氧化碳，產(chǎn)物不相同，故不符合題意．
B、CH4和CO在空氣中完全燃燒均生成二氧化碳和水、二氧化碳，產(chǎn)物不相同，故不符合題意．
C、H2和C在空氣中完全燃燒分別生成水、二氧化碳，產(chǎn)物不相同，故不符合題意．
D、C2H5OH和CH4在空氣中完全燃燒分別生成二氧化碳和水、二氧化碳和水，產(chǎn)物相同，故符合題意．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握氫氣、一氧化碳、甲烷、碳、乙醇的化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律（反應(yīng)前后元素種類不變）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的一些裝置．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實驗室制取并收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是
 
（填序號），該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，檢驗二氧化碳的方法是
 
（寫化學(xué)方程式）
（3）用裝置A與C連接制取并收集氧氣，當觀察到裝置C中
 
時才可以開始收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

天然氣的主要成分是甲烷（CH4），化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與探究與分析：
【提出問題】甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【知識儲備】含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；
無水CuSO4遇水變藍色．
【猜想與假設(shè)】
產(chǎn) 物
猜 想		   甲乙   丙丁
CO2、H2OCO、H2ONH3、CO2、H2OCO2、CO、H2O
你認為
 
同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是
 
．
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

①A、B裝置的順序
 
（填“能”或“不能”）顛倒．
②實驗中用純凈氧氣而不用空氣的原因是
 
．
③實驗中觀察到A中無水CuSO4粉末由白色變?yōu)樗{色，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成光亮的紅色，由此推斷
 
同學(xué)猜想成立．
④請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式：
 
、
 
．
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答
如圖是探究燃燒條件的實驗．打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后，白磷燃燒．比較打開活塞前后的現(xiàn)象，證明白磷燃燒需要
 
．燒杯中水的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列因果關(guān)系成立的是（　�。�
A某物質(zhì)含一種元素該物質(zhì)一定是單質(zhì)
B質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素
C最外層電子數(shù)相同的原子的元素化學(xué)性質(zhì)一定相似
D水通電分解生成氫氣和氧氣水一定是化合物
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小玲同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中有錯誤的一組是（　�。�
A、生活中的物質(zhì)B、安全常識C、元素與人體健康D、日常生活經(jīng)驗
天然氣的主要成分--甲烷
飲水機濾芯的吸附劑主要成分--活性炭		進入陌生溶洞前--先做燈火實驗
炒菜時油鍋著火--立即加水滅火		缺鐵--易引起貧血
缺碘--易患甲狀腺腫大		區(qū)別老陳醋與醬油--聞氣味
區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味
A、生活中的物質(zhì)
B、安全常識
C、元素與人體健康
D、日常生活經(jīng)驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

長期使用的水壺底部都結(jié)有一層水垢，其主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．為較準確測定水垢中氫氧化鎂的含量，實驗小組分別取三份同樣的水垢樣品各7.00g，利用如圖所示裝置連續(xù)進行三次實驗，并將每次實驗中裝置B的質(zhì)量變化記錄于表：
第一次第二次第三次
B裝置增加的質(zhì)量（g）2.172.222.21
分析上面實驗與數(shù)據(jù)后，回答：（計算結(jié)果精確到0.1%）
（1）第一次實驗測得數(shù)據(jù)較低的原因是
 
；
（2）計算水垢樣品中氫氧化鎂的平均質(zhì)量分數(shù)．
（H-1；C-12；O-16； Mg-24；Ca-40）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、蠟燭燃燒B、冰雪融化
C、輪胎爆炸D、電燈發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常用的消毒液有過氧乙酸（化學(xué)式為C2H4O3）稀溶液．關(guān)于過氧乙酸的說法正確的是（　�。�
A、它是一種氧化物
B、它是由2個碳元素、4個氫元素、3個氧元素組成的
C、過氧乙酸的相對分子質(zhì)量是76g
D、它是由C2H4O3分子構(gòu)成的

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