【題目】以化合價(jià)為縱坐標(biāo)、以物質(zhì)類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類(lèi)圖,如下圖,每種物質(zhì)中都有一種元素的化合價(jià)與縱坐標(biāo)的數(shù)值對(duì)應(yīng),圖中字母均表示初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。工業(yè)上可用化合反應(yīng)來(lái)制備B,且反應(yīng)時(shí)放出大量熱:E的固體露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量增加;F含有兩種元素,H、G均可與F溶液反應(yīng),分別生成含相同金屬元素的兩種不同的鹽。
(1)寫(xiě)出物質(zhì)A的化學(xué)式_____。
(2)E的俗稱是_____;其固體露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量增加的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(3)G與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)在B溶液中加入一定量D溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V液中滴入過(guò)量F溶液,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中的溶質(zhì)是_____(寫(xiě)化學(xué)式)。
【答案】CaO 火堿、燒堿、苛性鈉 NaOH、Na2CO3
【解析】
工業(yè)上可用化合反應(yīng)來(lái)制備B,且反應(yīng)時(shí)放出大量熱,所以B是氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣,A可以轉(zhuǎn)化為B,所以A是氧化鈣;
(1)工業(yè)上可用化合反應(yīng)來(lái)制備B,且反應(yīng)時(shí)放出大量熱,所以B是氧化鈣水反應(yīng)生成的氫氧化鈣,A可以轉(zhuǎn)化為B,所以A是氧化鈣。故填:CaO。
(2)由價(jià)類(lèi)圖可得,E的化合價(jià)為+1價(jià),且屬于堿類(lèi)物質(zhì),可推測(cè)E是氫氧化鈉(鈉元素顯+1價(jià)),E的俗稱是火堿、燒堿、苛性鈉;E的固體露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量增加,它在空氣中與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉使得質(zhì)量增加,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。故填:火堿、燒堿、苛性鈉;。
(3)F含有兩種元素,且F屬于酸類(lèi)物質(zhì),所以F為鹽酸,H、G均可與F溶液反應(yīng),分別生成含相同金屬元素的兩種不同的鹽,所以H是金屬鐵,G為氧化鐵,G與F反應(yīng)為鹽酸與氧化鐵的反應(yīng),生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。故填:。
(4)由以上分析可知,B是氫氧化鈣,D是鹽類(lèi)物質(zhì),且D加入到B氫氧化鈣溶液中會(huì)生成另一種堿氫氧化鈉,故B、D反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng),D可以是碳酸鈉,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣。充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V液中滴入過(guò)量F稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中的溶質(zhì)含有碳酸鈉和生成的氫氧化鈉。故填:NaOH、Na2CO3。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷(CH4)氣體難溶于水,不與濃硫酸、硫酸銅、堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的固體混合物)、澄清石灰水等起反應(yīng).甲烷具有還原性,在加熱條件下與氧化銅發(fā)生反應(yīng),生成銅、水和二氧化碳.某化學(xué)小組為驗(yàn)證甲烷的組成,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)中所用試劑均足量.
已知裝置B、C、D、E中分別盛有濃硫酸、白色無(wú)水CuSO4固體、堿石灰、澄清石灰水,而且已知白色無(wú)水CuSO4固體遇水會(huì)變藍(lán)色.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
I.通入甲烷氣體.
II.點(diǎn)燃酒精燈加熱,反應(yīng)一段時(shí)間后,停止加熱.
III.繼續(xù)通甲烷至玻璃管冷卻.
(2)有關(guān)現(xiàn)象:
①A中黑色固體變紅色;②中C中未見(jiàn)變藍(lán)色;③E中未見(jiàn)出現(xiàn)渾濁.
(3)有關(guān)數(shù)據(jù):
A中玻璃管及物質(zhì)總質(zhì)量/g | B裝置及物質(zhì)總質(zhì)量/g | D裝置及物質(zhì)總質(zhì)量/g | |
反應(yīng)前 | 108.0 | 212.0 | 131.0 |
反應(yīng)后 | 106.4 | 212.9 | 132.1 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室若用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰混合加熱制取甲烷,則發(fā)生裝置類(lèi)型與____相同.
A 用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳 B 用過(guò)氧化氫制氧氣 C 用高錳酸鉀制氧氣
(2)甲烷還原氧化銅的化學(xué)方程式為_____.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通入甲烷的作用各不相同.步驟I是___;步驟II是還原氧化銅;步驟III是___.
(4)請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列計(jì)算式,證明甲烷中不含氧元素.相關(guān)計(jì)算式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫化鈣(CaH2)固體是一種儲(chǔ)氫材料,是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。下圖為制備氫化鈣的裝置圖,通過(guò)加熱金屬鈣和氫氣獲得氫化鈣,氫化鈣遇水則容易產(chǎn)生堿和氫氣,堿石灰為氫氧化鈉和生石灰的固體混合物。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.點(diǎn)燃酒精燈前,先打開(kāi)分液漏斗中的活塞,一會(huì)兒后再點(diǎn)燃酒精燈
B.裝置 B 和裝置 D 的作用完全相同,都是吸收水蒸氣
C.金屬鈣和氫化鈣固體均易與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣
D.該實(shí)驗(yàn)是一種簡(jiǎn)便的儲(chǔ)氫方法,可以借鑒為解決儲(chǔ)氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳的捕捉與封存是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一,科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2(如下圖),則關(guān)于該方法的敘述正確的是( )
A.該方法中包含復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)等
B.物質(zhì)①是Ca(OH)2溶液
C.操作①是過(guò)濾
D.整個(gè)過(guò)程至少有NaOH和CO2兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中蘊(yùn)含著許許多多的化學(xué)知識(shí)。
(1)聚乙烯、聚氯乙烯、有機(jī)玻璃都是常見(jiàn)的塑料。塑料屬于_____(填字母編號(hào))。
A金屬材料
B合成材料
C復(fù)合材料
(2)水是生命之源。自來(lái)水廠。凈化水的主要步驟有沉淀、過(guò)濾、_____、投藥消毒等。
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____功能。
(4)下列生活常識(shí)說(shuō)法中,正確的是_____(填字母編號(hào))。
A在室內(nèi)放一盆清水能夠防止CO中毒
B若人體內(nèi)缺鐵就會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大,若缺碘會(huì)引起貧血
C發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤,?yīng)該及時(shí)打開(kāi)排氣扇
D實(shí)行垃圾分類(lèi)回收,既節(jié)約資源,又保護(hù)環(huán)境
(5)乙醇(C2H5OH)俗稱酒精,在汽油中添加乙醇,可節(jié)省石油資源,減少尾氣污染,乙醇是_____(填“可再生”或“不可再生”)能源;國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布的防治指南中明確指出。75%的醫(yī)用酒精可以殺滅新型冠狀病毒,因其易燃不能直接向房間噴灑,應(yīng)涂抹使用,請(qǐng)寫(xiě)出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究鐵冶煉原理實(shí)驗(yàn)裝置及煉鐵高爐的圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( )
A.甲圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)為防止空氣污染,應(yīng)先停止通一氧化碳再熄滅酒精噴燈
B.乙圖中高爐煉鐵的原料中焦炭的作用是:只產(chǎn)生熱量
C.乙圖中生鐵出口低于爐渣出口的原因是:生鐵密度大于爐渣密度
D.甲、乙圖中得到產(chǎn)物的區(qū)別是:甲圖完全反應(yīng)后得到純凈物,而乙圖得到混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2005年4月12日凌晨,一輛停放在箭盤(pán)山加油站內(nèi)載有濃鹽酸的罐體車(chē)底部突然發(fā)出泄漏,并冒出濃濃白霧,石灰石地面冒出許多氣泡.消防隊(duì)員趕赴現(xiàn)場(chǎng),用水槍對(duì)泄漏出來(lái)的鹽酸進(jìn)行稀釋,并采取其他措施.請(qǐng)根據(jù)初中所學(xué)知識(shí)回答:
①依據(jù)以上敘述寫(xiě)出濃鹽酸的一點(diǎn)物理性質(zhì),并用化學(xué)方程式表示鹽酸的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)._______.
②罐體車(chē)不能直接用鐵罐裝鹽酸.請(qǐng)解釋原因并寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.________.
③稀釋后的鹽酸如果直接流進(jìn)附近的農(nóng)田,會(huì)對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)不利.請(qǐng)解釋原因,并對(duì)此提出一條合理化建議._________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小櫻進(jìn)行鹽酸和氫氧化鈉中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),在向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加了一定量的稀鹽酸后,才發(fā)現(xiàn)忘記了加入指示劑。為了判斷該反應(yīng)所得溶液的酸堿性,他進(jìn)行了如下探究:
(提出問(wèn)題)小櫻要探究的問(wèn)題是(______)。
(猜想與假設(shè))所得溶液可能顯堿性,也可能顯酸性,還可能顯(______)性。若溶液顯堿性,則溶液中使其顯堿性的離子是(______)(填寫(xiě)離子符號(hào))。
(實(shí)驗(yàn)與分析)小櫻從燒杯中取了部分反應(yīng)后的溶液置于一試管中,并向試管中滴加了幾滴無(wú)色酚酞試液,震蕩,觀察到試液不變色,于是他得出了溶液顯中性的結(jié)論。
(交流與反思)小玫認(rèn)為小櫻得出的結(jié)論不正確,你認(rèn)為小玫的理由是(______)。為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小張取試管中的溶液做以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為可行的是(______)。(溶于水的二氧化碳忽略不計(jì))。
A 取樣,加入銅片,觀察現(xiàn)象
B 取樣,加入鋅粒,觀察現(xiàn)象
C 取樣,通入二氧化碳,觀察現(xiàn)象
D 取樣,滴加氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列推理或歸納合理的是( )
A.在化合物中金屬元素一定顯正價(jià),非金屬元素不可能顯正價(jià)
B.X、Y兩種微粒的電子數(shù)相等,則兩種微?赡苁欠肿雍碗x子
C.某物質(zhì)在空氣中充分燃燒生成CO2和H2O,則其組成里一定含C、H、O
D.混合物中至少含有兩種物質(zhì),則混合物中至少含有兩種元素
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