實驗方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
分析 (1)根據(jù)鹽酸過量了,鹽酸也不能使酚酞變色進行分析,
(2)只要設(shè)計簡單的實驗證明反應(yīng)后的溶液中是否存在鹽酸,就可以證明燒杯中的溶液是否恰好完全中和.
(3)根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉中和反應(yīng)實驗中沒有明顯的現(xiàn)象分析;
(4)酸堿中和可以改變物質(zhì)的酸堿性,向著有利于我們的方向進行應(yīng)用,如治療胃酸過多,改良土壤等方面.
解答 解:(1)當(dāng)加入的鹽酸過量后,鹽酸也不會使酚酞變色,故答案為:錯誤;如果鹽酸滴加過量,滴入酚酞試液也不變色,
(2)只要驗證存在鹽酸就可以證明反應(yīng)完全了,故答案為:
①取樣,滴加紫色石蕊試液 | 試液變紅 | 鹽酸過量 |
②取樣,滴加紫色石蕊試液 | 試液不變紅 | 恰好中和 |
③取樣,滴加碳酸鈉溶液 | 有氣泡產(chǎn)生 | 鹽酸過量 |
④取樣,滴加碳酸鈉溶液 | 無氣泡產(chǎn)生 | 恰好中和 |
⑤取樣,加入鋅粒等活潑金屬 | 有氣泡產(chǎn)生 | 鹽酸過量 |
⑥取樣,加入鋅粒等活潑金屬 | 無氣泡產(chǎn)生 | 恰好中和 |
點評 本體主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用,以及酚酞在酸性的溶液中也是不會變色的.
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市大興區(qū)九年級下學(xué)期一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
某?萍脊(jié)活動中,初三同學(xué)選用下述物質(zhì):酚酞溶液、紫色石蕊溶液、濃氨水(呈堿性,易揮發(fā))、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、濃鹽酸、NaOH溶液等為低年級同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù),請你利用所學(xué)化學(xué)知識揭開其中之謎。
(1)魔術(shù)1為“葡萄酒變色”。觀察到的現(xiàn)象為A中溶液由紫色變?yōu)榧t色,則B溶液為________,結(jié)合B處溶液的性質(zhì)說明A變色的原因 ________。
(2)魔術(shù)2為“鐵樹開花”。觀察到的現(xiàn)象為鐵絲上的棉花團逐漸由白色變?yōu)榧t色。則D溶液為_______。
(3)魔術(shù)3為“清水變牛奶”,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示溶液變渾濁的原因________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
以化合價為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。如圖為鐵的價類圖,例如E點可表示+2價的亞鐵鹽。請回答:
(1)A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是_________。
(2)請寫出B點表示的物質(zhì)化學(xué)式_________。
(3)已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2個氧原子:O2 | B. | 鈣離子:Ca2+ | ||
C. | 五氧化二磷:P2O5 | D. | 保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒:N2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙氣體都易溶于水 | B. | 乙氣體比甲氣體更易溶于水 | ||
C. | 不可以用排空氣法收集甲氣體 | D. | 可以采用排水集氣法收集丙氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的核外電子數(shù)相同 | B. | 它們屬于同種元素 | ||
C. | 它們的最外層電子數(shù)相同 | D. | 它們的性質(zhì)完全相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4 | B. | N2H4 | C. | C2H8N2 | D. | C6H7N |
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