小車劇烈沖撞后，安全氣囊中會瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體．該氣體為      （    ）

    A.氮氣            B.氧氣           C.二氧化碳         D．水蒸氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列分離混合物的方法中，所依據(jù)的原理不正確的是（   ）             

A 分離制氧氣后剩余固體中的二氧化錳和氯化鉀——利用二氧化錳和氯化鉀的溶解性不同

B 將石油加熱煉制，可得到汽油、煤油、柴油等不同產(chǎn)品——利用石油中各成分的沸點不同

C 分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物——利用兩者溶解度受溫度影響不同

D 分離液態(tài)空氣制取氧氣——利用氮氣和氧氣的密度不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是(       )

A．拉面條       B．磨豆?jié){       C．切黃瓜        D．釀米酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是 （    ）

A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加

B. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，則保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子一定是分子

C. 分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

D. 催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，則能改變其它物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)都是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。


請回答下列問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a         ，b           ，c           。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用發(fā)生裝置        (填字母序號)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是                           。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，檢查該裝置氣密性的方法                       ，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是（與B比較）                    。

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從      （填“m”或“n”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從      （填“m”或“n”）端通入。

（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置        (填字母序號)。

（6）對用高錳酸鉀制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是                （填寫選項序號）。

 a．烘干      b．溶解       c．過濾        d．洗滌

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下列說法正確的是                                                             （    ）

A．水凈化時加入明礬可吸附溶解于水中的物質(zhì)        

B．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大是因為碳原子排列不同

C．冬季瘋子里放一盆水可防止煤氣中毒          

D．物質(zhì)溫度升高體積變大是因為構(gòu)成物質(zhì)的微粒變大

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下列說法正確的是                                                         （    ）

 A.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物     B.化合物中一定含有不同種元素

 C.混合物一定由不同種分子構(gòu)成           D.含氧元素的物質(zhì)一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


兩種化合物都有甜味，下列推測正確的是（　�。�

　

A．

組成元素一定相同

　

B．

構(gòu)成分子的原子個數(shù)一定相同

　

C．

分子中某些原子的結(jié)合方式可能是相似的

　

D．

性質(zhì)、組成和結(jié)構(gòu)完全相同

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2014年世界環(huán)境日的主題是“向污染宣戰(zhàn)”，我國出臺的“史上最嚴(yán)環(huán)保法”更顯示了鐵拳整治環(huán)境污染的堅強(qiáng)決心．請簡述水體污染的三類主要來源及相應(yīng)防治措施．

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