如圖是某化學反應在一定條件下的微觀模型圖,其表示兩種原子,甲、乙分別表示反應前和反應后的物質,下列說法錯誤的是( 。
| A. | 甲 該反應遵守質量守恒定律 | 乙 B. | 該反應可表示為2H2O══2H2↑+O2↑ |
| C. | 甲中所有物質都是化合物 | D. | 該反應屬于分解反應 |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A. 多種元素組成的物質一定是化合物
B. 分子質量越大,其相對分子質量也一定越大
C. 原子的最外層電子數(shù)相等,其元素化學性質一定相似
D. 原子核都是由質子和中子構成的
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是 ( )
A.加入二氧化錳可使過氧化氫溶液產(chǎn)生更多的氧氣
B.液態(tài)空氣可以發(fā)生分解反應生成氮氣和氧氣
C.為了便于運輸,把氧氣溶于水制成液氧并貯存于藍色鋼瓶中
D.二氧化錳可使過氧化氫溶液在常溫下迅速產(chǎn)生氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
由化學方程式CxHyOz +5O24CO2+4H2O,可知x、y、z 的值分別是( 。
A.1、2、3 B.2、4、1 C.4、8、2 D.4、4、1
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)下圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了 (填“物理”或“化學”)變化;B中試管2內(nèi)得到的氣體為 ;該實驗說明水是由 組成的。
C中活性炭的作用是 ,經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是 。
A.水的沸騰 | B.水的電解 | C.水的凈化 |
(2)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。
①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入_____________來鑒別。
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應屬于基本反應類型中的_________反應;
(3)節(jié)約用水是每個公民的義務,下列用水方式應該提倡的是 (填字母序號)。
A.用漱口杯接水刷牙 B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法錯誤的是( )
| A. | “綠色化學”是指與綠色植物有關的化學 |
| B. | 化學在材料、能源、環(huán)境和生命科學等方面發(fā)揮著重要的作用 |
| C. | 人類利用化學合成了許多物質 |
| D. | 高新科學技術需要各種有特殊性能的材料,這要靠化學家來研究開發(fā) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
完成下列變化的符號表達式,并按要求填空.
(1)實驗室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑): . .
(2)鐵絲在氧氣中燃燒: ,若將氧氣換成空氣,則該化學反應不能進行,其原因是 .鐵絲繞成螺旋狀的目的是 ;實驗開始時先點燃火柴的目的是
(3)鎂帶在氧氣中燃燒: ,軍事上利用鎂可用作 .
(4)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣: .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
以下是某化學反應的微觀示意圖(、分別表示不同元素的原子),下列對圖示反應的理解中,正確的是 ( )
A.該反應屬于化合反應
B.反應物和生成物中共含有三種元素
C.反應物和生成物中只有一種單質
D.參加反應的物質分子個數(shù)之比為1∶1
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com