17．2010年3月22日是第十八個(gè)“世界水日”，水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．有些地區(qū)的飲用水遭到污染或硬度大，不利于人體健康．目前政府正積極建設(shè)自來(lái)水廠，讓城鄉(xiāng)居民喝上合乎衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水．
（1）檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水，日常生活中常用肥皂水；
（2）天然飲用水屬于混合物 （填“純凈物”或“混合物”）；
（3）日常生活中若要降低飲用水的硬度常用煮沸的方法；
（4）愛(ài)護(hù)水資源、防止水體污染，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．請(qǐng)你寫(xiě)出防止水體污染的措施生活污水逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放；（農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥等） （答出一條即可）．

分析 （1）根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法回答．
（2）根據(jù)天然飲用水的成分回答．
（3）降低飲用水的硬度的方法很多，有蒸餾、煮沸等，要注意選擇日常生活中可行的．
（4）根據(jù)水污染的來(lái)源和防止水污染的措施回答．

解答 解：（1）向等量的兩種水樣中分別加入等量的肥皂水，振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．
（2）天然飲用水中還含有一些可溶的物質(zhì)，所以是混合物．
（3）降低飲用水的硬度的方法很多，有蒸餾、煮沸等，在日常生活中方便且成本較低的方法是煮沸．
（4）水污染有三大來(lái)源：生活污染、農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染，根據(jù)污染源不同，采用不同的防治措施，如：生活污水逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放；（農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥等）．
故答案為：（1）肥皂水；（2）混合物；（3）煮沸；（4）生活污水逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放；（農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥等）．

點(diǎn)評(píng) 水是人類(lèi)寶貴的自然資源，與水相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一，如水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容，在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“○”“●”分別表示不同元素的原子，下列對(duì)圖示模型理解正確的是（　�。�
A．反應(yīng)過(guò)程中有三種單質(zhì)分子
B．整個(gè)變化過(guò)程中 沒(méi)有物理變化
C．這是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)
D．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是3：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．化學(xué)與生活密切相關(guān)．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．食用水果、蔬菜可以補(bǔ)充維生素
B．變質(zhì)食品中常含有霉菌毒素，不可食用
C．香煙的過(guò)濾嘴可濾除CO等有害物質(zhì)，故吸煙對(duì)身體無(wú)害
D．市售純凈水清潔、純凈，但長(zhǎng)期飲用對(duì)健康無(wú)益

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．已知A為黑色粉末，B為固體單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACuO；BC；CCO2．
（2）寫(xiě)一種由B元素組成的單質(zhì)的名稱(chēng)：金剛石等．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“神七”太空艙利用NiFe2O4做催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，已知Fe的化合價(jià)為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．金屬制品和金屬材料生活中隨處可見(jiàn)，學(xué)習(xí)應(yīng)用金屬的性質(zhì)尤為重要．
（1）常用Ag、Pt、Au等做首飾，除了因?yàn)樗鼈兌加薪饘俟鉂赏�，還因?yàn)樵谕ǔＧ闆r下，它們的化學(xué)性質(zhì)不活潑．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中，為了探究Fe、Cu、Al的金屬活動(dòng)性順序，除Cu、Al外，小明還選用了FeSO4溶液，該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3FeSO4═Al2（SO4）3+3Fe．
（3）小明同學(xué)還設(shè)計(jì)了以下三個(gè)方案，你認(rèn)為不可行的是方案方案三（填序號(hào)）．
方案一：Al、Fe、Cu、稀硫酸
方案二：Al2（SO4）3溶液、Fe、CuSO4溶液
方案三：Al2（SO4）3溶液、FeSO4溶液、Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)
（1）在t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液能通過(guò)降溫使其變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖莄．
（2）t1℃時(shí)，用托盤(pán)天平稱(chēng)取15g a物質(zhì)于一個(gè)燒杯中，再用量筒量取75mL水加入燒杯中充分?jǐn)嚢枞芙饧磩偤玫胊的飽和溶液．
①若量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則所得溶液為不飽和溶液（填“飽和”、“不飽和”）；
②若稱(chēng)取a物質(zhì)時(shí)a與砝碼位置放反了（10g以下用游碼），則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.25%．
（3）將t1℃時(shí)a、b、c飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是C．    
A．a(chǎn)＞b＞c      B．c＞a=b      C．b＞a＞c          D．a(chǎn)=b＞c．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．在反應(yīng)H2+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$H2O中，被破壞的粒子是氫分子、氧分子，它們被破壞成的最小的粒子是氫原子、氧原子，它們中每2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子共同構(gòu)成一個(gè)水分子．在此變化中最小的粒子是氫原子、氧原子，保持氫氣和水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子分別是氫分子和水分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．在元素周期表中，鈉、鎂、鋁處于同一周期
B．與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是核外電子數(shù)
C．原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
D．不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同

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