某校興趣小組對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步研究,請你參與并完成相關(guān)問題.
【資料查閱】
1.20℃時(shí),碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶解度分別為21.3g和9.6g.
2.碳酸氫鈉在270℃時(shí)會(huì)分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,而碳酸鈉受熱不易分解.
【實(shí)驗(yàn)探究】
【實(shí)驗(yàn)一】比較兩種物質(zhì)的溶解性
操作與現(xiàn)象 20℃時(shí),取2只燒杯,均加入50g水,分別加入5g碳酸鈉和碳酸氫鈉,充分?jǐn)嚢韬箪o置,則觀察到的現(xiàn)象是
 

聯(lián)想與遷移:我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn),他以NaCl、NH3、CO2等原料先制得NaHCO3,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿,在生產(chǎn)過程中,碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng)生成碳酸氫鈉的反應(yīng):NH4HCO3+NaCl═NaHCO3+NH4Cl,該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是
 

【實(shí)驗(yàn)二】比較兩種物質(zhì)的酸堿性
取2只試管,分別取實(shí)驗(yàn)一中的少量碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液,滴加紫色石蕊溶液,均顯藍(lán)色,說明溶液都是堿性的,若要比較二者的堿性強(qiáng)弱,可以分別測溶液的PH,其方法是
 

【實(shí)驗(yàn)三】比較兩種物質(zhì)的熱穩(wěn)定性
設(shè)計(jì)如圖裝置,小試管套裝在帶有支管的大試管中.整套裝置氣密性好,其他裝置略去.

(1)為確保安全,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),在熄滅酒精燈前必須完全的操作是把
 

(2)現(xiàn)象與結(jié)論:裝有碳酸氫鈉的試管口生成較多的無色小液滴,試管A和試管B中澄清石灰水只有
 
(填“A”或“B”)中變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)反思與討論:
加熱大試管時(shí),碳酸鈉的受熱溫度會(huì)高于碳酸氫鈉.這能否準(zhǔn)確地說明“在受熱條件下,碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定”這一結(jié)論?判斷并說明理由
 

【實(shí)驗(yàn)四】比較與鹽酸反應(yīng)生成相同體積二氧化碳?xì)怏w的快慢
取碳酸氫鈉a克放入如圖Ⅰ裝置的錐形瓶中,取碳酸鈉b克放入另一相同裝置的錐形瓶中,分別加入相同質(zhì)量、相同濃度的鹽酸(足量).相同的條件下,分別通過圖Ⅱ裝置測量出生成氣體的體積,經(jīng)過轉(zhuǎn)換處理,得到時(shí)間-質(zhì)量關(guān)系曲線如圖Ⅲ所示.

(1)已知二氧化碳不溶于該油層,圖Ⅱ裝置中油層的作用是
 

(2)數(shù)據(jù)分析:根據(jù)圖Ⅲ數(shù)據(jù),計(jì)算a和b的質(zhì)量
 

(3)結(jié)論:在相同的條件下,生成相同體積的二氧化碳,
 

(4)反思與討論:實(shí)驗(yàn)中“取碳酸氫鈉a克、碳酸鈉b克”的目的是
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,溶液的酸堿度測定,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【實(shí)驗(yàn)探究】
【實(shí)驗(yàn)一】根據(jù)碳酸氫鈉、碳酸鈉的溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷物質(zhì)的溶解情況;
常溫下碳酸氫鈉的溶解度小,容易沉淀析出;
【實(shí)驗(yàn)二】利用pH試紙可以測定溶液的酸堿度;
【實(shí)驗(yàn)三】為了防止液體倒流入試管發(fā)生安全事故,熄滅酒精燈前應(yīng)該把導(dǎo)管移出液面;
碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷物質(zhì)的熱穩(wěn)定性;
【實(shí)驗(yàn)四】二氧化碳能夠溶于水;
碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸氫鈉和碳酸鈉的質(zhì)量.
解答:解:【實(shí)驗(yàn)探究】
【實(shí)驗(yàn)一】
 20℃時(shí),取2只燒杯,均加入50g水,分別加入5g碳酸鈉和碳酸氫鈉,5g碳酸鈉完全溶解,5g碳酸氫鈉只有部分溶解,充分?jǐn)嚢韬箪o置,則觀察到碳酸鈉完全溶解,碳酸氫鈉部分溶解.
故填:碳酸鈉完全溶解,碳酸氫鈉部分溶解.
在生產(chǎn)過程中,碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng)生成碳酸氫鈉的反應(yīng):NH4HCO3+NaCl═NaHCO3+NH4Cl,該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是常溫下碳酸氫鈉的溶解度小,符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件.
故填:常溫下碳酸氫鈉的溶解度小,符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件.
【實(shí)驗(yàn)二】
若要比較二者的堿性強(qiáng)弱,可以分別測溶液的PH,其方法是:用兩個(gè)潔凈干燥的玻璃棒分別蘸取碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液,滴在pH試紙上,把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,即可得溶液的pH.
故填:用兩個(gè)潔凈干燥的玻璃棒分別蘸取碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液,滴在pH試紙上,把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,即可得溶液的pH.
【實(shí)驗(yàn)三】
(1)為確保安全,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),在熄滅酒精燈前必須完成的操作是把A、B中的導(dǎo)管移出液面.
故填:A、B中的導(dǎo)管移出液面.
(2)裝有碳酸氫鈉的試管口生成較多的無色小液滴,試管A和試管B中澄清石灰水只有A中變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:A;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)能夠說明在受熱條件下,碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定,因?yàn)樘妓徕c受熱的溫度更高卻沒有分解,說明在受熱條件下,碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定.
故填:能,碳酸鈉受熱的溫度更高卻沒有分解,說明在受熱條件下,碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定.
【實(shí)驗(yàn)四】
(1)已知二氧化碳不溶于該油層,圖Ⅱ裝置中油層的作用是防止二氧化碳溶于水.
故填:防止二氧化碳溶于水.
(2)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,
      84                 44      106                   44
      ag                4.4g      bg                  4.4g
84
ag
=
44
4.4g
,
106
bg
=
44
4.4g
,
a=8.4,b=10.6,
故填:8.4;10.6.
(3)在相同的條件下,生成相同體積的二氧化碳,碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)比碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)快.
故填:碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)比碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)快.
(4)實(shí)驗(yàn)中“取碳酸氫鈉a克、碳酸鈉b克”的目的是生成相同體積的二氧化碳.
故填:生成相同體積的二氧化碳.
點(diǎn)評:合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算三聚氰胺(分子式為C3N6H6)的相對分子質(zhì)量及其含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù).若某個(gè)品牌奶粉中蛋白質(zhì)含量為15~20%,蛋白質(zhì)中含氮量平均為16%.某品牌奶粉1袋(400g)中加了1g三聚氰銨,相當(dāng)于增加了多少克的蛋白質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向盛有32.9g碳酸鈉和氯化鈉固體混合物的燒杯中逐滴加入CaCl2溶液,生成沉淀的質(zhì)量與滴入CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.反應(yīng)結(jié)束后,A點(diǎn)時(shí)溶液中氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%.(已知:)請計(jì)算:
(1)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)原固體混合物中鈉元素和氯元素的質(zhì)量比.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2007年10月24日,我國成功發(fā)射了“嫦娥1號”探月衛(wèi)星,開啟了中國人走向深空、探究宇宙奧秘的時(shí)代.
(1)“嫦娥1號”運(yùn)載火箭的動(dòng)力由高氯酸銨(NH4ClO4)分解提供.高氯酸銨分解有可能排入大氣的物質(zhì)是
 

A.H2O     B.SO2     C.CH4     D.CO2
(2)火箭外殼要用鈦及其合金制造,這主要利用了鈦的下列性質(zhì)中的
 
(填序號).
①鈦的硬度大 ②鈦的質(zhì)量輕 ③鈦熔點(diǎn)為1725℃④鈦耐腐蝕性 ⑤鈦沒有磁性
(3)極細(xì)的鈦粉是良好的火箭燃料.這說明細(xì)粉狀的鈦具有
 
性質(zhì).
(4)月球上的玄武巖,可供開發(fā)的鈦鐵礦(FeTiO3)資源超過100萬億噸.鈦鐵礦(FeTiO3)轉(zhuǎn)化為TiCl4(相關(guān)反應(yīng)為:FeTiO3+H2+2C+2Cl2═Fe+TiCl4+2CO+Z)后,可提煉出金屬鈦.上述反應(yīng)中Z化學(xué)式為
 

(5)經(jīng)測定月壤中含有某礦物質(zhì)XO2.通過反應(yīng):XO2+C═X+CO2↑可得到單質(zhì)X(X的相對原子質(zhì)量為28).請問用1000t含XO2 60%的月壤,理論上可以提煉出含X 56%的粗單質(zhì)(即不純的X單質(zhì))多少噸?
(6)由于月球表面沒有大氣,太陽輻射可以長驅(qū)直入,因此,白天月表的太陽能輻射非常強(qiáng)烈,此外,月壤中還富含硅、鋁、鉀、銣、鋯、鉿等礦物;同時(shí),月壤中He-3是一種可長期使用、清潔、安全和高效的核聚變?nèi)剂希@都為未來開發(fā)月球提供了廣闊的前景.
①上述的鉀是指
 
(填“元素”、“原子”、“單質(zhì)”).
②請你從能源的角度談?wù)勯_發(fā)月球的意義(寫出一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容.完成下列填空:
(1)氯化鈉的相對分子質(zhì)量是
 
;
(2)該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是
 
g;
(3)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是
 
g (精確到0.1g);
(4)已知在20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g,則該溫度下氯化鈉的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量的最簡整數(shù)比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,②常溫下一無色溶液遇到C時(shí)分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,③若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
(1)寫出各物質(zhì)的名稱:
A
 
;  
B
 
;
C
 
;  
D
 
;
E
 

(2)寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
;
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求用化學(xué)符號表示:
2個(gè)鋁離子
 
;氯化亞鐵中鐵顯+2價(jià)
 
;保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子
 
;碳酸鈣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

表是我國部分城市冬季空氣質(zhì)量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),據(jù)圖回答:
城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別
長春103TSP
重慶98SO2
貴陽69TSP NOX
注:TSP為總懸浮顆粒,NOX為氮氧化物,SO2為二氧化硫
(1)空氣質(zhì)量最好的是
 
,
(2)空氣質(zhì)量最差的是
 
,
(3)易出現(xiàn)酸雨的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

遵守客觀事實(shí)條件下寫6個(gè)常見的化學(xué)方程式.
(1)
 
;(2)
 
;
(3)
 
;(4)
 
;
(5)
 
;(6)
 

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同步練習(xí)冊答案