【題目】水是重要的自然資源。
(1)生活中,通常可用_____來區(qū)別硬水和軟水;實(shí)驗(yàn)室中,可用_____操作將自來水變?yōu)榧兯?/span>
(2)市售“自熱米飯”的加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸發(fā)生反應(yīng)放出大量的熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,水是一種常用的試劑。下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是_____(填序號)。
A 干冰 B 食鹽 C 植物油 D 氨氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類文明的發(fā)展和社會的進(jìn)步同金屬材料關(guān)系十分密切。
(1)我國“蛟龍”號載人潛入器上使用了鈦合金,鈦合金放在海水中數(shù)年仍光亮如初,這是因?yàn)樗?/span>_____。(填字母代號)
a.易加工 b.密度小 c.熔點(diǎn)高 d.耐腐蝕
(2)鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹,用鹽酸清除鐵銹的化學(xué)方程式為_____。
(3)向含有 Cu(NO3)2 和AgNO3 的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,所得固體的質(zhì)量等于加入鋅粉的質(zhì)量。
①請分析所得固體的成分_____。
②寫出一個有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)鋼鐵是基本的結(jié)構(gòu)材料,稱為“工業(yè)的骨骼”。實(shí)驗(yàn)室可利用下圖裝置模擬煉鐵反應(yīng)。
ab
①寫出 A 裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②虛線框內(nèi)選擇 D 裝置用于吸收 CO2 并收集 CO,裝置的連接順序是:c 接_____,_____接 d。
③請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明 C 裝置燒杯中溶質(zhì)的成分。_____(簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)
(5)國產(chǎn) C919 大型客機(jī)上使用了大量的鋁合金。工業(yè)上常用電解熔融的氧化鋁冶煉鋁,同時得到氧氣。計(jì)算電解 20.4 t 氧化鋁,理論上能生成鋁的質(zhì)量是多少_____?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】無處不在的溶液。溶液對于自然界中的生命活動和人類生產(chǎn)活動具有重要意義。
(1)醫(yī)院輸液常用的0.9%的生理鹽水來稀釋其他藥物。
①生理鹽水中的溶質(zhì)和溶劑分別是__________(寫化學(xué)式),小組同學(xué)采用以下方法來測定某品牌生理鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請將實(shí)驗(yàn)方案填寫完整。
物理方法:取ag生理鹽水,_________,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算。
化學(xué)方法:取ag生理鹽水,______________,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算。該方法中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為___________。
②鹽酸左氧氟沙星是常用抗菌藥物,每瓶含鹽酸左氧氟沙星固體0.4g,使用時用0.9%的生理鹽水配成注射液,其注射液中鹽酸左氧氟沙星的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不超過10%,則使用時每瓶至少需加入生理鹽水(密度約為1g/mL)___________mL.
(2)實(shí)驗(yàn)表明,氯化鈉、氯化鈣等物質(zhì)溶于水后會使水的凝固點(diǎn)降低,可用作融雪劑。由此可見,混合(或熔合)可以改變物質(zhì)的性質(zhì),從而使物質(zhì)更好的被人類利用。試從所學(xué)的知識中再舉一例說明上述觀點(diǎn)_________________。
(3)溶解性是物質(zhì)重要的物理性質(zhì),溶解度可以定量表示物質(zhì)的溶解性,甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示,某同學(xué)將甲、乙固體各30g分別加入100g水中后,進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn):
①10℃時,甲乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲_____乙(填“<”、“>”或”=”)若甲中溶有少量乙,可采用_________的方法提純甲。
②m的取值范圍__________
(4)溶液中的化學(xué)反應(yīng)
①土壤中含有水分,里面溶解了多種物質(zhì)(包括化肥),形成植物賴以生長的土壤溶液,經(jīng)測定某海邊土樣中的可溶性物質(zhì)中含氯化鈉、氯化鈣和碳酸鈉等,農(nóng)民在該地塊中施加氯化銨效果不明顯,原因可能是__________.
②小東同學(xué)向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,請你對濾液中溶質(zhì)的成分做出推理_______________。
③氫化鈣(CaH2)是白色細(xì)顆粒狀固體,常用作登山運(yùn)動員的能源提供劑,能與水發(fā)生如下反應(yīng)并放出大量的熱: 。將一定量的CaH2加入到碳酸鈉溶液中,立即產(chǎn)生大量氣泡,且溶液變渾濁。充分反應(yīng)后過濾,濾液成分可能是(有幾種可能寫幾種)__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體的制取,請你分析并填空。
(1)寫出儀器a和b的名稱:a_________,b__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用的裝置為______________(填字母),若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w,F中應(yīng)加入的試劑是_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,氧氣驗(yàn)滿的方法為____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,從中獲取的信息不正確的是( )
A.t1℃時甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相同
B.甲和乙的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃均有晶體析出
C.t2℃時將60g的甲溶解于100g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D.t1℃時25g的乙可完全溶解于100g水中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)情況記錄如下。
甲組 | 乙組 | ||
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)操作 | ||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 鋁片表面有氣泡產(chǎn)生 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | —— | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生氣泡的原因:_____ |
(提出問題)甲組實(shí)驗(yàn)中為什么沒有氣泡產(chǎn)生?
(猜想與假設(shè))鋁表面的氧化膜阻止了鋁和稀硫酸反應(yīng)的發(fā)生。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將打磨后的鋁片放入試管中,加入5mL 10%的稀硫酸。 | 有氣泡產(chǎn)生 | 鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀硫酸反應(yīng)的發(fā)生 |
(反思與評價)乙組實(shí)驗(yàn)中使用的鋁片也有氧化膜,卻觀察到有氣泡產(chǎn)生。同學(xué)們認(rèn)為可能是鹽酸中的氯離子對反應(yīng)產(chǎn)生了影響,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究。
實(shí)驗(yàn)序號 | 1 | 2 | 3 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有氣泡產(chǎn)生 | 有氣泡產(chǎn)生 | 無明顯現(xiàn)象 |
(1)實(shí)驗(yàn)1不能證明“鹽酸中的氯離子對反應(yīng)產(chǎn)生影響”,理由是_____。
(2)對比實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3,能證明“鹽酸中的氯離子對反應(yīng)產(chǎn)生影響”。試劑A是_____溶液(填序號,下同),試劑B是_____溶液。
A 硫酸銅 B 氯化鈉 C 硫酸鈉 D 氯化鋅
(拓展延伸)若要驗(yàn)證金屬鐵、銅、鋁的活動性強(qiáng)弱,只需一種試劑直接與上述三種金屬反應(yīng)就能達(dá)到目的,該試劑可選用_____溶液(填序號)。
a.稀鹽酸 b.硫酸銅 c.氯化鋁 d.硫酸亞鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某混合溶液中含有硫酸和鹽酸,取該混合溶液20g于燒杯中,不斷滴加氫氧化鋇溶液,反應(yīng)過程中燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量、溶液pH的變化如圖所示(BaCl2溶液呈中性)。求:
(1)完全反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為_____g;
(2)氫氧化鋇溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;
(3)計(jì)算20g混合溶液中HCl的質(zhì)量為多少?_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】超氧化鉀(KO2)是一種黃色固體,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn),以大理石、足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取O2,設(shè)計(jì)出如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)A是制取CO2的裝置,應(yīng)從乙圖中圖1、圖2、圖3中選擇______,寫出裝置制取CO2氣體的化學(xué)方程式:________,B裝置的作用是________,C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。
(2)表明D中的超氧化鉀樣品接近反應(yīng)完畢時的現(xiàn)象是________,在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O2(過氧化鈉)的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________。
(3)請你寫出F裝置實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式:_______。根據(jù)G裝置反應(yīng),請?jiān)谙旅娴膬x器中根據(jù)上述反應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)膬x器組成一套制取并收集干燥的氧氣的裝置,各儀器從左到右的接口順序是b→(_____)→(_____)→(_____)。(填各儀器接口處的字母)。
(4)要測定生成的氧氣的體積,必須選用除上圖以外的儀器是________(填儀器名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”豐富了實(shí)驗(yàn)研究的方法,它可以將實(shí)驗(yàn)過程中某些因素(酸堿性、氣壓等)的變化以數(shù)據(jù)、圖像的形式呈現(xiàn)出來。如可以用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)傳感器探究二氧化碳與水的反應(yīng),請回答相關(guān)問題:
I .圖1中可觀察到甲試管中的紫色液體變?yōu)?/span>_________色,乙試管中的液體不變色,說明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________二氧化碳的這一性質(zhì)的重要應(yīng)用是______________。
II .由圖2坐標(biāo)圖中的曲線可知,燒杯內(nèi)溶液的酸性逐漸變____(填“強(qiáng)”或“弱”) .
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