【題目】人類文明的發(fā)展和社會的進(jìn)步同金屬材料關(guān)系十分密切。
(1)我國“蛟龍”號載人潛入器上使用了鈦合金,鈦合金放在海水中數(shù)年仍光亮如初,這是因?yàn)樗?/span>_____。(填字母代號)
a.易加工 b.密度小 c.熔點(diǎn)高 d.耐腐蝕
(2)鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹,用鹽酸清除鐵銹的化學(xué)方程式為_____。
(3)向含有 Cu(NO3)2 和AgNO3 的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,所得固體的質(zhì)量等于加入鋅粉的質(zhì)量。
①請分析所得固體的成分_____。
②寫出一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)鋼鐵是基本的結(jié)構(gòu)材料,稱為“工業(yè)的骨骼”。實(shí)驗(yàn)室可利用下圖裝置模擬煉鐵反應(yīng)。
ab
①寫出 A 裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②虛線框內(nèi)選擇 D 裝置用于吸收 CO2 并收集 CO,裝置的連接順序是:c 接_____,_____接 d。
③請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明 C 裝置燒杯中溶質(zhì)的成分。_____(簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)
(5)國產(chǎn) C919 大型客機(jī)上使用了大量的鋁合金。工業(yè)上常用電解熔融的氧化鋁冶煉鋁,同時(shí)得到氧氣。計(jì)算電解 20.4 t 氧化鋁,理論上能生成鋁的質(zhì)量是多少_____?
【答案】d Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 銀、銅或銀、銅、鋅 Zn +2AgNO3 == 2Ag+ Zn(NO3)2 或Zn + Cu(NO3)2 = Cu + Zn(NO3)2 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 b a 取C中溶液適量,于試管中,先加入足量的氯化鈣溶液,生成白色沉淀,證明有碳酸鈉,然后向所得溶液中加入酚酞試液,如溶液變紅則證明溶液中除有碳酸鈉外,有氫氧化鈉,如不變色,則溶液中只有碳酸鈉。 10.8t
【解析】
(1)我國“蛟龍”號載人潛入器上使用了鈦合金,鈦合金放在海水中數(shù)年仍光亮如初,這是因?yàn)樗透g性強(qiáng),故選d;
(2)鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵,用鹽酸清除鐵銹的原理是氧化鐵和鹽酸生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(3)鋅、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序是鋅>銅>銀,向含有 Cu(NO3)2 和AgNO3 的混合溶液中加入一定量的鋅粉,鋅先與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,每65份質(zhì)量的鋅生成216份質(zhì)量的銀,使固體質(zhì)量增加;硝酸銀完全反應(yīng)后,加入的鋅與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,每65份質(zhì)量的鋅生成64份質(zhì)量的銅,使固體質(zhì)量減少。充分反應(yīng)后過濾,所得固體的質(zhì)量等于加入鋅粉的質(zhì)量,說明硝酸銀、硝酸銅都與鋅發(fā)生了反應(yīng)。
①據(jù)上述分析可知所得固體的成分銀、銅(鋅剛好完全反應(yīng))或銀、銅、鋅(鋅過量);
②有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn +2AgNO3 =2Ag+ Zn(NO3)2 或Zn + Cu(NO3)2 =Cu + Zn(NO3)2;
(4)① A 裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)為氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ;
②虛線框內(nèi)選擇D裝置用于吸收 CO2并收集CO,裝置的連接順序是:c 接b,a接 d;
③氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,C中的溶質(zhì)一定有碳酸鈉,可能有氫氧化鈉,即溶質(zhì)可能是Na2CO3或Na2CO3、NaOH;
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明 C 裝置燒杯中溶質(zhì)的成分的方法:取C中溶液適量,放入試管中,先加入足量的氯化鈣溶液,生成白色沉淀,驗(yàn)證并除掉碳酸鈉(排除對氫氧化鈉的驗(yàn)證的干擾),燃燒向所得溶液中加入酚酞試液,如溶液變紅則證明溶液中還有氫氧化鈉,如不變色,則溶液中只有碳酸鈉;
(5)設(shè)電解 20.4 t 氧化鋁,理論上能生成鋁的質(zhì)量是x
x=10.8t
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚,為確認(rèn)其中的溶質(zhì),他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng),請回答下列問題。
【猜想與假設(shè)】其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。
【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
【探究過程】
如圖乙所示,在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl,則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是 ;
在進(jìn)行操作②時(shí)有無色無味得到氣體產(chǎn)生,由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的 。
【探究結(jié)論】
你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的 ,你的判斷依據(jù)是 。
【探究反思】
(1)若上述探究結(jié)論是正確的,操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是 (寫化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是 。
(2)另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4,但又沒有Na2SO4的上述表列信息。
請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)現(xiàn)象,判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4,并敘述理由: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先后將溶液快速全部推入,測得一段時(shí)間內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖2所示。
(1)先推入的溶液是____________________________________。
(2)bc段壓強(qiáng)不變,原因是______________________________。
(3)cd段壓強(qiáng)變大,用化學(xué)方程式解釋:________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)。其中A、B是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物,C為紅棕色固體,D為單質(zhì)。“—”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。請回答:
(1)D的化學(xué)式是_________。
(2)A+C反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~E 是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)。其中 E 中金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,E 常用于配制農(nóng)藥波爾多液。則 A 與 B、A 與 E 反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為_____;B 轉(zhuǎn)化為 C 的化學(xué)方程式為_____;D 與 E 反應(yīng)可觀察到的現(xiàn)象為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說法正確的是
A. 圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性
B. 圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用如圖裝罝(省略夾持儀器)探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)
(實(shí)驗(yàn)步驟)
①將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中。
②打開止水夾K1,待氫氧化鈉濃溶液完全進(jìn)入廣口瓶之后立即關(guān)閉K2。
③待充分反應(yīng)后,打開止水夾K2
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到注射器中的液體_____。U型管中_____,廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁。
(實(shí)驗(yàn)解釋)
步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年1月3日,我國“嫦娥四號”探測器成功登陸月球。“嫦娥四號”的制作材料有硅、石墨、鋁合金、鈦合金和銅等。
(1)純金屬制成合金,性能會發(fā)生改變,請寫出其中一條_______。
(2)請寫出一種比較鈦和銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法_______(不要寫現(xiàn)象與結(jié)論)。
(3)石墨是碳的單質(zhì),比較碳和硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
①碳和硅的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是____________。
②請寫出碳和硅原子結(jié)構(gòu)不同的一處_____________。
(4)工業(yè)上制取硅的反應(yīng)微觀示意圖如圖所示:
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,其所屬的基本反應(yīng)類型為________。
②根據(jù)上述反應(yīng)的微觀示意圖,你還能獲得一條信息是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是重要的自然資源。
(1)生活中,通?捎_____來區(qū)別硬水和軟水;實(shí)驗(yàn)室中,可用_____操作將自來水變?yōu)榧兯?/span>
(2)市售“自熱米飯”的加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸發(fā)生反應(yīng)放出大量的熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,水是一種常用的試劑。下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是_____(填序號)。
A 干冰 B 食鹽 C 植物油 D 氨氣
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