4.利用如圖裝置我們認識了水的組成:
①試管“2”中的氣體是氧氣;
②在實驗室中用自來水制取凈化程度較高的水的方法是蒸餾;
③水是生命之源,我國水資源總量雖位居世界第六位,但人均水量很少.請你寫出一條節(jié)約用水的方法:洗菜水澆花.

分析 ①根據(jù)電解水的實驗結(jié)論(正氧負氫、氫二氧一),進行分析解答;
②根據(jù)實驗室中制取凈化程度較高的水,常用的方法是蒸餾解答;
③根據(jù)節(jié)約用水的措施分析;

解答 解:
①由電解水的實驗結(jié)論:正氧負氫、氫二氧一,試管“2”與電源的正極相連,產(chǎn)生的氣體是氧氣;
②實驗室中制取凈化程度較高的水,常用的方法是蒸餾;
③節(jié)約用水的方法很多,如用洗菜水澆花,洗衣水沖馬桶等;
答案:
①氧氣;
②蒸餾;
③洗菜水澆花;

點評 本題難度不大,掌握電解水的實驗結(jié)論、凈水方法、了解保護水資源的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.要出去物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì),下列實驗設(shè)計不合理的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑或方法
ACaOCaCO3稀鹽酸
BNaCl溶液MgCl2  適量NaOH溶液
CO2水蒸氣    濃硫酸
DCu粉Fe粉        磁鐵吸引
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.工業(yè)上,煅燒石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO).現(xiàn)有一包CaCO3和CaO的固體混合物,已知Ca元素與C元素的質(zhì)量比是5:1,則此混合物在Ca元素與O元素的質(zhì)量比是( 。
A.15:16B.15:14C.5:4D.15:8

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.請按照要求寫出下列反應(yīng)的化學方程式:
(1)硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(2)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.氯化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè).已知CuCl難溶于水和乙醇,在潮濕空氣中易變質(zhì).CuCl的制備流程如下:

(1)“濾液1”中除了Na+、SO42-外,還存在較多的離子是Cu2+、Cl-(寫離子符號)
(2)“反應(yīng)”中發(fā)生的化學變化是2CuCl2+Na2SO3=2CuCl↓+2NaCl+SO3,產(chǎn)生的SO3迅速與水化合生成一種酸,該反應(yīng)的化學方程式為SO3+H2O═H2SO4
(3)“操作a”的名稱是過濾.本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是NaCl.(寫化學式)
(4)可用“水洗”的原因是能夠除去可溶性雜質(zhì),“醇洗”的目的是可以除去水,防止在后續(xù)步驟中CuCl變質(zhì).
(5)160g CuSO4與足量NaCl經(jīng)上述制備流程,可生成的CuCl最多是99.5g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液由紫色變?yōu)榧t色
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
C.滌綸和羊毛點燃時,都可聞到一股燒焦的羽毛氣味
D.在電解水實驗中,與正極、負極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比約為2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法,錯誤的是( 。
A.《清明上河圖》至今圖案清晰可見,是因為在常溫下碳單質(zhì)的化學性質(zhì)穩(wěn)定
B.碳在空氣中充分燃燒時生成CO2,不充分燃燒時生成CO
C.CO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)也相同
D.CO可用于冶煉金屬,作氣體燃料;CO2可用于人工降雨、滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”,這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的,為測定其中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng))的含量.某;瘜W興趣小組的同學進行了如下實驗(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計);取25.0g樣品粉碎放入燒杯中,加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的所量關(guān)系如圖所示:
(1)計算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
(2)完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.用和 分別表示氫原子和氧原子,下圖是水在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖.

請根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整;
(2)生成物的粒子個數(shù)比是1:2或2:1;
(3)此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子有水分子.

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