分析 (1)根據(jù)發(fā)生爆炸的原因及反應物、生成物分析;
(2)根據(jù)滅火的原理進行分析.
解答 解:(1)發(fā)生這次爆炸的直接原因是鋁和水反應生成氫氣,氫氣和氧氣劇烈反應發(fā)生爆炸造成的,其化學方程式為:2H2+02$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
覆蓋沙土滅火的原理是:使可燃物隔絕空氣(或氧氣);
(2)鎂發(fā)生火災也不能用水滅火,因為鎂在高溫條件下遇水反應釋放出氫氣,氫氣在空氣中能燃燒,甚至發(fā)生爆炸.
故答為:(1)2H2+02$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;(2)鎂的燃燒.
點評 掌握可燃物與氧氣的混合物在一定條件下可發(fā)生爆炸的原理分析本題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N2和H2 | B. | O2 N2 | C. | 2克N2 | D. | H2 O2 N2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | AlCl3溶液、Cu、FeSO4溶液 | B. | CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液 | ||
C. | AlCl3溶液、Fe、Cu | D. | Al、Cu和AgNO3溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | FeSO4和Fe2(SO4)3 | B. | KMnO4和K2MnO4 | C. | Mg(OH)2和CaCO3 | D. | NH4Cl和(NH4)2SO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 除去FeSO4溶液中的CuSO4 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
B | 鑒別硬水和軟水 | 加明礬 |
C | 除去氮氣中的氧氣 | 通過紅熱的炭層 |
D | 證明某氣體樣品是否含氧氣 | 用帶火星的木條 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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