從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮實驗室制取氧氣的最佳方案是（    ）

A．氯酸鉀受熱分解        B. 過氧化氫溶液分解 

C. 分離液態(tài)空氣法        D. 高錳酸鉀受熱分解

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。

⑴根據(jù)圖1回答：①寫出儀器a的名稱           ；②在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是                                           。

⑵采用圖2所示操作可能造成的后果之一是               。若正確連接好該裝置后，檢查氣密性的操作和現(xiàn)象是                                                         。

⑶利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）制取氧氣時，采用排水法收集氧氣，是因為氧氣具有

             的物理性質(zhì)，當觀察到導管口的氣泡                   冒出時，開始收集氧氣，集滿后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并         （正、倒）放在桌上。

⑷由于氧氣的密度     于空氣，因此收集氧氣還可采用              法，

若用該方法收集氧氣，則驗滿的操作和現(xiàn)象是                            

                            。若用右圖所示裝置收集氧氣，則氣體應從

        （填字母）端通入。

⑸圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應速率。請從圖4中選取       （選填序號）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達到控制反應速率的目的。

⑹實驗室若采用圖5的發(fā)生裝置制取氧氣，則反應的符號表達式為                        ，其中試管口所放棉花的作用是                                   。若將試管口的棉花去掉，則制氧氣反應的符號表達式為                                   。

⑺實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，主要實驗步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③加熱；④裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導管移出水槽。正確的操作順序為         （選填字母）。

A ①②③④⑤⑥⑦     B ②①④③⑥⑤⑦     C ①②④③⑥⑤⑦     D ②①④③⑥⑦⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列模型能表示化合反應的是　(　　)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


化學實驗課上，可可同學練習用量筒量取液體，他先將量筒放在平穩(wěn)的實驗桌上，而且保持面對刻度，在量筒中加入一些水后，他先是仰視液面，讀到刻度數(shù)值為19mL，接著他傾出部分液體在燒杯內(nèi)，又俯視液面，讀到刻度數(shù)值為10mL。請你來幫他算算，這位同學實際上往燒杯中傾出的液體體積為（    ）

A等于9mL        B大于9mL        C小于9mL        D無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


將紅色的固體A加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B和一種銀白色的液體；將淡黃色粉末C點燃放入B中，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D。

請寫出上述有關(guān)的反應的化學符號表達式，并注明反應的基本類型：

⑴                                                        （        ）

⑵                                                        （        ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


以下各反應中，屬于化合反應的是         ；屬于分解反應的是          ；                                                                                               

① 鐵+氧氣        四氧化三鐵；   ② 氯酸鉀       氯化鉀+氧氣；

③ 五氧化二磷+水      磷酸      ④ 碳酸氫銨       二氧化碳+氨氣+水。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


當大氣壓在1.013×105Pa時，液態(tài)氮的沸點是－195.8℃，液態(tài)氧的沸點是－183℃，液態(tài)氦的沸點是－219℃，液態(tài)二氧化碳的沸點是－78.44℃則在分離液態(tài)空氣的時候，上述氣體隨溫度升高而被分離出來的順序為（   ）

A.氮氣、氧氣、氦氣、二氧化碳             B.氦氣、氮氣、氧氣、二氧化碳

C.二氧化碳、氧氣、氦氣、氮氣             D.氦氣、二氧化碳、氧氣、氦氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


碘是紫黑色晶體,密度比汽油大,可以溶解在汽油中,形成紫紅色溶液。

(1)碘的汽油溶液中,溶質(zhì)是___________,溶劑是_______________________;

(2)甲、乙、丙三位同學分別畫出下圖所示的示意圖,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子沒有畫出)。

①如果乙同學的示意圖符合事實,應該觀察到的現(xiàn)象是__________________

___________________________________________________________;

②根據(jù)你在實驗中觀察到的現(xiàn)象,__________(選填“甲”“乙”或“丙”)的示意圖符合最終事實。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行了如下探究。

已知：在空氣中，溫度超過40℃，白磷（化學符號為P）就可以自燃，即和氧氣反應生成物五氧化二磷固體，燃燒現(xiàn)象和紅磷類似。右圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為200mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。

⑴請寫出白磷與氧氣反應的化學符號表達式                                         。

⑵白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是                                ；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為        mL。

⑶下列對該實驗的認識中正確的是           。

A白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧        B燃燒匙中的白磷可以換成細鐵絲

C該實驗可以說明氮氣難溶于水      D白磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積小于1/5

⑷集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？           （填寫序號）

A加快集氣瓶冷卻

B液封導氣管末端以防氣體逸出

C緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高

查看答案和解析>>

同步練習冊答案