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1.如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.

實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據所學的知識回答下列問題•1.
(1)圖中標有①、②的儀器名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)寫出用裝置A制氧氣的化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止水倒流而炸裂試管.
(3)實驗室里常用大理石或石灰石和稀鹽酸為原料,選用圖中B和C(填標號)組裝一套制取二氧化碳的裝置.反應原理是(用化學方程式表示):CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集CO2 的方法是向上排空氣法(填“向上”或“向下”),因為CO2密度比空氣大.
(4)檢驗二氧化碳集滿的方法將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(5)實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置和收集裝置分別為B和D或E,化學方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

分析 長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.

解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:長頸漏斗;集氣瓶;
(2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是:防止水倒流而炸裂試管;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;防止水倒流而炸裂試管;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:大理石或石灰石;稀鹽酸;B;C;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;向上;大;
(4)二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(5)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:B;D或E;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的驗滿方法和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下圖是氣體物質的粒子示意圖,圖中“●”和“O”分別表示兩種不同的原子,其中表示純凈物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.A一G是初中化學中常見的物質,其中F為黑色固體,C常溫時為液體,其余為氣體.它們之間轉化關系如圖,部分條件,產物已省略.請回答:
(1)F的化學CuO;G的化學式CH4
(2)寫出下列有關反應的化學方程式
①A+G:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
②F+D:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.實驗室廢棄液中含有一定量的AgNO3,如圖是某興趣小組同學回收金屬銀的部分流程,回答下列問題.
(1)對于a的選擇,你認為鐵 更合理(選填“鐵”或“銅”),理由是易與銀分離(或鐵在銀中易被除去).從金屬混合物B初步提純銀的物理方法是用磁鐵吸引.
(2)加入過量a的目的是使AgNO3中的銀全部置換出來,請你寫出利用化學反應證明a過量的實驗操作取少量金屬混合物B于試管中,滴入稀鹽酸(或稀硫酸),有氣泡產生.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.下面是三個常用的實驗裝置,按照要求回答問題.

(1)為了除去CO2中混有的少量CO,得到較純凈的CO2同學們分別利用上面的A、B、C三個裝置.能達到實驗目的裝置是A,說出其他裝置不能達到目的原因二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,二氧化碳不能支持燃燒.
(2)為了驗證某混合氣體中同時含有CO2和CO,按照A、B順序連接進行實驗,實驗中不能驗證的氣體是二氧化碳,原因是一氧化碳和氧化銅在加熱條件下反應生成銅和二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.以下是某化學反應的微觀示意圖:
(1)該反應的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)以上變化的基本反應類型是化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.已知A~F都是初中化學中的常見物質,A為黑色固體單質,C是無色無味氣體,能是澄清石灰水變渾濁,D是紅色固體,C→E是自然界中最常見的轉化.物質間的轉化關系如圖所示:

(1)寫出下列物質的化學式:BCuO,EO2
(2)寫出A與B反應的化學方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵,約占世界年產量的$\frac{1}{4}$.小剛同學想探究鋼鐵銹蝕的條件,他將三個干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中(如圖所示),定期觀察并記錄現象.請回答下列問題:
(1)試管B中的鐵釘最易生銹.
(2)由此可知,鋼鐵銹蝕的條件是:水和氧氣.
(3)請舉出兩種防止鋼鐵銹蝕的措施:
①刷漆;
②涂油.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,漏氣的是(  )
A.裝置①,手捂住導管口產生氣泡,移去后導管中水面高于燒杯內水面
B.裝置②,長頸漏斗內液面高度保持不變
C.裝置③,長導管內形成一段水柱
D.裝置④,上下移動a管后,a、b兩端液面仍相平

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