【題目】我們的生活離不開化學。根據(jù)信息要求選擇適當物質(zhì)的編號填入下列表格的相應空格里。
信息要求 | 編 號 | 信息要求 | 編 號 |
(1)能吸附有異味的固體物質(zhì)是 | _____ | (4)有刺激性氣味的氣體是 | _____ |
(2)液態(tài)時可用于滅火的物質(zhì)是 | _____ | (5)有激光技術(shù)的氣體是 | _____ |
(3)液態(tài)呈淡藍色的單質(zhì)物質(zhì)是 | _____ | (6)空氣中體積分數(shù)最大的氣體是 | _____ |
A. 氧氣; B. 活性炭; C. 二氧化硫; D. 二氧化碳; E. 稀有氣體; F. 氮氣 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學好化學有助于我們科學地處理和解決生活中的問題:
(1)凈水器中可以用_____有效地去除水中的異味。
(2)廚房里可以用_____來洗滌水壺中的水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]。
(3)利用洗滌劑的_____功能衣物上的油污。
(4)常用來鑒別羊毛和合成纖維的方法是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室開放日,化學興趣小組的同學自擬研究主題,對過氧化氫分解反應及催化劑做研究:
(1)小紅的實驗方案為:
催化劑 反應時間/s 過氧化氫 | 3g氧化銅 | 3g氧化鐵 | 3g二氧化錳 | 3g氧化鋁 |
10%過氧化氫溶液10mL | t1 | t2 | t3 | t4 |
她要探究的問題是 _______________。
通過實驗,她得出結(jié)論的依據(jù)是________。
(2)小明的實驗報告如圖所示
濃度用量 反應時間(min) 條件 | 30%H2O210mL | 15%H2O210mL | 5%H2O210mL |
加入agMnO2 | 0.2 | 0.7 | 2.0 |
小明通過分析數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是 ___________。
(3)小剛的探究過程如下:
①[問題]問題氧化鎂能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
②[猜想]氧化鎂能作過氧化氫分解的催化劑.
③[實驗驗證]請?zhí)顚懞脤嶒炛械目崭?/span>
驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | __________ | 溶液中有少量氣泡,木條不復燃 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 |
實驗二 | 在裝10ml15%H2O2溶液的試管中加入少量氧化鎂,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 溶液中產(chǎn)生大量氣泡,木條復燃 | 氧化鎂能加快過氧化氫的分解速率 |
(4)[結(jié)論]氧化鎂能加快過氧化氫的分解速率,故氧化鎂能作過氧化氫分解的催化劑。
實驗結(jié)束后,小組同學進行了交流討論,認為小剛的猜想還不能得到證實,理由是____________。
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【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)量取8mL水,應選用_____mL的量筒(選填10mL或50mL)。
(2)膠頭滴管用過后應_____,再去吸取其他藥品。
(3)實驗室加熱燒杯里的液體時,燒杯底部應墊放_____。
(4)把玻璃管插入帶孔橡皮塞時,應先把玻璃管口_____,然后稍稍用力_____插入。
(5)把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是將試管_____放,用_____把石灰石放入容器口,再把試管慢慢豎立起來,使藥品緩緩滑到試管底,以免_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】采取正確的措施,能夠避免火災發(fā)生或減少災害損失。下列滅火方法不恰當?shù)氖?/span>
A.某檔案室著火——用水基型滅火器B.酒精燈著火——用濕抹布蓋滅
C.森林起火——砍伐樹木形成隔離帶D.油鍋起火——用鍋蓋蓋滅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】做鐵絲燃燒時為什么要在瓶底留少量的水和沙_______?
做紅磷燃燒時為什么要在瓶底留少量的水_______?
做硫粉燃燒時為什么要在瓶底留少量的水_______?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列物質(zhì)的化學式。
氧化鐵____________;
氯化鎂____________;
碳酸鈉____________;
硫酸銅____________;
氫氧化鈣____________;
硫酸銨____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量(寫出過程)
(1)H2O的相對分子質(zhì)量=_____。
(2)Mg(OH)2的相對分子質(zhì)量=_____。
(3)Na2CO3的相對分子質(zhì)量=_____。
(4)Fe2O3的相對分子質(zhì)量=_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】仿照示例,運用所學知識填寫下表中的空白。
實驗中的錯誤操作或做法 | 可能導致的后果 | 補救措施 |
示例:酒精燈使用后沒有蓋燈帽 | 酒精燈難以點燃 | 在酒精燈芯上滴加酒精, 重新點燃 |
A.燃著的酒精燈翻倒 | ①________ | ②________ |
B.制取氧氣并用排水法收集, ③________ | 水槽中的水開始倒流 | ④________ |
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