今年5月,南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥﹣192,經(jīng)過多方尋找終于放回安全箱.如圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息,下列說法正確的是()
| A. | 銥的原子序數(shù)為70 | B. | 銥原子的核電荷數(shù)為77 |
| C. | 銥的相對原子質(zhì)量為192.2g | D. | 銥屬于非金屬元素 |
科目:初中化學 來源: 題型:
甲烷(CH4)氣體難溶于水,不與濃硫酸、硫酸銅、堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的固體混合物)、澄清石灰水等起反應。甲烷具有還原性,在加熱條件下與氧化銅發(fā)生反應,生成銅、水和二氧化碳。
某化學小組為驗證甲烷的組成,設(shè)計了如下圖所示實驗。 該實驗裝置氣密性良好,實驗中所用試劑均足量。
已知裝置 B、C、D、E中分別盛有濃硫酸、白色無水CuSO4固體、堿石灰、澄清石灰水,而且已知白色無水CuSO4固體遇水會變藍色。
(1)實驗步驟:
I.通人甲烷氣體。
Ⅱ.點燃酒精燈加熱,反應一段時間后,停止加熱。
Ⅲ.繼續(xù)通甲烷至玻璃管冷卻。
(2)有關(guān)現(xiàn)象:
①A中黑色固體變紅色;②C中未見變藍色;③E中未見出現(xiàn)渾濁。
(3)有關(guān)數(shù)據(jù):
A中玻璃管及物質(zhì)總質(zhì)量/g | B裝置及物質(zhì)總質(zhì)量/g | D裝置及物質(zhì)總質(zhì)量/g | |
反應前 | 108.0 | 212.0 | 131.0 |
反應后 | 106.4 | 212.9 | 132.1 |
請回答下列問題:
(1)實驗室若用無水醋酸鈉固體和堿石灰混合加熱制取甲烷,則發(fā)生裝置類型與 相同。
A.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳 B.用過氧化氫制氧氣 C.用高錳酸鉀制氧氣
(2)甲烷還原氧化銅的化學方程式為 。
(3)實驗過程中通入甲烷的作用各不相同。步驟 I 是 ; 步驟Ⅱ 是還原氧化銅;步驟Ⅲ是 。
(4)請根據(jù)該實驗數(shù)據(jù)列計算式,證明甲烷中不含氧元素。相關(guān)計算式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
用數(shù)軸表示某些化學知識,直觀簡明易記。下圖是用數(shù)軸表示生活中常見物質(zhì)的pH,其中酸性最強的是
A.食醋 B.雨水 C.食鹽水 D.肥皂水
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科目:初中化學 來源: 題型:
元素是組成世界萬物的基本成分,下列關(guān)于元素的說法不正確的是()
A. 氯原子和氯離子都屬于氯元素
B. 合金中一定含有金屬元素
C. 人體缺鐵元素會引起貧血
D. 碳和碘元素都是人體不可缺少的微量元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
在化學變化中,下列說法正確的是()
A. 原子既不能被創(chuàng)造也不能被消滅 B.原子可以被創(chuàng)造,但不能被消滅
C. 原子可以被消滅,但不能被創(chuàng)造 D.原子總是不斷地被創(chuàng)造和被消滅
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科目:初中化學 來源: 題型:
課堂上,老師給出了A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖(如圖所示),有四位同學發(fā)表了不同的觀點:
甲同學:C的質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)都是17 乙同學:A、D屬于同種元素
丙同學:A、B、C、D都是原子 丁同學:B與C的化學性質(zhì)相似
(1)你認為 同學的觀點不正確,其理由是 ;
(2)上述粒子在化學反應中,容易失去電子的是 (填字母).
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科目:初中化學 來源: 題型:
建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的()
A. 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因為分子變小了
B. 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷地運動
C. 水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學變化中可以改變
D. 不同的堿化學性質(zhì)有所不同,是因為解離生成的金屬陽離子不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),下列方法中,不正確的是()
| A. | 銅粉(CuO)﹣﹣加入過量的稀硫酸,過濾 |
| B. | H2(HCl)﹣﹣通過足量的氫氧化鈉溶液,干燥 |
| C. | NaCl溶液(Na2SO4)﹣﹣加入適量的Ba(NO3)2溶液,過濾 |
| D. | CaCl2溶液(HCl)﹣﹣加入過量的碳酸鈣粉末,過濾 |
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