甲烷(CH4)氣體難溶于水,不與濃硫酸、硫酸銅、堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的固體混合物)、澄清石灰水等起反應(yīng)。甲烷具有還原性,在加熱條件下與氧化銅發(fā)生反應(yīng),生成銅、水和二氧化碳。       

某化學(xué)小組為驗(yàn)證甲烷的組成,設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。 該實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)中所用試劑均足量。

 


    已知裝置 B、C、D、E中分別盛有濃硫酸、白色無(wú)水CuSO4固體、堿石灰、澄清石灰水,而且已知白色無(wú)水CuSO4固體遇水會(huì)變藍(lán)色。

 (1)實(shí)驗(yàn)步驟:

      I.通人甲烷氣體。

     Ⅱ.點(diǎn)燃酒精燈加熱,反應(yīng)一段時(shí)間后,停止加熱。

     Ⅲ.繼續(xù)通甲烷至玻璃管冷卻。

 (2)有關(guān)現(xiàn)象:

      ①A中黑色固體變紅色;②C中未見(jiàn)變藍(lán)色;③E中未見(jiàn)出現(xiàn)渾濁。

 (3)有關(guān)數(shù)據(jù):

A中玻璃管及物質(zhì)總質(zhì)量/g

B裝置及物質(zhì)總質(zhì)量/g

D裝置及物質(zhì)總質(zhì)量/g

反應(yīng)前

108.0

212.0

131.0

反應(yīng)后

106.4

212.9

132.1

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

 (1)實(shí)驗(yàn)室若用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰混合加熱制取甲烷,則發(fā)生裝置類型與        相同。

   A.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳    B.用過(guò)氧化氫制氧氣    C.用高錳酸鉀制氧氣

 (2)甲烷還原氧化銅的化學(xué)方程式為                                         。

 (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通入甲烷的作用各不相同。步驟 I 是                     ; 步驟Ⅱ 是還原氧化銅;步驟Ⅲ是                       。

 (4)請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列計(jì)算式,證明甲烷中不含氧元素。相關(guān)計(jì)算式為                


(1) C  

    (2) CH4+4CuO4Cu+2H2O+CO2

(3)排盡除去裝置中的空氣;將生成的氣體全部排出,減小實(shí)驗(yàn)誤差。

(4)108.0g-106.4g=(212.9g-212.0g)16/18 + (131.1g-131.0g)32/44


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)反應(yīng)及反應(yīng)類型與如圖所示的微觀變化對(duì)應(yīng)正確的是( )

A.2CO+O22CO2 化合反應(yīng)

B.2HI+Cl2===2HCl+I(xiàn)2 置換反應(yīng)

C.2H2O2H2↑+O2↑ 分解反應(yīng)

D.2HCl+CuO===CuCl2+H2O 復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


今年來(lái)我市出現(xiàn)了大范圍的霧霾天氣,PM2.5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)較高,其中的“2.5”是指

A.雨水的酸堿度   B.噪音的大小    C.空氣中顆粒的直徑     D.有害氣體的濃度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn).以下是小麗同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告部分內(nèi)容.

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹看蛀}中難溶性雜質(zhì)的去除

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

①用托盤(pán)天平稱取5.0g粗鹽,并全部加入到盛有10mL水的燒杯里,邊加邊用玻璃棒攪拌;

②過(guò)濾食鹽水,觀察濾液無(wú)色透明;

③將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿,加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,當(dāng)液體蒸干時(shí),停止加熱;

④用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上,稱量,計(jì)算所得精鹽的產(chǎn)率.

【實(shí)驗(yàn)分析】

(1)步驟①中因?yàn)?u>      ,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)后精鹽產(chǎn)率比其他同學(xué)偏低.

(2)步驟③中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作是      該操作中玻璃棒的作用      。

【實(shí)驗(yàn)反思】經(jīng)過(guò)這樣操作所得到的精鹽是純凈物嗎?

【查閱資料】粗鹽中含有可溶性雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2、Na2SO4等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等).

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

①步驟⑦的操作名稱為    

②步驟⑥中加入過(guò)量鹽酸的目的是     

③步驟②和步驟④不可以顛倒的原因是     

④檢驗(yàn)步驟④中Na2CO3溶液已過(guò)量的方法是    

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】除去難溶性雜質(zhì)得到的精鹽不是純凈物.

【思維拓展】配制好的鹽酸溶液的標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽上的文字信息,進(jìn)行計(jì)算:

(1)該鹽酸溶液中溶劑質(zhì)量為      g;

(2)某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉。為測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取該樣品11g,放入燒杯中加水完全溶解后滴加上述配制的鹽酸溶液至完全反應(yīng),最后測(cè)得生成氣體的質(zhì)量為4.4g。計(jì)算:①樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)

②用去鹽酸溶液的質(zhì)量是多少g?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 某無(wú)色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種.為確認(rèn)其組成,某同學(xué)取一定量該氣體按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置①中無(wú)明顯變化,裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2g.下列關(guān)于氣體X成分的分析中,錯(cuò)誤的是

 


A.一定沒(méi)有二氧化碳    B.可能含有甲烷和氫氣 

 C.可能只有甲烷        D.可能含有氫氣和一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn).如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞.

關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法:

①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約;

②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng);

③濃鹽酸有揮發(fā)性,僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

④如果丁中沒(méi)有小藥瓶,圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

⑤若將戊浸入冰水中,濾紙條不會(huì)變紅.

以上說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

①②

B.

③④

C.

③⑤

D.

④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各圖中,“”和“”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鋁元素與人類關(guān)系密切。

(1)如圖是鋁元素在元素周期表中的信息和鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

 


鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為          ;

鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易          電子(填“得到”或“失去”)。

(2)鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3屬于          (填標(biāo)號(hào))。

A.單質(zhì)       B.氧化物       C.堿           D.鹽

(3)工業(yè)用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁,化學(xué)方程式為:2Al2O3          4Al+3X↑,

X的化學(xué)為           ;該反應(yīng)的基本類型為           反應(yīng)。

(4)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和            性。

(5)藥品“氫氧化鋁[Al(OH)3]”片劑能與胃酸(主要成分為鹽酸)發(fā)生中和反應(yīng),

治療胃酸過(guò)多癥,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


今年5月,南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥﹣192,經(jīng)過(guò)多方尋找終于放回安全箱.如圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息,下列說(shuō)法正確的是()

 

A.

銥的原子序數(shù)為70

B.

銥原子的核電荷數(shù)為77

 

C.

銥的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2g

D.

銥屬于非金屬元素

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