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用化學符號填寫下列空白:
①鎂元素
 
      ②二氧化氮分子
 

③2個氫原子
 
  ④二氧化錳中錳元素的化合價
 

⑤硫酸鈉
 
  ⑥氫氧根離子
 

⑦碳在氧氣中燃燒的化學方程式為
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:元素符號可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個原子,有時還可以表示一種物質,例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬;
二氧化碳的化學式可以表示二氧化氮分子;
二氧化錳中,氧元素的化合價是-2,根據化合物中元素化合價代數和為零可知,錳元素的化合價是+4;
硫酸鈉中,鈉元素的化合價是+1,硫酸根的化合價是-2,根據化合物中元素化合價代數和為零可知,硫酸鈉中鈉原子和硫酸根的個數比是2:1;
每個氫氧根離子帶1個單位負電荷;
碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳.
解答:解:①鎂元素可以表示為Mg;      
②二氧化氮分子可以表示為NO2
③2個氫原子可以表示為2H;  
④二氧化錳中錳元素的化合價是+4,可以表示為
+4
Mn
O2;
⑤硫酸鈉可以表示為Na2SO4; 
⑥氫氧根離子可以表示為OH-
⑦碳在氧氣中燃燒的化學方程式為:C+O2
 點燃 
.
 
CO2
故填:Mg;NO2;2H; 
+4
Mn
O2;Na2SO4; OH-;C+O2
 點燃 
.
 
CO2
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

①純凈的氮氣是無色無味的氣體,
②通常情況下,氮氣的化學性質很穩(wěn)定,
③但在放電條件下,氮氣跟氧氣能直接化合生成無色的一氧化氮氣體.
④一氧化氮不溶于水,在常溫下易跟空氣中的氧氣化合,生成紅棕色的二氧化氮氣體.
⑤二氧化氮有毒,易溶于水.⑥二氧化氮溶于水后生成硝酸和一氧化氮.
回答下列問題:
(1)短文中描述氮氣化學性質的句子是
 
  (填序號);
(2)寫出上述化學變化的一個文字表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應盡的責任和義務.下列做法會造成水體污染的有(填序號)
 

A.工業(yè)廢水直接排放      B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、農藥
(2)右上圖是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產生的氣體是
 
,寫出該反應的化學方程式:
 

(3)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是
 

(4)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(5)家庭生活中可以用
 
檢驗某水樣是硬水還是軟水.
(6)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是
 

(7)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法
 
           (合理答案均可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一定量的乙醇(C2H6O)和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應前后各物質的質量如表:
物質乙醇氧氣二氧化碳X
反應前質量/g4.68.0000
反應后質量/g005.44.4a
下列判斷正確的是( 。
A、反應后X的質量為2.6g
B、X是該反應的催化劑
C、X中兩種元素的質量比為1:1
D、X含有碳元素和氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的性質屬于物理性質的是(  )
A、氧氣可以支持燃燒
B、氮氣在通常情況下沒有顏色
C、蔗糖溶于水
D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:

用下列微粒的序號填空:①分子、②原子、③離子、④質子、⑤中子、⑥電子.
(1)能直接構成物質的微粒有
 
;
(2)顯示電中性的微粒有
 
;
(3)帶正電荷的微粒有
 

(4)化學變化中,一定發(fā)生變化的微粒有
 

(5)在同一原子里,數量相等的微粒有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組欲探究生石灰和熟石灰的樣品中氫元素的質量分數(所含雜質不溶于水,不與酸反應,也不含氫元素),稱取10g該樣品,向其中加入100g質量分數為7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應后,過濾,得到濾渣為3.5g,則該樣品中氫元素的質量分數為(  )
A、3%B、1%
C、5%D、10.6%

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科目:初中化學 來源: 題型:

液氫常用做航天飛機的燃料,下列描述屬于氫氣化學性質的是( 。
A、氫氣是最輕的氣體
B、燃燒產生淡藍色火焰
C、液氫燃燒放出大量熱
D、氫氣具有可燃性

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作,其中錯誤的操作個數有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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同步練習冊答案