關于相對原子質量，下列說法正確的是( )
A．相對原子質量就是原子的實際質量
B．相對原子質量的單位是克
C．相對原子質量和原子質量使用起來一樣方便
D．我國張青蓮院士在相對原子質量的測定中做出了卓越貢獻
【考點】相對原子質量的概念及其計算方法．
【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．
【分析】國際上是以一種碳原子的質量的
作為標準，其他原子的質量跟它相比較所得到的比值，就是該原子的相對原子質量；相對原子質量是一個比值，單位是“1”，常省略不寫，據此進行分析判斷．
【解答】解：A、國際上是以一種碳原子的質量的作為標準，其他原子的質量跟它相比較所得到的比值，就是該原子的相對原子質量；相對原子質量不是一個原子的實際質量，故選項說法錯誤．
B、相對原子質量是一個比值，單位是“1”，常省略不寫，不是克，故選項說法錯誤．
C、原子的質量很小，使用起來很不方便；相對原子質量是一個比值，使用起來很方便，故選項說法錯誤．
D、我國張青蓮院士測定了一些相對原子質量的新值，在相對原子質量的測定中做出了卓越貢獻，故選項說法正確．
故選：D．
【點評】本題難度不大，了解相對原子質量的概念、單位等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是( )
A．一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構成
B．水分解后生成氫氣和氧氣的分子數比為2：1
C．水分解過程中，分子的種類不變
D．水分解過程中，原子的數目不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣并用排水法收集氧氣的實驗操作中,正確的是
A．試管內盡量多裝些高錳酸鉀晶體,以便可以多制取氧氣
B．水槽中的導管一開始有氣泡冒出時,即可進行收集,以免浪費
C．實驗結束時,先熄滅酒精燈,這樣可節(jié)約酒精
D．加熱時,應用酒精燈的外焰加熱,因為外焰的溫度最高
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科目：初中化學 來源： 題型：
6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化越來越受到人們的關注，下列各組氣體中均屬于空氣污染物的是( )
A．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
B．二氧化碳、一氧化碳、氫氣
C．二氧化硫、二氧化碳、氮氣
D．二氧化硫、一氧化氮、氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
甲同學用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分數．方按如下：在燃燒匙中盛入紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
（1）待冷卻后打開止水夾，觀察到的現象是 實驗后發(fā)現測定的氧氣的體積分數低于21%，可能是由哪幾種原因引起的？
A B
（2）乙同學也設計了一個
實驗方案，裝置和操作同上，只不過將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功？否（填“能”或“否”）理由是： ．
（3）若仍然用木炭代替紅磷，應如何改進，才能保證試驗成功 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
利用下列儀器進行實驗
（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有____________（填字母）；這種方法與把“二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液試管中制氧氣”相比有 ____________的優(yōu)點。
（2）某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟現象如下：
① 分別向兩支試管中加入等量的過氧化氫溶液，向其中一支試管中加入紅磚粉末，然
后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢，發(fā)現加入紅磚粉末的試管中反應較快。
② 將紅磚粉末
過濾出來，洗滌、烘干、稱量。
③用稱
量后的固體重復步驟①的實驗，現象與步驟①相同
回答：步驟①中他除了選用試管外還用到的上述儀器有___________（填字母）。
步驟③的實驗目的是 
。該同學認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個步驟，請指出來
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科目：初中化學 來源： 題型：
一個初中生每分鐘大約要吸入7.8L氧氣，氧氣密度在標準狀況下為1.43g/L．計算：
（1）7.8L氧氣的質量是多少克？
（2）7.8L氧氣相當于多少升空氣？
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