下圖所示的實驗操作中正確的是

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)在綠色保健食品風(fēng)靡全球。山茶油就是其中一種,其主要成份是檸檬酸,F(xiàn)從山茶油中提取7.6g檸檬醛,使其在氧氣中充分燃燒,生成22gCO2和7.2H2O,則檸檬醛中(   )

A.只含碳、氫元素                    B.一定含碳、氫、氧元素

C.一定含碳、氫元素,可能含氧元素    D.含有的元素?zé)o法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


把下列物質(zhì)按要求分類(混合物寫序號,其余寫化學(xué)式)

(1)海水 (2)水銀  (3)氧化鐵  (4)高錳酸鉀 

(5)紅磷  (6)過氧化氫  

屬于混合物的是                屬于單質(zhì)的是                 

屬于氧化物的是                 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是我們最常接觸的物質(zhì)之一。用微粒的觀點回答:

(1)構(gòu)成水的微粒是______。

(2)1滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明______。

(3)常溫下,盛放在敞口容器中的水會逐漸減少,說明______。

(4)100 mL水和100 mL酒精混合后總體積小于200 mL,說明______。

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科學(xué)家曾通過測定古生物遺骸的碳-14含量來推測古城年代。碳14原子的核電荷數(shù)為6,相對原子質(zhì)量為14。下列關(guān)于碳14原子的說法中錯誤的是

A.中子數(shù)為6    B.質(zhì)子數(shù)為6    C.電子數(shù)為6   D.質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為14

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可用同一化學(xué)原理解釋的現(xiàn)象是

 、倬弥玫氖宜,液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜  ②向澄清石灰水中,通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體,③為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干,在室內(nèi)生起一盆炭火,開始時墻壁潮濕  ④向紫色石蕊試液中通入CO2氣體,試液變紅

A.①②③         B.①②④             C.①③④          D.②③④

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聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制CO2等溫室氣體的排放量,以控制日趨嚴重的溫室效應(yīng)。試回答下列問題:

(1)科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應(yīng),生成水和另外一種化工原料。寫出此物質(zhì)的化學(xué)式: 2CO2+6H2      +4H2O

(2)為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是______________(填字母)。

A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?nbsp;    B.免贈賀卡;雙面使用紙張 

C.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐       D.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為紀念化學(xué)對社會進步和人類文明的貢獻,聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”。下列說法不正確的是

A.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康

B.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)

C.化石燃料的直接利用,促進了低碳經(jīng)濟的發(fā)展

D.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類糧食危機

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有些物質(zhì)是由                 構(gòu)成的,如水、氧氣、氫氣、二氧化碳等;有些物質(zhì)是由            構(gòu)成的,如汞、鐵、金剛石等;還有一些物質(zhì)是由            構(gòu)成的,如氯化鈉、氯化鎂等。

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