如圖為用排水法收集的一瓶無色氣體，正放在實(shí)驗(yàn)臺上，請你寫出該氣體的物理性質(zhì)
 
，
 
（寫出2點(diǎn)即可）
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,常用氣體的收集方法
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等．
解答：解：根據(jù)題干提供的信息，它是無色氣體，正放說明它的密度比空氣的密度大，能用排水法收集說明它難溶于水，可以任寫其中的兩點(diǎn)，
故填：無色氣體；密度比空氣大．
點(diǎn)評：本題主要考查了如何根據(jù)敘述來判斷物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%和30%的氯化鈉溶液混合，配成40%的氯化鈉溶液，應(yīng)取這兩種溶液的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列元素符號和名稱書寫都正確的是（　�。�
A、碳CB、鈉Ne
C、貢HgD、鋁AL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因是（　�。�
①用酒精燈的外焰給試管加熱；②加熱前試管外壁上的水沒有擦干；③加熱時(shí)試管底接觸燈芯；④被加熱的液體少于試管容積的
1
3
；⑤沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接集中加熱試管底部．
A、①③⑤B、②④
C、②③⑤D、③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�
A、用鋁作導(dǎo)線
B、用金剛石切割玻璃
C、水加熱能變成水蒸氣
D、氧氣能支持木炭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字或化學(xué)符號表示：
（1）五個(gè)氮原子
 
；
（2）氫元素
 

（3）五個(gè)水分子
 

（4）兩個(gè)氫氧根離子
 
 
（5）氧化銅中銅元素為+2價(jià)
 
；
（6）3個(gè)鋁離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由A、B兩種元素組成的化合物中，A、B兩種元素質(zhì)量比為21：8，A、B相對原子質(zhì)量比為7：2，則該化合物的化學(xué)式為
 
（寫出簡單的計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）北京屬于極度缺水城市，應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，愛護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染．下列措施中，有助于防治水體污染的是
 
（填字母序號）．
A．使用節(jié)水龍頭                B．直接將工業(yè)廢水排入大海
C．集中處理生活污水后再排放    D．園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
（2）自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，通過多種途徑都可以使水得到凈化．欲除去不溶于水的泥沙，應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
，該操作中所用的玻璃儀器有
 
．為除去水中有色物質(zhì)一般用活性炭，其作用是
 
．
（3）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：
成分CaKMgNa
含量（mg/L）≥4≥0.4≥0.5≥0.8
確定此水為硬水的實(shí)驗(yàn)方法是
 
．
（4）用如圖裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管b中所收集的氣體為（寫符號）
 
，該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
，此反應(yīng)的基本類型為
 
．
（5）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是
 
（填序號）．
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水    B．氫氣與氧化鐵反應(yīng)生成水和鐵
C．水的電解                  D．水的蒸發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，不屬于溶液的是（　�。�
A、蒸餾水B、礦泉水
C、稀鹽酸D、碘酒

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同步練習(xí)冊答案