精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下列物質的用途與其化學性質相關的是（　�。�
A、用鋁作導線
B、用金剛石切割玻璃
C、水加熱能變成水蒸氣
D、氧氣能支持木炭燃燒
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、溶解性、揮發(fā)性、導電性、導熱性等．
解答：解：A、用鋁作導線，因為鋁具有導電性，屬于物理性質，故選項錯誤；
B、金剛石硬度大，可以切割玻璃，屬于物理性質，故選項錯誤；
C、水加熱能變成水蒸氣，屬于物理性質，故選項錯誤；
D、氧氣能支持木炭燃燒，需要燃燒這一化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質，故選項正確；
故選D．
點評：本題難度不大，正確理解物理性質與化學性質本質區(qū)別（是否通過化學變化表現(xiàn)出來）是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為測定純堿樣品（含少量氯化鈉雜質）中雜質的含量，取25.0克樣品放入燒杯中，加入183.8克稀鹽酸溶液，恰好完全反應，得到不飽和溶液200克．試計算：
（1）樣品中碳酸鈉的質量為多少？
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出相關物質間反應的化學方程式：
鐵銹與稀鹽酸：
 

氯化鋇與稀硫酸：
 

氯化鈉與硝酸銀：
 

氫氧化鈉與硫酸銅：
 

甲烷燃燒：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活、社會密切相關．下列說法錯誤的是（　�。�
A、回收利用廢舊金屬，有利于保護環(huán)境、充分利用資源
B、為了人體健康，應禁止在食品中使用任何添加劑
C、為減少空氣污染，應控制燃放煙花爆竹
D、禁止用霉變花生壓榨食用油

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：石蠟的密度比水
 
．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的
 
（填a、b、c）處最先碳化．
結論：蠟燭火焰的
 
層溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現(xiàn)水霧．片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為用排水法收集的一瓶無色氣體，正放在實驗臺上，請你寫出該氣體的物理性質
 
，
 
（寫出2點即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

X、Y兩種元素組成的化合物A和B，A的化學式為XY，其中含Y53.33%，又知B中含Y36.36%，則B的化學式為（　�。�
A、X2Y3
B、XY2
C、X2Y
D、X2Y5

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、原子都是由質子、中子和電子構成的
B、分子是構成物質的一種微粒，原子不是構成物質的一種微粒
C、原子既可以構成分子，也可以構成物質
D、物質發(fā)生物理變化時，分子發(fā)生變化，發(fā)生化學變化時，原子發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

鹽酸是
 
氣體的水溶液，打開盛有濃鹽酸的瓶蓋時，瓶口會出現(xiàn)
 
，這是因為揮發(fā)出來的
 
氣體與空氣中的
 
結合形成
 
小液滴，這一現(xiàn)象說明了濃鹽酸具有
 
性，也說明了
 
氣體易溶于水的性質．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案