【題目】維生素D是脂溶性維生素，具有抗佝僂病的作用。其中最重要的有兩種：維生素D2（化學(xué)式為C28H44O）和維生素D3（化學(xué)式為C27H44O）。下列有關(guān)說法中，正確的是

A.維生素D2和維生素D3的分子不同

B.維生素D2和維生素D3都是由C、H、O三種元素組成

C.維生素D2分子是由維生素D3分子和一個(gè)碳原子構(gòu)成的

D.維生素D2和維生素D3中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

【答案】AB

【解析】

試題分析：A.根據(jù)維生素D2和維生素D3的化學(xué)式可知，一個(gè)維生素D2分子由28個(gè)碳原子、44個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，一個(gè)維生素D3分子由27個(gè)碳原子、44個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，分子構(gòu)成不同；A選項(xiàng)正確；

B.由維生素D2和維生素D3的化學(xué)式可知，它們都是由C、H、O三種元素組成的；B選項(xiàng)正確；

C.一個(gè)維生素D2分子與1個(gè)維生素D3分子差一個(gè)碳原子，并不是維生素D2分子是由維生素D3分子和一個(gè)碳原子構(gòu)成的；C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.根據(jù)維生素D2和維生素D3的化學(xué)式可知，每個(gè)分子中氫元素的原子個(gè)數(shù)相同，但維生素D2和維生素D3的相對(duì)分子質(zhì)量不同，根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式可知，維生素D2和維生素D3中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相同；故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是

A.化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學(xué)變化

B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

D.MnO2是加快H2O2分解的催化劑，因此催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)

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【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法不正確的是

A．銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性

B．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

C．二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大

D．鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防生銹，是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)粗鹽提純的說法中不正確的是（ ）

A.用溶解、過濾的方法能除去粗鹽中的泥沙等不溶性雜質(zhì)

B.除去NaCl溶液中的Na2SO4，可以加入適量的BaCl2溶液

C.除去NaCl溶液中的CaCl2，可以加入適量的K2CO3溶液

D.通過蒸發(fā)溶劑的方法除去氯化鈉溶液中的水，得到食鹽晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市盛產(chǎn)茶葉，“雪青”“清潤茗芽”等綠茶享譽(yù)省內(nèi)外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列說法不正確的是

A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

B．一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成

C．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38︰26︰23

D．一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。

【提出問題】該樣品中含有哪些物質(zhì)？

【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3；

猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。

則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；

【查閱資料】

堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

【實(shí)驗(yàn)探究】為確定該樣品的成分，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取少量樣品溶于水，加入 ；

白色沉淀產(chǎn)生

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液加入 ；

證明猜想Ⅱ成立。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系密切。

（1）檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜�是軟水：取樣，加入肥皂水，攪拌，泡沫少且有白色垢狀物，該天然水是 。

（2）家庭中硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法 。

（3）工業(yè)上可用廢鐵屑處理含CuSO4的廢水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(7分，每空1分)用化學(xué)用語填空：

3個(gè)氫原子 2個(gè)氧分子 氮?dú)?/span>

2個(gè)五氧化二磷分子 2個(gè)亞鐵離子

氫氧根離子 3個(gè)硫酸根離子

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【題目】（6分）食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)必不可少的物質(zhì)。人體細(xì)胞中約含有NaCl 0．9 % ，一般成年人每日需NaCl的量為4．5 g～9 g。

（1）某病人因食鹽攝入量不足，需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0．9 % 的生理鹽水，醫(yī)生通過診斷需為他注射200 g生理鹽水，則該病人每天可補(bǔ)充食鹽約 g。

（2）若用50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．9 % 的生理鹽水，需加水____ g。正確計(jì)算后，若在量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，其他操作均正確，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) 0．9 %。（填“大于、小于、等于”）。

（3）小明想檢驗(yàn)?zāi)称可睇}水的氯化鈉含量是否合格，他從該瓶生理鹽水中取出65 g溶液，然后加入足量硝酸銀溶液（NaCl +AgNO3==AgCl↓+ NaNO3），充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥，得到1．435 g沉淀。請(qǐng)你通過計(jì)算幫助小明判斷這瓶生理鹽水的氯化鈉含量是否合格。（寫出計(jì)算過程）

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