下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�

　

A．

點(diǎn)燃酒精燈

B．

檢查裝置氣密性

C．

取用塊狀固體

D．

讀取體積


考點(diǎn)：

加熱器皿-酒精燈；測(cè)量容器-量筒；固體藥品的取用；檢查裝置的氣密性．

專題：

常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析：

A、絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，而應(yīng)用燃著的火柴或木條來引燃；

B、在檢查裝置的氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁；

C、取用塊狀藥品或金屬顆粒時(shí)可以用藥匙，或者用鑷子夾�。僮饕I(lǐng)是：“一橫、二放、三慢豎”．具體的操作是：先把容器橫放，把塊狀藥品或金屬顆粒放入容器口，再把容器慢慢的豎立起來，使藥品滑落到試管底部，以免打破容器．

D、讀數(shù)時(shí)，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積．

解答：

解：A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴，禁用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈，以防引起火災(zāi)，故本選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；

B、在檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)改變，有氣泡冒出時(shí)，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，故本選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確；

C、取用鋅粒時(shí)，要把試管橫放，故本選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；

D、讀數(shù)時(shí)，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，不能俯視，故本選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；

故選：B．

點(diǎn)評(píng)：

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，同學(xué)們必須掌握正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作，才可做好此類題目．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是（　�。�

　

A．

洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

　

B．

將活性炭放入硬水中使其軟化

　

C．

加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

　

D．

合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是               （填序號(hào)）

A．蒸餾水      B．硬水      C．自來水     D.礦泉水     E.冰水混合物

（2）下列有關(guān)水的凈化中說法不正確的是               （填序號(hào)）

①利用蒸餾方法可以淡化海水                ②明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降

③.經(jīng)過自來水廠處理的水是純水             ④過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

⑤水通過“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)         

（3）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a中收集到的氣體是        （填化學(xué)式）．該實(shí)驗(yàn)說明水是由

                         組成的．在電解水變化過程中，最小的粒子是               （填序號(hào)）

A．水分子        B．氫分子       C．氧分子         D．氫原子和氧原子

（4）湛江水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用            檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用            的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是                        ，如果將乙圖中的小卵石與石英砂的位置對(duì)換，將會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響                                         。

    

 


（5）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施                                                   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法．上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有（　　）

①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率          

②反應(yīng)都不需加熱

③都利用含氧化合物分解來達(dá)到目的        

④兩種方法所需儀器相同．

　

A．

①③

B．

③④

C．

①②

D．

②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2溶

液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需

的時(shí)間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

2

49.21

④

30

5

55

2

10.76

（1）通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與　　有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)　　和　　對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：　　；

（2）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)．試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是：　　．

（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量　　（選填“減小”或“不變”或“增大”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知：鎂條是銀白色的固體，在空氣中點(diǎn)燃，劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體氧化鎂，鎂是制造閃光粉、輕質(zhì)合金原料．判斷鎂條發(fā)生了化學(xué)變化的主要依據(jù)是（　�。�

　

A．

劇烈燃燒

B．

耀眼的白光

C．

生成白色固體

D．

放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)用量筒量取8.0mL水的操作如下：先用傾倒法取一部分水，放平量筒，平視發(fā)現(xiàn)只有7.5mL，改用膠頭滴管滴加，仰視滴加到8.0mL．該同學(xué)實(shí)際量取的水的體積是（　�。�

　

A．

大于8.0mL

B．

小于8.0mL

C．

等于8.0mL

D．

無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為同學(xué)經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標(biāo)簽上的部分文字和圖片．請(qǐng)仔細(xì)閱讀、觀察，根據(jù)此圖及日常生活經(jīng)驗(yàn)分析、推測(cè)修正液的性質(zhì)．（至少答出二點(diǎn)）　　、　　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于碳及碳的化合物的說法，正確的是（    ）

A. CO與CO2都可以將氧化銅還原成銅

B．CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因

C．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可以防止CO中毒

D．鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率幕瘜W(xué)性質(zhì)活潑

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