在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,既可采用分解過(guò)氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法.上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有( 。

①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率          

②反應(yīng)都不需加熱

③都利用含氧化合物分解來(lái)達(dá)到目的        

④兩種方法所需儀器相同.

 

A.

①③

B.

③④

C.

①②

D.

②④


考點(diǎn):

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;氧氣的制取裝置;催化劑的特點(diǎn)與催化作用.

專題:

實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)題.

分析:

①為加快過(guò)氧化氫和氯酸鉀的分解速率,通常加入二氧化錳催化兩物質(zhì)的分解;

②過(guò)氧化氫可以在常溫下分解,不需要進(jìn)行加熱;氯酸鉀在常溫下不能分解,分解氯酸鉀時(shí)必須進(jìn)行加熱;

③含有氧元素的化合物都可稱為含氧化合物,過(guò)氧化氫、氯酸鉀都屬于含有氧元素的化合物;

④由于過(guò)氧化氫常溫下可以分解,使用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)不需要使用酒精燈;而氯酸鉀必須在加熱條件下分解,使用氯酸鉀制取氧氣時(shí)必須選用酒精燈進(jìn)行加熱.

解答:

解:①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率,二氧化錳可催化過(guò)氧化氫和氯酸鉀的分解,加快分解速率;故①正確;

②反應(yīng)都不需加熱,氯酸鉀需要進(jìn)行加熱才能分解、過(guò)氧化氫可以在常溫下分解而不需加熱;故②不正確;

③都利用含氧化合物分解來(lái)達(dá)到目的,過(guò)氧化氫、氯酸鉀組成上都含有氧元素,都可稱為含氧化合物,通過(guò)分解兩種物質(zhì)可制得氧氣;故③正確;

④兩種方法所需儀器相同,過(guò)氧化氫在常溫下就可以分解不需要加熱也就不需要使用酒精燈,而氯酸鉀必須在加熱條件下才能分解,分解氯酸鉀時(shí)需要使用酒精燈進(jìn)行加熱;故④不正確;

故選A.

點(diǎn)評(píng):

對(duì)比過(guò)氧化氫與氯酸鉀制取氧氣時(shí)的異同,需要對(duì)兩種方法制取氧氣的反應(yīng)原理、裝置及操作較為熟悉.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)是造福人類的科學(xué),在生活生產(chǎn)中做出了重大貢獻(xiàn).

(1)一氧化二氮(N2O)是最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一.

①一氧化二氮屬于  (填“單質(zhì)”或“化合物”).

②下列信息中,描述了一氧化二氮化學(xué)性質(zhì)的是  (填字母序號(hào)).

A.無(wú)色有甜味的氣體

B.在高溫下能分解生成氮?dú)夂脱鯕?/p>

C.熔點(diǎn)﹣90.8℃,沸點(diǎn)﹣88.5℃

(2)碳酸氫鈉(NaHCO3)是某些抗酸藥的有效成分,能夠中和人體內(nèi)多余的胃酸.

①在碳酸氫鈉中有  種元素.

②碳酸氫鈉遇鹽酸生成氯化鈉、水和二氧化碳,該變化過(guò)程屬于  (填“物理變化”或“化學(xué)變化”).

(3)心臟起搏器是一種可植入人體內(nèi)的電子治療儀器,在研制、生產(chǎn)和植入過(guò)程中,屬于化學(xué)研究對(duì)象的是  (填字母序號(hào)).

A.醫(yī)生外科手術(shù)的縫合技法

B.心臟起搏器的電子線路設(shè)計(jì)

C.心臟起搏器內(nèi)部元件的組成材料

D.心臟起搏器工作時(shí)的化學(xué)反應(yīng)原理.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 下圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息,從圖中不能獲得的信息是(      )

A.該元素是非金屬元素                B.該元素的原子序數(shù)為7    

C.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是14.01       D.氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N2

 


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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


廚房中發(fā)生的下列變化,屬于物理變化的是( 。

 

A.

米飯變餿

B.

水果榨汁

C.

鐵鍋生銹

D.

煤氣燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( 。

 

A.

酒精+氧氣二氧化碳+水

B.

一氧化碳+氧氣二氧化碳

 

C.

水氫氣+氧氣

D.

鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.

(1)該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過(guò)量,目的是  

(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是  ;

若實(shí)驗(yàn)成功,最終集氣瓶中水的體積約為  mL.

(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?u>  (填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)  (填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.

(4)若將白磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

  

(5)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用?  (填寫(xiě)序號(hào))

A.加快集氣瓶冷卻            B.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出

C.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是(  )

 

A.

點(diǎn)燃酒精燈

B.

檢查裝置氣密性

C.

取用塊狀固體

D.

讀取體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。

 

A.

磷在氧氣中燃燒,有大量白霧產(chǎn)生

 

B.

木炭在氧氣中燃燒,放出熱量,有二氧化碳生成

 

C.

鐵絲在空氣中劇烈燃燒,并有黑色固體生成

 

D.

硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


寫(xiě)出化學(xué)表達(dá)式并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型.

①鎂條在空氣中燃燒    反應(yīng))

②NH4HCO3受熱分解    (  反應(yīng))

③鐵絲在氧氣中燃燒  

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