【題目】大豆種子內儲存的化學能來自太陽能，剛剛收獲的大豆種子堆積儲存久了會發(fā)熱， 大豆種子種完成這兩種能量轉換的結構分別是（ ）

A. 細胞核，液泡 B. 葉綠體，線粒體

C. 細胞質，線粒體 D. 葉綠體，細胞膜

【答案】B

【解析】細胞膜：保護細胞，控制物質出入細胞；細胞質：含有大量的物質，里面有葉綠體、線粒體、液泡，液泡中充滿細胞液，一般地說，通過細胞質的流動，加速細胞與外界的物質交換。其中葉綠體和線粒體是細胞里的能量轉換器。葉綠體：將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。線粒體：將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。細胞核：含有遺傳物質。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】某同學修剪月季時，不小心被刺扎到手，迅速縮手并感到疼痛。結合圖示分析正確的是（　　）

A. 縮手反射是非條件反射，能受大腦皮層的控制

B. 1是效應器，能夠對刺扎到皮膚作出反應

C. 3是神經(jīng)中樞，疼痛感覺就是在這里產(chǎn)生的

D. 該反射活動的神經(jīng)沖動傳導途徑是5→4→3→2→1

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【題目】圖是一位航天生物迷所設計的能在茫茫宇宙中做長期飛行的“神七飛船”模式圖，在封閉的宇航生態(tài)系統(tǒng)中，可以實現(xiàn)食物、氧氣的自給自足。請回答

（1）宇航員呼吸時產(chǎn)生的二氧化碳可以作為藻類進行_________________的原料，通過該生理過程可以為宇航員提供食物和養(yǎng)料。

（2）飛船正常運行和維持宇航生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終來源于__________________。

（3）在模擬飛行過程中，12小時后，在飛船內艙壁上聚集了許多水珠，生理學家分析，這些水珠來自航天員________________________作用產(chǎn)生的。

（4）當飛船迎著太陽飛行時，從舷窗透過的刺眼的強光使宇航員睜不開眼，這屬于生物基本特征中的_____________________________。

（5）_______是地球上所有生物共同的家園。

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【題目】興趣小組同學利用黑豆進行了種子萌發(fā)條件的探究實驗，所得數(shù)據(jù)繪制如下圖。本實驗可以說明

A.種子萌發(fā)需要充足的空氣

B.溫度對種子萌發(fā)沒有任何影響

C.黑豆是研究種子萌發(fā)最好的材料

D.種子在 25℃時比 18℃更容易萌發(fā)

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【題目】下圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖Ⅰ所示的實驗裝置中，序號__________模擬人體的膈，序號__________模擬人體的胸廓。

（2）圖Ⅱ模擬的是人體在__________時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時由于膈肌的收縮，胸廓的__________徑增大。

下圖為呼吸時胸廓和膈肌的狀態(tài)，請根據(jù)圖回答下列問題。

（3）左圖表示_______氣過程，此時肋間肌________（收縮或舒張），使胸廓的_________增大，膈肌_______（收縮或舒張）。

（4）右圖表示______氣過程，此時肋間肌和膈肌都________，使胸腔容積______。

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【題目】植物體在結構層次上比動物體缺少(　 　)

A. 細胞 B. 系統(tǒng) C. 器官 D. 組織

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【題目】請?zhí)骄俊拔浵伒耐ㄓ崱保?/span>

(1)要探究的問題是____________________________________________________?

(2)實驗前作出的假設是______________________________________________________。

(3)得出的實驗結論是_________________________________________________。

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【題目】下列關于甲、乙兩組實驗裝置作用的判斷中，正確的是

①實驗甲可探究植物的光合作用消耗二氧化碳

②實驗乙可探究植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

③實驗甲可驗證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣

④實驗乙可驗證植物的呼吸作用消耗氧氣

A.①②B.③④C.①④D.②③

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【題目】如圖是細菌結構示意圖，填寫有關結構的名稱，并回答相關問題

(1)圖中②_____________③_____________

(2)細菌一般進行_____________生殖，所以繁殖速度非常快。

(3)細菌的形態(tài)主要有________形、_________形和_______形三種。

(4)大多數(shù)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)組成中屬于_________者，它們對自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要作用。

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