【題目】食鹽中添加碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,則碘酸鉀中碘元素的化合價為( )
A. +1 B. +3 C. +5 D. +7
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【題目】如圖表示汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程,下列說法錯誤的是( )
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B.該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22
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【題目】在“5H2O”和“5H2O2”中含有相同的是
A.氫元素個數(shù) B.氫原子個數(shù) C.氫分子個數(shù) D.氧原子個數(shù)
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【題目】近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱,水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、、吸附和蒸餾等方法可以凈化水;
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生話中常用的方法來降低水的硬度;
(3)王明同學(xué)為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,觀察到兩電極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為 , 電解水的化學(xué)方程式為 , 正極的氣體可用來檢驗;
(4)“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施: .
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【題目】通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題.
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①;② .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填字母序號,下同),取用高錳酸鉀藥品時,應(yīng)選用儀器 , 該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是 .
(3)如用注射器C替換E中的長頸漏斗來制O2 , 優(yōu)點
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【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述中,正確的是( )
A.b的溶解度受溫度影響較a大
B.a的溶解度大于b的溶解度
C.20℃時,a、b飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D.20℃時,a的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:5
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【題目】某化工廠排出的廢液中含有一定量的AgNO3 . 化學(xué)興趣小組同學(xué)收集了一些該化工廠排出的廢液,準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式進(jìn)行回收.他們進(jìn)行了如下的實驗活動
【設(shè)計方案】
①加入比銀活動性強(qiáng)的金屬單質(zhì);②除去金屬混合物中的雜質(zhì).
(1)【小組討論】①選擇加入的金屬.甲同學(xué)認(rèn)為:向廢液定中加入過量的銅粉,則得到銀和銅的金屬混合物;乙同學(xué)認(rèn)為:向廢液中加入過量的鐵粉,則得到銀和鐵的金屬混合物.
你認(rèn)為(填“甲”或“乙”)同學(xué)的方案更合理,原因是;
②除去銀粉中混有的金屬.向上述所得的金屬混合物中加入的試劑是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)【進(jìn)行實驗】進(jìn)行實驗:實驗過程圖示如圖
操作a是 , 濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式是;
(3)【產(chǎn)品驗證】請你設(shè)計一種簡單的化學(xué)實驗檢驗得到的銀粉中是否含鐵粉:
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【題目】某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題組的同學(xué)們?yōu)榱藴y定某氫氧化鈣樣品中Ca (OH)2含量(含有的雜質(zhì)為CaCO3),共做了3次實驗,使一定質(zhì)量的該試樣分別與同一種鹽酸反應(yīng),所得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
所取樣品的質(zhì)量 | 17.4g | 17.4g | 17.4g |
所取稀鹽酸的質(zhì)量 | 80g | 100g | 120g |
生成CO2的質(zhì)量 | 2.64g | 4.4g | 4.4g |
(1)在第次實驗中,反應(yīng)容器內(nèi)有白色固體剩余.
(2)求原試樣中Ca (OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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