【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見三種物質(zhì)，甲、乙、丙含有相同的一種元素，且丙是一種氣體單質(zhì)，甲和乙常溫下是液體，它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（1）則甲的化學(xué)式為___________。

（2）甲轉(zhuǎn)化為丙的文字表達(dá)式為__________，其基本反應(yīng)類型為_______。

【答案】H2O2 過氧化氫水 + 氧氣 分解反應(yīng)

【解析】

甲、乙、丙含有相同的一種元素，且丙是一種氣體單質(zhì)，則丙可能是氧氣，甲能轉(zhuǎn)化生成乙和丙，乙能轉(zhuǎn)化為丙，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，水通電時(shí)成氫氣和氧氣，則甲可能是過氧化氫，乙可能是水，代入框圖，推斷合理。

根據(jù)以上分析可知：

（1）甲是過氧化氫，其化學(xué)式為：H2O2；

（2）甲轉(zhuǎn)化為丙的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，其文字表達(dá)式為：過氧化氫水 + 氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）參加反應(yīng)的反應(yīng)物的粒子個(gè)數(shù)比為________；

（2）該化學(xué)變化中不發(fā)生改變的粒子是________（填“分子”或“原子”）。

（3）一個(gè)“”分子是由________個(gè)原子構(gòu)成的。

（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

(1)物質(zhì)X的化學(xué)式_______________，從圖中任選一種物質(zhì)， 它的一種用途_______________。

(2)在物質(zhì)的分類中，CO 屬于_______________(填標(biāo)號(hào));

A 單質(zhì) B 混合物 C 氧化物

(3)一氧化碳常用于冶金工業(yè)， 這是利用了一氧化碳的_______________。

(4)寫出如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_______________。

(5)寫出CH4→X的化學(xué)方程式_______________。

(6)H2CO3，不穩(wěn)定極易分解，分解的化學(xué)方程式為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年11月，我國(guó)首艘001A型國(guó)產(chǎn)航母第三次海試成功。航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與_______接觸而銹蝕;金屬鋁比鐵活潑，但通常鋁制品更耐腐蝕的原因是_______；鋁在高溫條件下能與氧化鐵發(fā)生置換反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】香蕉等水果具有芳香氣味，是因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴ィ?/span>C4H8O2）等物質(zhì)，關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是

A.乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為54.5%

B.乙酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：4：1

C.乙酸乙酯是由4個(gè)碳氧子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成

D.乙酸乙酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A.向一定量pH＝3的硫酸溶液中不斷加水稀釋

B.向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

C.向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量

D.將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組對(duì)“暖寶寶”的發(fā)熱原理進(jìn)行探究。

查閱資料：某品牌“暖寶寶”的主要成分為鐵粉、水、食鹽、活性炭、蛭石、吸水性樹脂。食鹽對(duì)鐵粉生銹有催化作用；蛭石是一種優(yōu)良的保溫材料；吸水性樹脂具有特強(qiáng)吸水、保水能力，且可反復(fù)釋水、吸水。

實(shí)驗(yàn)探究：小組同學(xué)利用圖1所示的裝置，完成下列表格中的3個(gè)實(shí)驗(yàn)。測(cè)得錐形瓶?jī)?nèi)溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖2所示。

實(shí)驗(yàn)

放入錐形瓶中的物質(zhì)

1

5 g鐵粉、1 g氯化鈉

2

5 g鐵粉、1 g氯化鈉、1.5 mL水

3

5 g暖寶寶袋內(nèi)物質(zhì)

（1）實(shí)驗(yàn)1中溫度幾乎不變的原因是______。

（2）能證明實(shí)驗(yàn)2中物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是_____。

（3）“暖寶寶”中活性炭的作用是_____。

（4）“暖寶寶”發(fā)熱的原理是：①2Fe＋O2＋2H2O＝2Fe(OH)2；②4Fe(OH)2＋O2＋2H2O＝4Fe(OH)3；③2Fe(OH)3＝Fe2O3＋3H2O打開使用后的“暖寶寶”可觀察到固體為紅棕色，則該物質(zhì)可能是___。

（5）將溫度傳感器改為濕度傳感器，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3，得到的數(shù)據(jù)如圖所示。造成濕度逐漸增大的原因可能與“暖寶寶”中有關(guān)的成分是__。

（6）從能量轉(zhuǎn)化角度，“暖寶寶”發(fā)熱的實(shí)質(zhì)是將____能轉(zhuǎn)化為___能。

（7）“暖寶寶”貯存與使用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)是____（寫1種）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列相關(guān)描述不正確的是

A.自來水廠凈水過程中包含了沉淀、過濾、吸附、消毒等凈水操作，其中明顯涉及化學(xué)變化的是消毒

B.含可溶性鈣鎂化合物較多的水叫做硬水，在日常生活中我們常用煮沸的方法降低水的硬度

C.如圖所示為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，其中a管收集到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D.電解水實(shí)驗(yàn)不僅說明了水是由氫元素和氧元素組成的，還說明了分子的種類在化學(xué)反應(yīng)前后會(huì)發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像與所對(duì)應(yīng)操作相符的是

A．用兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

B．向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中不斷加水

C．向等質(zhì)量的鋅片、鎂片中分別加入足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

D．向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中不斷加NaOH溶液

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