我們的星球因水而美麗,水是人類不可缺少的寶貴資源。
(1)人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的,該反應的化學方程式__。
(2)水在化學實驗中的作用不可忽視。下列做法中,水用來隔絕空氣的是_ _(填序號)。
(3)今年“中國水周”的主題是“節(jié)約保護水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。請列舉一條生活中你的節(jié)水做法: _。
科目:初中化學 來源: 題型:
在光照或點燃條件下,氫氣和氯氣發(fā)生反應生成氯化氫,其反應的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是( )
A.所有化學反應在反應前后分子個數(shù)都不發(fā)生變化
B.此反應過程中只有物質(zhì)變化,沒有能量變化
C.在任何條件下,H2和Cl2均不能大量共存
D.由微觀示意圖可知:2g H2和71g Cl2發(fā)生反應可生成73g HCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
近期我國部分地區(qū)發(fā)生洪澇災害,飲用水源受到污染。為保證居民正常生活,必須對飲用水源凈化處理。若用下述方法處理飲用水源:①消毒②自然沉降③過濾,處理先后順序是( )
A.②③① B.②①③
C.③②① D.③①②
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源,保護水資源從我做起。
(1)電解水實驗中,往水中加入少量氫氧化鈉的目的是_ _。實驗時若正極產(chǎn)生6 mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體是__mL,該實驗證明了水是由_ _組成的。
(2)生活中常用_ _來降低水的硬度。如圖所示是常用自制凈水器,其中活性炭的作用是_ _;制造塑料瓶的材料屬于_ _材料。請介紹一種你的節(jié)水方法_ _。
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是一種寶貴的自然資源,它有許多性質(zhì)和用途,請回答下列問題:
(1)除去水中的不溶性物質(zhì),常用的方法是 ;
(2)用水可除去某些混合氣體中的 性雜質(zhì)(選填“難溶”,或“易溶”)
(3)自然界中的水在一定程度上可以緩解二氧化碳對地球所造成的 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
學習了金屬的有關(guān)知識后,同學們知道了如何鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金,俗名“愚人金”),為進一步定量分析黃銅的成分,某同學進行了如下實驗:稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中,向其中不斷加入稀硫酸,收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求:
⑴黃銅樣品中鋅的質(zhì)量
⑵恰好完全反應時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗應高度關(guān)注安全問題,下列說法正確的是( 。
A.鼻子湊近集氣瓶口,吸聞氣體氣味 |
B.加熱后的試管冷卻后,才用清水沖洗 |
C.不慎將燒堿溶液沾到皮膚上,立即用稀鹽酸中和 |
D.稀釋濃硫酸時,將水緩慢倒入濃硫酸中,并不斷攪拌 |
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