在探究用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)原理時，若改用Fe3O4來實驗，則應(yīng)如何檢驗玻璃管中的生成物是Fe．
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣．
解答：解：四氧化三鐵是黑色固體，在高溫條件下能和一氧化碳反應(yīng)生成黑色的鐵和二氧化碳，反應(yīng)過程中玻璃管中無明顯變化，可以通過以下方法檢驗玻璃管中的生成物是鐵：
把玻璃管中的生成物置于試管中，向試管中加入適量的稀鹽酸，如果產(chǎn)生氣泡，溶液變成淺綠色，說明生成物是鐵．
點評：合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、10%的食鹽溶液是指l00 克水中溶解了10克食鹽
B、純堿、燒堿均屬堿類
C、某物質(zhì)只含有一種元素，該物質(zhì)可能是混合物
D、生鐵是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要除去銅屑中的少量鐵屑，某實驗小組設(shè)計了以下兩個實驗方案：
①Cu、Fe
加適量硫酸銅溶液
攪拌
過濾→洗滌
②Cu、Fe
加適量稀硫酸
攪拌
過濾→洗滌
寫出方案2的化學(xué)方程式
 

另一同學(xué)認(rèn)為方案1比較合理．他的理由是
 

其他小組認(rèn)為還有更簡便的方法，請你說出這個方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

多彩貴州，物產(chǎn)豐富．下列資源的利用不需要化學(xué)變化的是（　　）
A、用大理石做雕塑
B、用煤生產(chǎn)煤氣
C、用鋁土礦煉鋁
D、用糧食釀造茅臺酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)配制溶液問題的敘述，正確的是（　�。�
A、用托盤天平稱量固體時，可將固體直接放在托盤天平的托盤上
B、將量好的水倒入燒杯時，燒杯里事先殘留了水，不影響所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小
C、將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中，蓋緊瓶塞，并貼上標(biāo)簽
D、用濃硫酸配制稀硫酸時，可將水倒入濃硫酸中，并不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)才是化合反應(yīng)
B、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
C、氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
D、物質(zhì)在空氣中燃燒的實質(zhì)是與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途正確的是（　　）
A、
鹽酸用于汽車的鉛蓄電池
B、
焦炭煉鐵
C、
氫氣制作閃光燈
D、
純凈的碳酸鈣做建材

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是中學(xué)化學(xué)實驗中常見的裝置，它有多種用途．
（1）若瓶中裝有X溶液，將CO和CO2的混合氣體由a管口通入，用以除去CO2，則X為
 
．
A．H2SO4       B．NaOH     C．NaCl      D．HCl
（2）若用排空氣法收集H2，則H2氣體應(yīng)從
 
（填標(biāo)號，下同）管口導(dǎo)入；若用排空氣法收集CO2，則CO2氣體應(yīng)從
 
 管口導(dǎo)入．
（3）醫(yī)院里給病人輸氧時，往往在氧氣鋼瓶與病人呼吸面具之間安裝有水的該裝置，觀察氣泡產(chǎn)生的情況，以便調(diào)節(jié)供氧速率，此時氧氣應(yīng)從
 
管口導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)溶液的組成填空：
（1）碳酸鈣與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液中的溶質(zhì)是
 
，溶劑是
 
．
（2）石灰水中的溶質(zhì)是
 
，碘酒中的溶劑是
 
．

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同步練習(xí)冊答案