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要除去銅屑中的少量鐵屑，某實驗小組設計了以下兩個實驗方案：
①Cu、Fe
加適量硫酸銅溶液
攪拌
過濾→洗滌
②Cu、Fe
加適量稀硫酸
攪拌
過濾→洗滌
寫出方案2的化學方程式
 

另一同學認為方案1比較合理．他的理由是
 

其他小組認為還有更簡便的方法，請你說出這個方法是
 
．
考點：化學實驗方案設計與評價,金屬的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：簡單實驗方案的設計與評價
分析：根據稀硫酸和鐵反應會生成硫酸亞鐵和氫氣，銅不會與稀硫酸反應，方案1中鐵和硫酸銅反應會生成硫酸亞鐵和銅，鐵能被磁鐵吸引等知識進行分析．
解答：解：方案2中反應的反應是鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，化學方程式為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
方案1中鐵和硫酸銅反應會生成硫酸亞鐵和銅，所以方案1比較合理的理由是：得到更多的銅；
鐵能被磁鐵吸引，所以還可以采用的方法是：磁鐵吸引．
故答案為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，得到更多的銅，磁鐵吸引．
點評：本題考查學生根據所學的金屬的性質來對除雜方案的評價能力，除雜問題是初中化學的一個難點；物理除雜和化學除雜，其中化學除雜選擇試劑的原則是：不增、不減、不繁，最好的方法就是在除去雜質的同時又是原物質質量增加．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E均為初中化學常見物質，它們之間的轉化關系如圖所示：（“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，部分生成物及反應條件已略去）
（1）若A、C的組成元素相同，且常溫下都為液體，D為一種常見的堿，則C為
 
；A→C的化學反應基本類型為
 
反應．
（2）若A為一種黑色固體，B、C的組成元素相同，D為一種常見的鹽．則C為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是人類生活中不可缺少的物質．
（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質的是
 
，凈水程度最高的是
 
．
A．過濾B．煮沸C．蒸餾D．吸附
（2）自來水廠常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合價為
 
；
（3）自來水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現水垢的原因之一．請寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學方程式
 
．
（4）為了探究水的組成，實驗裝置如圖所示
①該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產生的氣體分別是
 
和
 
，質量比為
 
．
②寫出該反應的化學方程式
 

（5）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用
 
區(qū)分硬水和軟水，常用
 
方法降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人民網2012年3月7日報道，我國將在2013年實現“嫦娥三號”探月衛(wèi)星直飛月球，所攜帶的探測器在月球軟著陸，并自動巡視勘查，使我國成為與美、俄并列的太空強國．下列“嫦娥三號”探月衛(wèi)星所擔負的任務中，與化學關系密切的是（　�。�
A、深空測控通信與遙控操作
B、月面生存
C、采集月球地形數據，繪制“月貌”
D、開展月表礦物組成和化學成分等探測活動

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科目：初中化學 來源： 題型：

學校安全無小事，下列做法可能造成安全事故的是（　�。�
A、酒精燈失火時，應立即用濕抹布蓋滅
B、先預熱，再給試管里的物質加熱
C、物理實驗室電路突然失火，應立即切斷電源
D、在實驗室里，濃硫酸不小心弄到皮膚上，立即撥打120急救電話

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科目：初中化學 來源： 題型：

為除去下列物質中混有的少量雜質，所用試劑正確的是（　�。�
物質雜質所用試劑或方法
  A KClKClO3加熱
  B N2 O2灼熱CuO
  C FeCl2 CuCl2過量的銅粉
  D CO2 CO導出后點燃
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有9.3gNaOH與Na2CO3的固體混合物，將該混合物與50g 19.6%的稀硫酸混合，恰好完全反應，所得不飽和溶液的質量為57.1g，則原固體混合物中含有鈉元素的質量為（　�。�
A、1.15gB、2.3g
C、4.6gD、6.9g

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科目：初中化學 來源： 題型：

在探究用赤鐵礦煉鐵的主要反應原理時，若改用Fe3O4來實驗，則應如何檢驗玻璃管中的生成物是Fe．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液來配制500g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液，需要15%的氯化鈉溶液
 
g．

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