A | B | C | D | |
區(qū)分的物質 | 氯化鈉與硝酸銨 | 硬水與軟水 | 氧化銅與木炭粉 | 黃金和黃銅 |
方案一 | 觀察顏色 | 加肥皂水 | 在空氣中灼燒 | 觀察顏色 |
方案二 | 分別加入水中 | 蒸發(fā) | 分別通入一氧化碳 | 加入稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 在鑒別不同的物質時,我們所選擇的藥品與待鑒別的物質反應出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,利用不同的現(xiàn)象進行鑒別.我們在鑒別不同的物質時,一定要熟悉各物質的物理性質和化學性質.
A、物質溶于水時,有的因溶解放出大量熱而使溶液溫度升高,有的則溶解吸收大量的熱而使溶液溫度降低,也有的無明顯吸、放熱現(xiàn)象,溶液溫度也無明顯改變;
B、硬水和軟水中都含有礦物質;
C、一氧化碳能夠和氧化銅反應,碳能夠和氧氣反應;
D、黃銅是銅和鋅的合金,銅不能和稀硫酸反應,鋅能和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣;金不能和稀硫酸反應.
解答 解:A、氯化鈉與硝酸銨,都為白色,觀察顏色,不能鑒別;分別加入水中,氯化鈉的溶液溫度不變,硝酸銨溶液的溫度降低,可以鑒別;故不符合題意;
B、硬水和軟水中都含有礦物質,蒸發(fā)都會留下固體,現(xiàn)象相同,不能鑒別;軟水中加肥皂水產生的泡沫少,而硬水中加肥皂水產生的泡沫多,可以鑒別;故不符合題意;
C、一氧化碳能夠和氧化銅反應,而碳不能反應,可以鑒別;碳能夠和氧氣反應,而氧化銅不能和氧氣反應,可以鑒別;故符合題意;
D、黃金和黃銅,都為黃色,觀察顏色,不能鑒別;取樣品適量于試管中,加入適量的稀硫酸,如果產生氣泡,說明是黃銅,如果無明顯現(xiàn)象,說明是金,可以鑒別,故不符合題意;
故選:C.
點評 本考點屬于物質的鑒別,在解此類題時,首先分析需要鑒別的物質的性質,然后選擇適當?shù)脑噭┖瓦x擇恰當?shù)姆椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用澄清石灰水檢驗二氧化碳:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 置換反應 | |
B. | 拉瓦錫研究空氣成分:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑分解反應 | |
C. | 用天然氣作燃料:CH4+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O 氧化反應 | |
D. | 驗證銅和鋁的活動性:3Cu+Al2(SO4)3═3CuSO4+2Al 置換反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氫是由氫分子和氧分子構成的 | |
B. | 過氧化氫是由兩個氫原子和兩個氧原子構成的 | |
C. | 過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的 | |
D. | 一個過氧化氫分子是由兩個氫元素和兩個氧元素組成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產生大量白色煙霧 | |
B. | 蠟燭在空氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成二氧化碳和水 | |
C. | 鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色固體 | |
D. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白色的光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 洗菜水不可以用來拖地、沖廁、淋花,直接倒掉 | |
B. | 元素的化學性質主要與原子的外層電子數(shù)關系密切 | |
C. | 利用氦氣代替氫氣填充飛艇是為了使用更加安全 | |
D. | 因為氧氣易溶于水,所以水中的生物才可以生存 |
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