【題目】下列問題的研究中，沒有利用對比實(shí)驗(yàn)思想方法且結(jié)論正確的是

A.二氧化錳可以增加產(chǎn)生氧氣的總量

B.水由氫元素和氧元素組成

C.燃燒需要與氧氣接觸、且溫度達(dá)到著火點(diǎn)

D.二氧化碳能使石蕊變紅

【答案】B

【解析】

A、研究催化劑影響化學(xué)反應(yīng)速度，在雙氧水濃度相同的情況下利用有無催化劑的情況下，觀察氧氣放出速率的快慢，利用了對比實(shí)驗(yàn)的原理，但二氧化錳不能增加氧氣的產(chǎn)量，故A不符合題意；

B、水通電分解正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，從而得出水的組成元素，不存在對比實(shí)驗(yàn)，故B符合題意；

C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對照實(shí)驗(yàn)，都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點(diǎn)不同，白磷著火點(diǎn)低，紅磷著火點(diǎn)高，熱水能達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，達(dá)不到紅磷的著火點(diǎn)，從而證明可燃物燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，屬于對比實(shí)驗(yàn)，故C不符合題意；

D、紙花都是用石蕊溶液染成，都與二氧化碳接觸，變量是一瓶內(nèi)紙花中有水，一瓶內(nèi)紙花中沒有水，由實(shí)驗(yàn)可知沒有水的紙花沒變色，含有水的紙花變成紅色，說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了一種酸，酸使石蕊試紙變成紅色，屬于對比實(shí)驗(yàn)，故D不符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂、鋁、鐵等金屬與我們生活息息相關(guān)。

（1）用打磨好的鎂條將五號干電池、小燈泡連接起來，燈泡發(fā)亮，這是利用鎂的______性。

（2）鎂在空氣中表面易被氧化，生成氧化鎂（MgO），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（3）表中是鎂、鋁、鋁鎂合金的某些物理性質(zhì)�？梢�，在鋁中加入鎂后，形成的鋁鎂合金在性能上發(fā)生了變化，其中之一是：__________________。

（4）鋼鐵制作的自行車車架表面噴漆可以防銹，其原理是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是廢銅電路板中銅的回收及廢液處理的流程圖：

（1）步驟①中發(fā)生的了以下反應(yīng)Cu+2X=2FeCl2+CuCl2，則X的化學(xué)式為__．

（2）操作a的名稱是__，進(jìn)行該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、__．

（3）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫化氫(H2S)是一種無色，具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水形成氫硫酸，實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)，與稀硫酸混合，在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，制得硫化氫氣體，試回答：

(1)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置____和_____。(填字母)反應(yīng)的化學(xué)方程式______該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進(jìn)：_______。

(2)用圖C裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入；若要干燥氧氣、廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝_________(填試劑的名稱)。

(3)寫出制取H2S氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式_______其發(fā)生裝置可選用______

(4)做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止多余的H2S氣體逸出污染環(huán)境，可將其通入裝置E吸收。E中試劑應(yīng)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）以下是有關(guān)CO2氣體溶解度的幾組數(shù)據(jù)：

CO2在水中的溶解度（單位：mL）

壓強(qiáng)/大氣壓

溫度/℃

0

25

50

75

100

1

1.79

0.752

0.423

0.307

0.231

10

15.92

7.14

4.095

2.99

2.28

25

29.30

16.20

9.71

6.82

5.73

請根據(jù)數(shù)據(jù)外界條件是如何影響氣體溶解度的？（答出一條即可）；_____。

（2）如圖是無結(jié)晶水合物的固體甲和乙在水中的溶解度曲線，請根據(jù)該曲線圖回答下列問題：

①20℃時(shí)，50g 水中溶解_____g甲物質(zhì)恰好形成飽和溶液。

②現(xiàn)有60℃乙的飽和溶液，與該溶液有關(guān)的量有：

A．水的質(zhì)量 B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

C．溶液的質(zhì)量 D．乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

E. 60℃時(shí)乙的溶解度

保持溫度不變，將該飽和溶液稀釋，不變的量是_____（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置圖進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的探究：

（1）請寫出儀器名稱：a．____________；b．____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室里不使用催化劑制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是________（選填字母）；實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________；收集CO2一般不選用裝置D的原因是_________。同學(xué)用圖中裝置A、F、G組合制備CO2氣體并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)，則裝置A應(yīng)該先連接裝置______（選填“F”或“G”）；F裝置中的現(xiàn)象是____；裝置G中的現(xiàn)象是_______________。

（3）如圖E所示，向燒杯中慢慢傾倒CO2，發(fā)現(xiàn)下層的蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________________________（答一點(diǎn)即可）。

（4）若裝置A中的反應(yīng)過于劇烈，從安全角度考慮，可以采取的措施有________（選填序號）。

a 用容積較小的錐形瓶 b 將長頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度

c 加熱反應(yīng)物 d 降低液體反應(yīng)物的濃度

（5）鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化鈉固體與濃硫酸的混合物的方法來制取氯化氫氣體。在實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體時(shí)，________（選填“能”或“不能”）使用裝置B作為氣體發(fā)生裝置；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國認(rèn)為提升化學(xué)的全球認(rèn)知至關(guān)重要，并將距離門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年的2019年定為“國際化學(xué)元素周期表年”。

（1）我國科學(xué)家張青蓮教授主持測定的鋼等多種元素的相對原子質(zhì)量已成為國際標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)下圖完成下列內(nèi)容。

①銦屬于_______（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對原子質(zhì)量為___________；

②銦的化學(xué)性質(zhì)與鋁的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是____________；銦元素在元素周期表中位于第__________周期。

（2）銦與氯氣反應(yīng)生成氯化銦的微觀過程如下：

①請將B框中的信息補(bǔ)充完整____________，你這樣補(bǔ)充的理由是_________；

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是 （ ）

A. 該反應(yīng)有2種生成物 B. 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

C. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 2︰1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NaHCO3是初中化學(xué)教材中重點(diǎn)介紹的一種鹽，俗名稱_____，NaHCO3溶液呈堿性。某化學(xué)興趣小組要制取一瓶NaHCO3溶液，他們向NaOH溶液中通了一定量的CO2，然后對反應(yīng)后所得到的溶液進(jìn)行探究。

（提出問題）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（查閱資料）（1）NaHCO3不僅可以與鹽酸反應(yīng)，也可以與NaOH溶液反應(yīng)。與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O。

（2）向NaOH溶液中通入少量CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。繼續(xù)通入過量CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。

（猜想與假設(shè)）猜想一：含有NaOH和Na2CO3；

猜想二：只含有_____；

猜想三：含有Na2CO3和NaHCO3；

猜想四：只含有NaHCO3。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①取少量樣品于試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液

溶液呈紅色

證明溶液顯堿性

②另取少量樣品于試管中，加入足量的BaCl2溶液，反應(yīng)完全后，靜置過濾

加入BaCl2溶液時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____；

證明溶液中有Na2CO3

③向?qū)嶒?yàn)②所得的濾液中滴加稀鹽酸

有無色無味能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生

證明實(shí)驗(yàn)②溶液所得的濾液中有_____。

（結(jié)論與反思）（1）有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論足以證明溶液中有NaOH。你是否同意？請先回答再說出理由_____。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)③中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式_____。

（3）通過實(shí)驗(yàn)①②③所觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論，最終得出猜想_____是正確的。

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同步練習(xí)冊答案