【題目】NaHCO3是初中化學教材中重點介紹的一種鹽,俗名稱_____NaHCO3溶液呈堿性。某化學興趣小組要制取一瓶NaHCO3溶液,他們向NaOH溶液中通了一定量的CO2,然后對反應(yīng)后所得到的溶液進行探究。

(提出問題)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

(查閱資料)(1NaHCO3不僅可以與鹽酸反應(yīng),也可以與NaOH溶液反應(yīng)。與NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式為:NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O。

2)向NaOH溶液中通入少量CO2,反應(yīng)的化學方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。繼續(xù)通入過量CO2,反應(yīng)的化學方程式為:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。

(猜想與假設(shè))猜想一:含有NaOHNa2CO3;

猜想二:只含有_____;

猜想三:含有Na2CO3NaHCO3;

猜想四:只含有NaHCO3。

(設(shè)計實驗)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①取少量樣品于試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液

溶液呈紅色

證明溶液顯堿性

②另取少量樣品于試管中,加入足量的BaCl2溶液,反應(yīng)完全后,靜置過濾

加入BaCl2溶液時觀察到的現(xiàn)象是_____;

證明溶液中有Na2CO3

③向?qū)嶒灑谒玫臑V液中滴加稀鹽酸

有無色無味能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生

證明實驗②溶液所得的濾液中有_____

(結(jié)論與反思)(1)有同學認為實驗①觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論足以證明溶液中有NaOH。你是否同意?請先回答再說出理由_____。

2)寫出實驗③中產(chǎn)生氣體的化學方程式_____。

3)通過實驗①②③所觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論,最終得出猜想_____是正確的。

【答案】小蘇打 Na2CO3 產(chǎn)生白色沉淀 NaHCO3 不同意,因為碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液也都顯堿性,都能是酚酞溶液變紅 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

【解析】

NaHCO3俗名小蘇打,故填寫:小蘇打;

猜想與假設(shè):由資料可知,向NaOH溶液中通入少量CO2,生成物中有碳酸鈉,繼續(xù)通入過量CO2,生成物中的碳酸鈉轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉,說明反應(yīng)后溶液可以只含有碳酸鈉,也可以只含有碳酸氫鈉或者是兩者的混合溶液,故填寫:Na2CO3;

設(shè)計實驗:當樣品中滴入氯化鋇,因為樣品中含有碳酸鈉,因此,碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成了白色沉淀碳酸鋇,觀察到的實驗現(xiàn)象是:產(chǎn)生白色沉淀,故填寫:產(chǎn)生白色沉淀;

因為實驗②的步驟中加入了足量的BaCl2溶液,因此,實驗②所得的濾液中沒有碳酸鈉,向該濾液中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體, NaHCO3可以與鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故實驗②溶液所得的濾液中有NaHCO3,故填寫:NaHCO3;

結(jié)論與反思:(1)因為碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液也都顯堿性,都能是酚酞溶液變紅,因此,無色酚酞變紅不能說明溶液中含有氫氧化鈉,故填寫:不同意,因為碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液也都顯堿性,都能是酚酞溶液變紅;

(2)碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉、水和二氧化碳,故填寫:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2;

(3)由實驗①②③所觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論可知,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是碳酸鈉和碳酸氫鈉,故填寫:三。

練習冊系列答案
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【題目】下列問題的研究中,沒有利用對比實驗思想方法且結(jié)論正確的是

A.二氧化錳可以增加產(chǎn)生氧氣的總量

B.水由氫元素和氧元素組成

C.燃燒需要與氧氣接觸、且溫度達到著火點

D.二氧化碳能使石蕊變紅

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(1)甲物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)時生成物中有CuSO4和H2O,則甲物質(zhì)可以是   

(請?zhí)顚憙煞N不同類別物質(zhì)的化學式);寫出上述轉(zhuǎn)化過程中,屬于中和反應(yīng)的化學方程式

 。

(2)A﹣H都是初中常見的物質(zhì),其中D為藍色沉淀,A、E是組成元素相同的兩種氣體,F(xiàn)、H為黑色固體。他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去)

C的化學式是   ;

寫出反應(yīng)寫出反應(yīng)AE的化學方程式   ;

寫出反應(yīng)E→G的化學方程式 。

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【題目】已知A.B.C.D.是初中化學常見的物質(zhì)。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中A被看作是理想的綠色能源B在常溫下是一種無色液體,C可用于滅火。(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標出)請回答下列問題:

(1)寫出A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象:________,放出大量的熱。

(2)寫出B→A的化學方程式:________,

(3)D是有機物,其化學式為__________。

(4)D是無機物,寫出B→D的化學方程式:_______

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【題目】化學用語是學習和研究化學的工具。

1)請用化學用語填空:

①氮分子_____;

②三個硝酸根離子_____

③氨氣中氮元素的化合價_____;

④兩個硫原子_____

2)寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義:

NO2_____;

Fe2+_____。

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【題目】在一次市級化學研討課上,化學老師帶領(lǐng)學生探究人體吸入的空氣和呼出空氣的氣體成分的差異.

(1)空氣的成分按體積計算,大約是:氮氣占78%、O2________、稀有氣體占0.94%,CO2________,其他氣體和雜志占0.03%

(2)(提出問題)呼出的氣體中主要含有哪些物質(zhì)以及它們的含量是多少?

(實驗探究)某小組設(shè)計了下列實驗方案,請你幫助該小組同學完成下列表格.寫出實驗②反應(yīng)的化學方程式________

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取兩塊干燥的玻璃片,向一塊干燥的玻璃片上哈氣

哈氣的玻璃片____ 。

呼出的氣體中含有較多的水蒸氣

向澄清的石灰水中吹氣

澄清石灰水變渾濁

呼出的氣體中含有較多的CO2

(3)該小組同學在進行交流時,其他同學對他們的設(shè)計提出質(zhì)疑,認為實驗②沒有進行對照實驗,得出的結(jié)論不可靠,提出質(zhì)疑的理由是________.針對出現(xiàn)的問題,化學老師用CO2傳感器測量呼出的氣體中CO2的含量(體積分數(shù)),曲線如圖所示.

(得出結(jié)論)人體呼出的氣體中水蒸氣、二氧化碳的含量比空氣中的________

(4)請設(shè)計實驗探究人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣的含量的差異.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

________

________

________

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(1)鈉離子的離子符號是____________;C 中溶質(zhì)的化學式是_____________

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(3)請在圖2坐標中,畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時段變化示意圖.

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