正確的實驗操作是實驗成功的保證．下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
向試管加固體
B、
用滴管滴液
C、
塞緊橡膠塞
D、
加熱液體
考點：固體藥品的取用,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱,儀器的裝配或連接
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進行分析判斷．
B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．
C、根據(jù)把橡皮塞塞進試管口的方法進行分析判斷．
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．
解答：解：A、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤．
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．
C、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤．
D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的
1
3
，圖中所示操作正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質混合，能產(chǎn)生紅褐色沉淀的是（　　）
A、硫酸鐵溶液與氫氧化鈣溶液
B、氧化鐵與稀鹽酸
C、硝酸銅溶液與氫氧化鈉溶液
D、氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別下邊各組物質，所選擇的方法或試劑錯誤的是（　�。�
A、物質：一氧化碳與氧氣；區(qū)別的方法或試劑：用鼻子聞
B、物質：空氣與二氧化碳；區(qū)別的方法或試劑：燃著的木條
C、物質：硬水與軟水；區(qū)別的方法或試劑：肥皂水
D、物質：水與雙氧水；區(qū)別的方法或試劑：二氧化錳粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）在化學反應3X+4Y═2Z中，已知X和Z相對分子質量為32和102，則Y的相對分子質量為
 
．
（2）若上述反應還生成一種產(chǎn)物W，3X+4Y=2Z+3W，則Y的相對分子質量Mz的取值范圍
 
＜Mz＜
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

質子數(shù)不同、電子數(shù)相同的兩種粒子，它們不可能是（　�。�
A、同種元素的原子和離子
B、一種元素的離子和另一種元素的原子
C、兩種不同元素的離子
D、一種陽離子和一種陰離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知一個C-12原子的質量是1.993×10-26kg，某原子的質量為6.478×10-26kg，其中原子核中質子數(shù)為19．
（1）計算該原子的相對原子質量．（保留整數(shù)）
（2）該原子核中的中子數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

能源、環(huán)境問題是全球關注的熱點問題．
（1）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、
 
和天然氣等化石燃料．化石燃料大量使用產(chǎn)生
 
、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨，破壞環(huán)境．
（2）“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是
 
，使其燃燒更充分．制作“蜂窩煤”時常加入生石灰（主要成分為氧化鈣），其燃燒過程發(fā)生的部分化學反應如下：
①SO2+CaO
 高溫 
.
 
CaSO3，②2CaSO3+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4，
③2SO2+O2
 高溫 
.
 
2SO3，④SO3+CaO 
 高溫 
.
 
CaSO4．
從上述反應可知，在制作“蜂窩煤”時加入生石灰的作用是
 
．
（3）現(xiàn)階段，人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量．某�；瘜W小組在研究燃燒的條件時，做了如圖所示A、B、C三個實驗．

①如圖所示白磷能夠燃燒的實驗是（填序號）
 
，反應的化學方程為
 
．
②對比實驗B和C可以得到的結論是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一定溫度下，向100g硝酸鉀溶液中加入5g硝酸鉀晶體，充分攪拌后，肯定不會發(fā)生改變的是（　�。�
A、溶液中溶質的質量
B、溶液的質量
C、溶液中溶質的質量分數(shù)
D、硝酸鉀的溶解度

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